(北師大版)四年級語文下冊課件釣魚的啟示_第1頁
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文檔簡介

1、2021/4/21北師大版四年級語文下冊第五單元北師大版四年級語文下冊第五單元2021/4/22學習目標學習目標1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.理解課文內容,從作者釣魚的啟示中受到理解課文內容,從作者釣魚的啟示中受到教育,懂得要嚴格按道德標準來約束、規范教育,懂得要嚴格按道德標準來約束、規范自己的言行,做一個正直、守紀的人。自己的言行,做一個正直、守紀的人。2021/4/23釣釣 魚魚 2021/4/24釣釣 魚魚 2021/4/25 初讀質疑:初讀質疑:“啟示啟示”是什么意思是什么意思? ? 這篇課文講了一件什么事這篇課文講了一件什么事? ?202

2、1/4/261.1.課文中作者受到了什么啟示課文中作者受到了什么啟示? ?同學們畫出有關的語句讀一讀。同學們畫出有關的語句讀一讀。( (道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。卻很難。) )2.“2.“我我”在釣到魚、放走魚的過程中受到了什在釣到魚、放走魚的過程中受到了什么啟示么啟示? ?再讀課文內容:再讀課文內容:2021/4/27“我我”好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。好不容易釣到了一條誘人的大鱸魚。來之不易:來之不易:“我小心翼翼地一收一放,熟練地我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。操縱著。”“”“我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,我等那條魚掙扎得筋

3、疲力盡了,迅速把它拉上岸來。迅速把它拉上岸來。”爭誘人的大鱸魚:爭誘人的大鱸魚:“啊,好大的魚啊,好大的魚!我從來沒我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。輕輕翕動著。”2021/4/28思考:思考: 1111歲的我好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚,歲的我好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚,父親卻要我放回湖里去,假若你就是文中的父親卻要我放回湖里去,假若你就是文中的“父親父親”和和“我我”,請同學們討論討論,請同學們討論討論“這這條如此誘惑人的條如此誘惑人的魚魚

4、該不該放該不該放”? ? 聯系上下文,與周圍的同學合作、討論。聯系上下文,與周圍的同學合作、討論。 小組匯報,你從中體會到了什么小組匯報,你從中體會到了什么? ?2021/4/29 四周到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下四周到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,盡管沒有人看不見其他任何人的影子,盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在距捕撈鱸看到我們,更無人知道我是在距捕撈鱸魚還有兩個小時的時候釣到這條鱸魚的。魚還有兩個小時的時候釣到這條鱸魚的。但在父親不容爭辯的聲音中,我依依不但在父親不容爭辯的聲音中,我依依不舍地把魚放回到湖中。舍地把魚放回到湖中。2021/4/210對比讀第對比讀

5、第3 3、9 9段,對比感受我釣到魚時的喜悅以及放魚段,對比感受我釣到魚時的喜悅以及放魚時的不舍心情。時的不舍心情。轉眼問三十四年過去了,當年沮喪的我,已經成為著名轉眼問三十四年過去了,當年沮喪的我,已經成為著名的建筑設計師了。我對父親當年的舉動有了新的理解。的建筑設計師了。我對父親當年的舉動有了新的理解。a a“我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚魚。”2021/4/211b默讀感悟:這里

6、與那條鱸魚相似的誘默讀感悟:這里與那條鱸魚相似的誘惑人的惑人的“魚魚”究竟指的是什么呢究竟指的是什么呢?結合父結合父親告誡我的話談感受:放不放鱸魚只是個親告誡我的話談感受:放不放鱸魚只是個簡單的對與錯、是與非的問題,但是做起簡單的對與錯、是與非的問題,但是做起來卻很難來卻很難! c全班齊讀全班齊讀“道德只是個簡單的是與非道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。的問題,實踐起來卻很難。”2021/4/212小結小結 同學們,學習了本課之后,你受到同學們,學習了本課之后,你受到了什么啟示呢了什么啟示呢? 2021/4/213讀一讀詞語讀一讀詞語捕撈捕撈 魚餌魚餌 濺起濺起 魚鉤魚鉤 小心翼翼小心翼翼 操縱操縱 魚鰓魚鰓 皎潔皎潔 嘴唇嘴唇 沮喪沮喪 誘惑誘惑 告誡告誡 實踐實踐 抉擇抉擇 翕動翕動2021/4/214拓展延伸拓展延伸 讀了父親告誡讀了父親告誡“我我的話,你是的話,你是怎么想的怎么想的? ?請同學們結合今天你所感受請同學們結合今天你所感受到的對到的對“我我”或父親說一句話,還可以或父親說一句話,還可以寫一句話,送給你的朋友;也可以背誦寫一句話,送給你的朋友;也可以背誦文中你最喜歡的一兩句話。文中你最喜歡的一兩句話。2021/4/2152021/4/216注

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