1、續寫-第6單元寫作 從以下材料中任選一則,續寫一篇作文,題目自擬,不少于600字。1.這件事,說起來不能不令人發笑2.地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時,忽然響起了敲門聲文題展示【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件寫作指導1.深入理解材料,抓住材料中的關鍵進行續寫。如第一則材料中的“不能不令人發笑”,第二則材料中的“最后一個人”。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件2.可以適當聯系自己的學習和生活實際,第一則材料,可以續寫為記敘文,第二則材料可以續寫為一篇虛構的

2、小說。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件思路點撥第一則材料,確定人稱是第一人稱或第三人稱,記事的記敘文,根據“不能不令人發笑”確定主旨,可以是引人深思的主題,如:抨擊生活中愚昧的人或事;可以是頌揚人物的品質,如:贊揚主人公的善良;可以是贊美事件的精神,如:植樹造林的環保意義。然后根據主旨想象其他故事情節,采用倒敘的寫法。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件第二則材料,確定人稱是第一人稱或第三人稱,虛構的小說或故事,根據“地球上、最后一個人、獨自、坐在房間里、這時

3、、忽然、響起了敲門聲”,確定主旨,可以是對生活中假、惡、丑的抨擊,可以是對環保、戰爭、瘟疫、災難等的擔憂,可以是對科技是把雙刃劍的認識根據主旨想象故事情節。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件佳作示范 地球上的最后一個人 地球上一片沉寂,失去了往日的熱鬧與繁華。看不見藍天白云,聽不見蟲叫鳥鳴。更可怕的是連人類也消失得無影無蹤了。只有那死氣沉沉的硝煙籠罩著無邊的荒漠,未曾散去。 (環境描寫,創設主人公出場的背景。)【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件 一幢小小的別墅

4、,地球上最后一個人吉尼孤獨地坐在房間里。他呆呆地望著天花板,那發生在一瞬間的、可怕的災難又閃在眼前(結構上,啟示下文。) 早被貪欲、強權撐破腦瓜的國際大盜,不顧人民的死活,挑起了第三次世界大戰。他們用核武器、生化武器親手毀滅了整個地球,包括他們自己。當那世紀之災突然降臨到吉尼頭上時,他正在地下室里工作著。隨著一聲巨響,他的妻子和可愛的女兒就在那一瞬間消失得無影無蹤了,而他自己卻僥幸地活了下來。(交代存在的原因。)【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件 吉尼不敢再想下去了,他幾乎沒有活下去的勇氣。因為他找遍了整個世界,竟沒有一個活著

5、的人,一切生命都沒有了!死神的魔爪攫取著地球他徹底絕望了。正在這時,突然響起了一陣敲門聲,他心頭一顫:會是誰呢?吉尼猶豫著,慢慢走過去,小心而緊張地拉開了門,“啊?”他驚叫起來,不敢相信自己的眼睛。(設置懸念,吸引讀者。)【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件 門外站著一個女人!她身穿雪白的羽衣,安詳而美麗的臉上露出微笑,一只手舉著翠綠的橄欖枝,另一只手擁著一只純潔的和平鴿。 “地球人,不要害怕,我是和平女神。我奉宇恒星國王之命來拯救你們!”女神對吉尼說。 “你?你是和平女神?!你掌握著人類的和平?可為什么要用戰爭毀滅人類?!”吉

6、尼無法控制自己的感情,他幾乎喊了起來,“我的家呀!我的妻兒呀!我的一切都沒有了!”【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件 女神美麗的臉上閃過一絲陰影,說:“人類的和平的命運是由自己掌管的。人類的貪婪和狂妄是悲劇的主要原因,這是他們罪有應得。戰爭狂人已經得到了應有的懲罰。你的妻兒和那些無辜的人們早已被宇恒星國王的飛船接走了,他們都在宇恒星上過著幸福的生活。因為當時你在地下室,沒有來得及找你,跟我一起走吧,去與你的家人團圓吧!”【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件 吉尼

7、轉悲為喜。他將女神給他的一片橄欖葉銜在嘴里,慢慢地,吉尼覺得自己的身體在變輕、變輕于是,在和平女神的指引下,吉尼向著那安寧、幸福、充滿歡樂與友愛的宇恒星國飛去、飛去(歌頌和平,厭惡戰爭。) 地球上最后一個人就這樣消失了。這片綠色的家園何時能再有生命呢?(結尾的反問,引人深思,意蘊無窮。)【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件寫作方法點撥 續寫是一種比較常見的“給材料作文”,就是根據所提供的材料,按照一定的提示,從已有的條件出發,去推想故事發展過程中可能出現的情況,展開合理、充分的想象,構思適當的情節,緊扣所供材料,寫成一篇完整的文

8、章。續寫訓練有助于培養同學們的想象能力、創造性思維能力和語言表達能力。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件常見的續寫方式有兩種:一種是根據一篇文章的主要內容和基本情節接著寫下去,這是一種讀寫結合的續寫方式,往往要求寫出一篇有所發展,情節不同的新故事來。新故事與原來的故事情節有一定聯系,新故事的中心思想可以是原來的,也可以是新的中心思想。另一種方式是給文章開頭續寫情節或續寫文章結尾,這在考場作文中出現的比較多,由于是續寫片段,一般不必長篇大論。這類續寫,要求在理解原文的主要內容和中心思想,展開想象,對原文內容進行補充,力求使所改寫

9、的文章與原文保持一致。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件思 考你知道續寫的寫作要求嗎？【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件1.續寫的寫作要求(1)在讀懂原文的基礎上,以原文的結局為起點,寫出故事情節的發展和變化。(2)展開充分的想象與聯想,做到合情合理、真實生動。(3)續寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致;續寫部分的主題必須是健康的、有意義的。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件你知道續寫的方法和步驟嗎？【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊語文課件一般先確定中心,然后根據中心構想故事情節,接著就可以動筆寫了。寫作時應該注意兩點:(1)展開想象,合理推測情節發展。展開想象,就是對原文故事沒有寫出的情節展開合理的推想,打開思路,多角度地去想象,想象出幾種情況,幾種結果,從中加以選擇。(2)續寫要注意前后照應,防止自相矛盾。特別是給出開頭的續寫,必須要與上文緊密聯系,使上下文融為一體。【最新】秋九年級語文上冊 第6單元 寫作課件 （新版）新