1、Page 1Page 2要點(diǎn)總結(jié)要點(diǎn)總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的計(jì)量中的計(jì)量實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)混合物的分離和提純混合物的分離和提純離子的檢驗(yàn)離子的檢驗(yàn)溶液的配制溶液的配制物質(zhì)的量物質(zhì)的量摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度過(guò)濾過(guò)濾蒸發(fā)蒸發(fā)蒸餾蒸餾萃取萃取粗鹽粗鹽提純提純Page 31.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。2.了解安全措施。了解安全措施。3. 掌握正確的操作方法。例如，掌握儀器和藥品掌握正確的操作方法。例如，掌握儀器和藥品的使用、加熱方法、氣體收集方法等。的使用、加熱方法、氣體收集方法等。一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全Page 4二、混合物的分

2、離和提純二、混合物的分離和提純儀器儀器 ： 天平，燒杯，玻璃棒，漏斗，鐵架天平，燒杯，玻璃棒，漏斗，鐵架臺(tái)，鐵圈步驟臺(tái)，鐵圈步驟 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）一貼，二低，三靠。）一貼，二低，三靠。 （2）蒸餾過(guò)程中用玻璃棒攪）蒸餾過(guò)程中用玻璃棒攪 拌，防止液滴飛濺。拌，防止液滴飛濺。1.過(guò)濾和蒸發(fā)過(guò)濾和蒸發(fā)Page 52.蒸餾和萃取蒸餾和萃取原理：利用沸點(diǎn)的不同，處去難揮發(fā)或不原理：利用沸點(diǎn)的不同，處去難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。揮發(fā)的雜質(zhì)。（1）蒸餾）蒸餾Page 6儀器：溫度計(jì)，蒸餾燒瓶，石棉網(wǎng)，鐵架臺(tái)，酒精燈，儀器：溫度計(jì)，蒸餾燒瓶，石棉網(wǎng)，鐵架臺(tái)，酒精燈， 冷凝管，牛角管，錐形瓶。冷凝管，牛角

3、管，錐形瓶。 操作：連接好裝置，通入冷凝水，開始加熱。操作：連接好裝置，通入冷凝水，開始加熱。 棄去開始鎦出的部分液體棄去開始鎦出的部分液體,用錐形瓶收集約用錐形瓶收集約 10mL液體液體,停止加熱。停止加熱。 現(xiàn)象現(xiàn)象: 隨著加熱隨著加熱,燒瓶中水溫升高至燒瓶中水溫升高至100度后沸騰度后沸騰,錐形錐形 瓶中收集到蒸餾水。瓶中收集到蒸餾水。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-3 從自來(lái)水制取蒸餾水從自來(lái)水制取蒸餾水Page 7溫度計(jì)的水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處。溫度計(jì)的水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處。蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片防液體暴沸。防液體暴沸。冷凝管中冷卻水從下口進(jìn)，上口出。冷凝管中冷卻水從下口

4、進(jìn)，上口出。先打開冷凝水，再加熱。先打開冷凝水，再加熱。溶液不可蒸干。溶液不可蒸干。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)Page 8原理原理: 用一種溶把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成用一種溶把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成 的溶液里提取出來(lái)。的溶液里提取出來(lái)。儀器儀器: 分液漏斗分液漏斗, 燒杯燒杯(2)萃取萃取Page 9步驟步驟: 檢驗(yàn)分液漏斗是否漏水；檢驗(yàn)分液漏斗是否漏水；量取量取10mL碘的飽和溶液倒入分液漏斗碘的飽和溶液倒入分液漏斗, 注入注入4mLCCl4,蓋好瓶塞；蓋好瓶塞；用右手壓住分液漏斗口部用右手壓住分液漏斗口部, 左手握住活塞部分左手握住活塞部分, 把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用力振蕩；把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用力振

5、蕩；將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上,靜置；靜置；待液體分層后待液體分層后, 將分液漏斗上的玻璃塞打開將分液漏斗上的玻璃塞打開,從下從下端口放出下層溶液端口放出下層溶液,從上端口倒出上層溶液。從上端口倒出上層溶液。Page 10A 檢驗(yàn)分液漏斗是否漏水。檢驗(yàn)分液漏斗是否漏水。B 萃取劑萃取劑: 互不相溶互不相溶,不能反應(yīng)。不能反應(yīng)。C 上層溶液從上口倒出上層溶液從上口倒出,下層溶液從下口放出。下層溶液從下口放出。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)Page 11三、離子檢驗(yàn)三、離子檢驗(yàn)Page 121原則：雜轉(zhuǎn)純、雜變沉、化為氣、溶劑分。原則：雜轉(zhuǎn)純、雜變沉、化為氣、溶劑分。2注意：為了使雜質(zhì)除盡，加

6、入的試劑不能是注意：為了使雜質(zhì)除盡，加入的試劑不能是“適適量量”，而應(yīng)是，而應(yīng)是“過(guò)量過(guò)量”；但過(guò)量的試劑必須在后；但過(guò)量的試劑必須在后續(xù)操作中便于除去。續(xù)操作中便于除去。四、除雜四、除雜Page 131.物質(zhì)的量（物質(zhì)的量（n）是表示含有一定數(shù)目粒子的）是表示含有一定數(shù)目粒子的集體的物理量。七個(gè)基本物理量之一。集體的物理量。七個(gè)基本物理量之一。2.摩爾（摩爾（mol）: 把含有把含有6.021023個(gè)粒子的個(gè)粒子的任何粒子集體計(jì)量為任何粒子集體計(jì)量為1摩爾。摩爾。3.阿伏加德羅常數(shù)：阿伏加德羅常數(shù)：1mol物質(zhì)中所含的物質(zhì)中所含的“微微粒數(shù)粒數(shù)”。把。把6.02 1023mol-1叫作阿伏加

7、德羅常數(shù)。叫作阿伏加德羅常數(shù)。五、物質(zhì)的量的單位五、物質(zhì)的量的單位摩爾摩爾Page 144.物質(zhì)的量物質(zhì)所含微粒數(shù)目物質(zhì)的量物質(zhì)所含微粒數(shù)目/阿伏加德羅常數(shù)阿伏加德羅常數(shù) n =N/NA5.摩爾質(zhì)量（摩爾質(zhì)量（M）(1) 定義：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩定義：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量。爾質(zhì)量。(2)單位：?jiǎn)挝唬篻/mol 或或 gmol-1(3) 數(shù)值：等于該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子數(shù)值：等于該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量。質(zhì)量。6.物質(zhì)的量物質(zhì)的量=物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)的質(zhì)量/摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量 ( n = m/M )Page 151.氣體摩爾體積氣體摩爾體積（Vm）

8、（1）定義：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的氣體所占的體積叫定義：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積做氣體摩爾體積.（2）單位：?jiǎn)挝唬篖/mol 或或 m3/mol2.物質(zhì)的量物質(zhì)的量=氣體的體積氣體的體積/氣體摩爾體積氣體摩爾體積 n=V/Vm3.（1）0 101KPa , Vm = 22.4 L/mol （2）25 101KPa , Vm = 24.8 L/mol六、氣體摩爾體積六、氣體摩爾體積Page 16 1.物質(zhì)的量濃度。物質(zhì)的量濃度。（1）定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物的物質(zhì)的量來(lái)表示溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)質(zhì)的量來(lái)表示溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)B的的

9、物質(zhì)的濃度；物質(zhì)的濃度；（2）單位：?jiǎn)挝唬簃ol/L , mol/m3；（3）物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度 溶質(zhì)的物質(zhì)的量溶質(zhì)的物質(zhì)的量/溶液的溶液的體積體積 CB = nB/V。七、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用七、物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用Page 17 2.一定物質(zhì)的量濃度的配制一定物質(zhì)的量濃度的配制（1）基本原理基本原理:根據(jù)欲配制溶液的體積和溶質(zhì)的根據(jù)欲配制溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度，用有關(guān)物質(zhì)的量濃度計(jì)算的方法，物質(zhì)的量濃度，用有關(guān)物質(zhì)的量濃度計(jì)算的方法，求出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或體積，在容器內(nèi)將溶質(zhì)用求出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或體積，在容器內(nèi)將溶質(zhì)用溶劑稀釋為規(guī)定的體積溶劑稀釋為規(guī)定的體積,就得欲

10、配制得溶液就得欲配制得溶液。 （2）主要操作主要操作 a.檢驗(yàn)是否漏水。檢驗(yàn)是否漏水。 b.配制溶液配制溶液 1.計(jì)算計(jì)算 2.稱量稱量3.溶解溶解 4.冷卻冷卻 5.轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 6.洗滌洗滌 7.定容定容 8.搖勻搖勻 9.貯存溶液貯存溶液。3.溶液稀釋溶液稀釋 C(濃溶液濃溶液)V(濃溶液濃溶液) =C(稀溶液稀溶液)V(稀溶液稀溶液)Page 18A 選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶；選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶；B 使用前必須檢查是否漏水；使用前必須檢查是否漏水； C 不能在容量瓶?jī)?nèi)直接溶解；不能在容量瓶?jī)?nèi)直接溶解；D 溶解完的溶液等冷卻至室溫時(shí)再轉(zhuǎn)移；溶解完的溶液等冷卻至室溫時(shí)再轉(zhuǎn)

11、移； E 定容時(shí)，當(dāng)液面離刻度線定容時(shí)，當(dāng)液面離刻度線12cm時(shí)改用滴管；時(shí)改用滴管； 以平視法觀察加水至液面最低處與刻度相切為止。以平視法觀察加水至液面最低處與刻度相切為止。 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)Page 19NA(mol-1)M (g/mol)NA(mol-1)M (g/mol)22.4L/mol（標(biāo)況）（標(biāo)況）N (mol)22.4L/mol（標(biāo)況）（標(biāo)況） V(L) （氣體氣體）NM (g)CB(mol/L)aq (L)aq (L)N, n, m, V,CB之間的相互轉(zhuǎn)化之間的相互轉(zhuǎn)化Page 20學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1. 堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)就是通過(guò)閱讀新課，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)就是通過(guò)閱讀

12、新課，了解教材的基本內(nèi)容，然后找出難點(diǎn)，對(duì)不理了解教材的基本內(nèi)容，然后找出難點(diǎn)，對(duì)不理解的地方做出標(biāo)記，以便于聽課的針對(duì)性、有解的地方做出標(biāo)記，以便于聽課的針對(duì)性、有效性，再就是溫習(xí)以前相關(guān)內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)新效性，再就是溫習(xí)以前相關(guān)內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)新課的知識(shí)鋪墊。課的知識(shí)鋪墊。 第一章第一章,屬于理論基礎(chǔ)知識(shí)屬于理論基礎(chǔ)知識(shí),這需要我們花很多這需要我們花很多的時(shí)間去記憶。但是記憶不是單純地去死記硬背，的時(shí)間去記憶。但是記憶不是單純地去死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。Page 212. 認(rèn)真聽課，做好筆記聽課時(shí)要注意力集認(rèn)真聽課，做好筆記聽課時(shí)要注意力集中，才能真正地積

13、極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引中，才能真正地積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引入新課的時(shí)候，應(yīng)注意聽老師是怎樣提出新入新課的時(shí)候，應(yīng)注意聽老師是怎樣提出新問(wèn)題的？當(dāng)老師在講授新課時(shí)候，應(yīng)跟著老問(wèn)題的？當(dāng)老師在講授新課時(shí)候，應(yīng)跟著老師思路，想想老師是怎樣分析問(wèn)題的？當(dāng)老師思路，想想老師是怎樣分析問(wèn)題的？當(dāng)老師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀察老師是怎樣進(jìn)行師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀察老師是怎樣進(jìn)行操作的？觀察到那些現(xiàn)象？當(dāng)老師在進(jìn)行課操作的？觀察到那些現(xiàn)象？當(dāng)老師在進(jìn)行課堂小結(jié)時(shí)，應(yīng)有意想想老師是按照何種思路堂小結(jié)時(shí)，應(yīng)有意想想老師是按照何種思路來(lái)提煉教材要點(diǎn)的？來(lái)提煉教材要點(diǎn)的？Page 22高考熱點(diǎn)高考熱點(diǎn)1.以以NA表示阿

14、佛加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（是（ ）A標(biāo)準(zhǔn)狀況下的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的22.4L辛烷完全燃燒，生成二氧辛烷完全燃燒，生成二氧 化碳分子數(shù)為化碳分子數(shù)為8NAB18g水中含有的電子數(shù)為水中含有的電子數(shù)為10NAC1 mol CH3+ 碳正離子碳正離子 中含有電子數(shù)為中含有電子數(shù)為10NAD1 mol C10H22分子中共價(jià)鍵總數(shù)為分子中共價(jià)鍵總數(shù)為13NAE標(biāo)準(zhǔn)狀況下，以任意比例混合的甲烷和丙烷標(biāo)準(zhǔn)狀況下，以任意比例混合的甲烷和丙烷 混合物混合物22.4 L，所含有的分子數(shù)為，所含有的分子數(shù)為NAF35.5 g氯氣作氧化劑參加反應(yīng)時(shí)，可接受氯氣作氧化劑參加反應(yīng)時(shí)

15、，可接受0.5NA 個(gè)電子個(gè)電子ABPage 23本章易錯(cuò)點(diǎn)本章易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 物質(zhì)的量和氣體摩爾體積物質(zhì)的量和氣體摩爾體積（1）物質(zhì)的量是專有名詞，）物質(zhì)的量是專有名詞，不能拆開不能拆開，更不，更不能理解成物質(zhì)的質(zhì)量。能理解成物質(zhì)的質(zhì)量。（2）物質(zhì)的量既）物質(zhì)的量既不表示個(gè)數(shù)不表示個(gè)數(shù)，也，也不表示質(zhì)量不表示質(zhì)量。是表示巨大數(shù)目的微粒集體是表示巨大數(shù)目的微粒集體 物質(zhì)的量注意點(diǎn)：物質(zhì)的量注意點(diǎn)：Page 24（1）標(biāo)準(zhǔn)狀況：）標(biāo)準(zhǔn)狀況：0 、1 atm即即1.01105 Pa（2）理想氣體：）理想氣體： A.不計(jì)大小但計(jì)質(zhì)量不計(jì)大小但計(jì)質(zhì)量 B.不計(jì)分子間的相互作用不計(jì)分子間的相互作用

16、（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積：約）標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積：約22.4 L/mol氣體摩爾體積注意點(diǎn)：氣體摩爾體積注意點(diǎn)：Page 25易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度（1）單位體積溶是單位體積溶劑，也不是）單位體積溶是單位體積溶劑，也不是1000 克溶液。克溶液。（2）溶質(zhì)）溶質(zhì)B的的物質(zhì)的量物質(zhì)的量不是不是溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量。（3）所表示的溶質(zhì)與溶液并不是實(shí)際的數(shù)值，）所表示的溶質(zhì)與溶液并不是實(shí)際的數(shù)值， 而是兩者的相對(duì)比值而是兩者的相對(duì)比值（4）取出某溶液的任意體積溶液，其物質(zhì)的量）取出某溶液的任意體積溶液，其物質(zhì)的量 濃度保持不變。濃度保持不變。 Page 26典例剖析典例剖析1

17、（2008年高考海南）設(shè)年高考海南）設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）法正確的是（）A標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 L四氯化碳含有的分子數(shù)為四氯化碳含有的分子數(shù)為0.25 NAB標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，14 g氮?dú)夂械暮送怆娮訑?shù)為氮?dú)夂械暮送怆娮訑?shù)為5 NAC標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L任意比的氫氣和氧氣的混合氣體任意比的氫氣和氧氣的混合氣體 中含有的分子總數(shù)均為中含有的分子總數(shù)均為NAD標(biāo)準(zhǔn)狀況下，鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下，鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成1 mol氫氣氫氣 時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NACPage 27 標(biāo)準(zhǔn)狀況下

18、的氣體摩爾體積：約標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積：約22.4 L/mol，本，本題中四個(gè)答案都是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，對(duì)于氣體才有意義。題中四個(gè)答案都是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，對(duì)于氣體才有意義。對(duì)于對(duì)于A，四氯化碳為液體，所以，四氯化碳為液體，所以A錯(cuò)；對(duì)于錯(cuò)；對(duì)于B，在核，在核外電子數(shù)為外電子數(shù)為14NA，B的計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤；對(duì)于的計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤；對(duì)于C，在任，在任何何22.4L的氣體在標(biāo)況下都是的氣體在標(biāo)況下都是1mol，所以答案選，所以答案選C；對(duì)于對(duì)于D，生成，生成1mol的氫氣所需要的氫從的氫氣所需要的氫從+1價(jià)變?yōu)閮r(jià)變?yōu)?價(jià)，價(jià)，所以所以1mol需要轉(zhuǎn)移需要轉(zhuǎn)移2mol電子，就是電子，就是2NA電子。電子。分析：分析：Page 28學(xué)科間綜合學(xué)科間綜合1. 新鮮的冬瓜內(nèi)盛有新鮮的冬瓜內(nèi)盛有5%的的NaCl溶液，現(xiàn)將一木塊放溶液，現(xiàn)將一木塊放入這溶液中，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出水面部入這溶液中，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊露出水面部分高分高h(yuǎn)，如圖所示，問(wèn)過(guò)一天后，如圖所示，問(wèn)過(guò)一天后h值與原來(lái)相比值與原來(lái)相比(不考不考慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象慮水的蒸發(fā)現(xiàn)象)( )A.變大變大B.變小變小C.不變不變D.不能確定不能確定BPage 29 這是一道理化生知識(shí)的綜合試題，它考查這是一道理化生知識(shí)的綜合試題，它考查了密度、二力平衡、浮力等知識(shí)，還融合了生了密度、二力平衡、浮力等知識(shí)，還