1、.閱讀理解-明媚的三月閱讀理解-明媚的三月閱讀下面文章，完成第17題。明媚的三月三如期降臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。“三月三，砍棗兒干每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏清楚地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可如今還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣

2、，樹活一張皮嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？“小孩子不許多嘴！奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹_。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問一句。多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近出名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕

3、不亞于我的奶奶。他們_地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？我問一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒有知曉的那個(gè)謎底。“你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，假如不砍砍，就長(zhǎng)得太快了。老人笑道。“那有什么不好呢？“那有什么好呢？老人反問道，“長(zhǎng)得快的都是沒用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。假如在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子。我怔

4、在了那里，沒有說話。我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人假如年輕時(shí)過于順利，就會(huì)在不知不覺間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤(rùn)而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長(zhǎng)。當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒

5、有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。1根據(jù)文意，在文中空白處填入一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。答：_2第段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎比喻的是：_；其作用是：_。3第段中有“謎底一詞，聯(lián)絡(luò)上下文，說一說“謎指的是什么？“底指的是什么？每句話不超過10個(gè)字答：謎：底：4在文中用橫線畫出由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過渡句。5根據(jù)語境，解釋第段中加點(diǎn)詞“芬芳的意思。芬芳：_6根據(jù)文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢一句，并將你的理解寫在下面。答：_7從文中找出一個(gè)能表達(dá)中心的詞語，作為本文的標(biāo)題，將它寫在橫線上。答：_參考答案：1、幸運(yùn)慶幸。2、成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動(dòng)地描寫出梨農(nóng)們砍樹技藝的嫻熟和姿勢(shì)的優(yōu)美。3、迷：三月三奶奶砍棗樹；底：儲(chǔ)存