高中語文 自讀文本-談讀書第2課時同步教學課件 粵教版必修1_第1頁
高中語文 自讀文本-談讀書第2課時同步教學課件 粵教版必修1_第2頁
高中語文 自讀文本-談讀書第2課時同步教學課件 粵教版必修1_第3頁
高中語文 自讀文本-談讀書第2課時同步教學課件 粵教版必修1_第4頁
高中語文 自讀文本-談讀書第2課時同步教學課件 粵教版必修1_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、答案答案A AC C B B C C答案答案B B解析解析指所有知識，指所有知識，動詞，指學習、發問，動詞，指學習、發問，指某一科的知識。指某一科的知識。A A 引用引用( (或強調或強調) ) 特殊含義特殊含義(“(“留心留心” 本指留意、注意，這里指記在心里本指留意、注意，這里指記在心里) )讀書不動腦，淺嘗輒止。讀書不動腦，淺嘗輒止。空耗精力而無所得。空耗精力而無所得。答案答案只有把前人的精神遺產作為自己的出發點，只有把前人的精神遺產作為自己的出發點，才能有所前進，有所發現。才能有所前進，有所發現。答案答案批判兩種錯誤的讀書方法。批判兩種錯誤的讀書方法。1111文章在第一自然段以陶淵明為

2、例，意思是文章在第一自然段以陶淵明為例，意思是 想表現什么？結合全文回答。想表現什么？結合全文回答。(3(3分分) ) 答案答案陶淵明陶淵明“好讀書不求甚解好讀書不求甚解”與與我讀我讀 書書“樂在其中樂在其中”是一回事。是一回事。1212覺得讀書好比覺得讀書好比“串門兒串門兒”，“串門兒串門兒”很很 形象地說明了作者的什么觀點？形象地說明了作者的什么觀點？(3(3分分) ) 答案答案自由自在，博覽群書的情形。自由自在，博覽群書的情形。1313在第五自然段中，在第五自然段中，“天涯若比鄰天涯若比鄰”在文中在文中 的意思是什么？的意思是什么？(3(3分分) ) 答案答案在書中，世界沒有阻隔。在書中，世界沒有阻隔。1414文中所寫的讀書的樂趣是什么？文中所寫的讀書的樂趣是什么？(3(3分分) ) 答案答案隨時拜師求教，豐富經歷，認識人隨時拜師求教，豐富經歷，認識人 生，脫去愚昧，增長智慧。生，脫去愚昧，增長智慧。ABC ABC 如春雨后的小草如春雨后的小草 ( (如清澈的天空如清澈的天空) )充滿生機和活力充滿生機和活力( (充滿幻想和希冀充滿幻想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論