1、?養成讀報的好習慣?教材解讀一孫曉斌教學目標：1、會認肴、癮2個生字，通過本文的閱讀，認識讀報的重要性，了解讀報的根本方法。難點2、能正確、流利地朗讀課文，說出課文的主要意思，在今后的生活中逐步養成讀報的好習慣。重點解題目養成，修養使形成。讀報，閱讀報紙。本文以養成讀報的好習慣為題，突出了文章的寫作重點，即讀報的常識和方法。同時，用一個好字點出了讀報的重要性，以樸實而不失號召力的語言，喚醒人們讀報的欲望，在網絡閱讀異軍突今天，具有很強的啟發性和深刻的現實意義。主要內容：本文通過介紹讀報的重要性以及如何讀報，向我們講解了讀報的常識和方法，號召我們在生活中養成讀報的好習慣。文本解讀：這件事也許就發

2、生在你的身邊，也許防疫是你的爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶，他邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間-原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。從日常生活現象入手，用一種猜測性的語氣，形象地描繪了大人們讀報著迷時的情景，極富生活氣息。在激發了生活體驗的同時，自然地引出要介紹的知識。報紙竟有這么大的魔力嗎？答復是肯定的。承接上文，用一個問句引起讀者的注意，揭示了這一自然的內容。愛讀報紙的人都有這樣的體會：假使這一天沒看報，就會感到渾身不自在。看報看到上癮的程度，可真算是養成讀報的習慣了。這兩句首先寫了愛讀報紙的人的體會，然后把這種體會稱之為上癮，恰如其分，表達了報

3、紙的魔力所在。有位名人說得好：讀報這件事，對于千百萬人來說，幾乎和吃飯一樣必不可少。引用名人說的話，印證了們的生活離不開報紙，這種精神需要已經同吃飯這一生存需要相提并論了。報紙肯什么東西這們令人著迷呢？由報紙的魔力轉向報紙的內容，進一步闡釋產生魔力的原因。驚天動地的新聞，回腸蕩氣的故事，是不會天天有的。不過，形形色色的消息，五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著人們。形形色色、五花八門說明報紙上的內容種類繁多。能滿足人們的不同需求，所以它才會磁鐵一樣吸引著人們。世界天天在變化，社會天天在開展，新人新事新科技層出不窮。這樣，報紙就天天有新內容，每天都會使你有新的感受，給你新的啟發。連續用了三個新

4、字，第一個表示報紙的時效快，緊跟社會和時代，后兩個說明人們不斷通過閱讀報紙了解社會的開展，跟上時代前進的步伐。報紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？用一個反問句說明了每天都要讀報的觀點，與本自然段第一句相照應：因為報紙的內容充滿誘惑力，所以人們才會對它如此著迷。那么又該怎樣讀報呢？由為什么讀報到怎樣讀報，簡潔、醒目，直入正題。過去一份報紙一般有4至8個版面。如今，社會信息量比過去明顯增大，有的報紙已到達或超過32個版面。拿現在和過去相比，用具體數字說明現在的報紙版面之多，容量之大，從側面襯托了讀報方法的重要。每個版面的內容相對固定的，一個人讀自己喜愛的報紙，時間一長，各個版面的分工自然也就熟

5、悉了。經常讀報的人都知道，我們并不需要每天去細讀每個版面。拿到報紙，我們可以先掃描式地將重要新聞和主要標題過一過目，然后再選擇自已感興趣的內容細讀一番。面對眾多的版面，要先瀏覽一下，即掃描式地過一過目，通過略讀，選擇自己所需要了解的內容，然后再細讀一番，也就是精讀。讀報時要將精讀和略讀結合起來，不能面面俱到。看報也要講究文明。如果是看集體或別人的報紙，看完后都應該想到還有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。關注看報過程中的細節，稍加整理是使看完后的報紙擺放整齊，有一定的順序，不雜亂。一定的地方，是將其放在較固定的位置，而不是隨意堆砌。其意是方便別人閱讀，養成講究文明的好習慣。另外，看完后

6、最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。講衛生，也是講文明的一種表現。忠實的讀者因經常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊了視野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。用不僅而且這一關聯詞語涵了讀報帶來的益處，重點強調了走上了成功之路這一點，表達了讀報的巨大價值。毫無疑問，報紙是千百萬人終身的良師和益友。將報紙比作良師和益友，而且是終身伴隨的，再次讓人感到了報紙的魅力，以及養成讀報的好習慣的必要性。勤讀報，會讀報，你就會和大千世界息息相通。勤是堅持經常讀報，會是要講究方法，做到這兩點，才會與世界同步，與時代同步。正所謂秀才不出門，便知天下事。這樣的好習慣，我們從小不應該養成。總結全文，點明主題，發出號召，語言簡潔，短促有力，在提出希望的同時深化主題