1、年度編號類型國家重點(diǎn)課題國家教師科研十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題申請·評審書 課題名稱 課題負(fù)責(zé)人 詹軍軍 負(fù)責(zé)人所在單位 靖邊縣東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué) 填表日期 國家科學(xué)規(guī)劃課題管理辦公室2013年 12月20 日課 題 說 明 一、擬申請課題實(shí)驗(yàn)區(qū)的說明1、為保證全國各地教育教學(xué)單位所申報(bào)、立項(xiàng)的課題研究與實(shí)驗(yàn)科學(xué)規(guī)范、有效地進(jìn)行，按照教育部國家教師基金科研規(guī)劃管理要求，在組織管理上實(shí)行分級管理制度。以地市或縣區(qū)為單位、有3-5個課題研究單位即可組建實(shí)驗(yàn)區(qū)，各實(shí)驗(yàn)區(qū)成立研究與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對本實(shí)驗(yàn)區(qū)轄區(qū)內(nèi)課題研究單位統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。2、課題研究實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人要求具備較高的

2、科研組織和指導(dǎo)能力，能保證組織各課題組參加經(jīng)常性的課題研討活動。3、各實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)學(xué)術(shù)秘書1人，具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)課題承擔(dān)單位的研究督導(dǎo)、科研管理以及同國家教師基金科研規(guī)劃管理辦公室具體事務(wù)的聯(lián)絡(luò)。4、沒有建立實(shí)驗(yàn)區(qū)的教育教學(xué)單位可根據(jù)本單位需要獨(dú)立申報(bào)國家教師基金科研課題，獨(dú)立完成研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)至結(jié)題。二、填報(bào)說明1、課題的審批與立項(xiàng)由教育部國家教師科研基金管理辦公室根據(jù)課題申報(bào)單位的課題設(shè)計(jì)論證等相關(guān)材料研究決定。2、課題的主研人員限報(bào)十名，其中可設(shè)置組長副組長各一名。主研人員應(yīng)在研究中有明確分工，在最后的成果中必須有切實(shí)的貢獻(xiàn)，還應(yīng)有自己獨(dú)立的成果。3、鼓勵一般教師參與課題研究，人數(shù)不限，但參與

3、者必須有自己的獨(dú)立成果。3、課題的論證部分做為申報(bào)內(nèi)容的核心，其實(shí)用性、科學(xué)性、課題性尤為重要。4、申報(bào)表須填寫一式三份，規(guī)管辦備案一份，實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)小組存檔一份，批復(fù)給課題研究單位一份。5、年度、編號、類型由規(guī)管辦根據(jù)審批情況統(tǒng)一填寫。三、選題須知 各單位選題可直接從課題備選參考中選取適合本單位研究的課題進(jìn)行申報(bào)；亦可結(jié)合本校教學(xué)管理、教科研實(shí)際情況獨(dú)立命題，作為教育部國家教師基金重點(diǎn)教育科研課題進(jìn)行申報(bào)。一、數(shù)據(jù)表課題名稱指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的科學(xué)方法研究主題詞負(fù)責(zé)人姓名 詹軍軍性別男民族漢出生日期20140709 行政職務(wù)教務(wù)主任專業(yè)職務(wù)二級教師研究專長最后學(xué)歷本科 最后學(xué)位擔(dān)任導(dǎo)師所在省（自

4、治區(qū)、直轄市）陜西省所屬系統(tǒng)教育工作單位靖邊縣東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)電子信箱1172585901通信地址靖邊縣東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)郵政編碼718500聯(lián)系電話（區(qū)號 ） （單位） （手機(jī)要參加者姓 名性別出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位工作單位劉玲玉女19800410教師本科無東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)馬 寶男19791218教師本科無東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)魏小利女1983教師本科無東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)崔明山男19760215教師本科無東坑鎮(zhèn)毛窯小學(xué)注：此欄內(nèi)容如因特殊情況有所改變需向課題審批單位說明、備案。二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出

5、版時(shí)間注：1、請?zhí)顚懮暾垥r(shí)間之前的研究成果！之后的只能填寫在結(jié)題報(bào)告中。三、負(fù)責(zé)人和課題成員“十一五”規(guī)劃期間承擔(dān)的研究課題課題名稱課題類別批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)單位完成情況小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題201105中國教育學(xué)會教育機(jī)制研究分會已完成注：1、限選重要的與“課題內(nèi)容”相近的內(nèi)容據(jù)實(shí)填寫，以備參考。2、沒有的可空白。 四、本課題參研實(shí)驗(yàn)學(xué)生基本概況（有組長、副組長和參研人員）姓 名性別 出 生年 月所在年級班干部（或課代表）研究分工 注：1、加強(qiáng)學(xué)生參與科研管理、增強(qiáng)學(xué)生科研能力，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。2、人數(shù)多少根據(jù)課題研究設(shè)計(jì)而定（少則5人，多則不限）。

6、 五、課題設(shè)計(jì)論證1、選題的意義、價(jià)值和理論支持2、課題研究的思路、目標(biāo)和具體內(nèi)容3、課題研究的方法選擇與研究的過程（步驟、時(shí)間安排、組織分工、活動安排等）安排 六、完成課題的條件和保證1、人員條件（負(fù)責(zé)人和主要參與者資歷、過去從事科研活動及成果的介紹）2、物質(zhì)條件（圖書、資料、時(shí)間、資金、設(shè)備等的保障情況）3、環(huán)境條件（領(lǐng)導(dǎo)支持，專家支撐，社會支持等）4、其他保障條件。七、預(yù)期研究成果序號研究階段（起止時(shí)間）成果名稱（論文題目）成果形式承擔(dān)人最終調(diào)研成果（最多限2項(xiàng)）序號完成時(shí)間最終成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人 八、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見申請書所填寫內(nèi)容是否屬實(shí)；該課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本課題研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時(shí)間和條件；本單位是否同意承擔(dān)本課題的管理任