中班音樂活動-快樂植樹_第1頁
中班音樂活動-快樂植樹_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班音樂活動快樂植樹XX課件中班音樂活動：快樂植樹活動目標：感知音樂旋律的變化， 并能做出動作上的不同反應。對澆水松土等不移動動作能自如合拍，對行走移動動作能有合拍 意識。活動準備：農夫與禾苗第一段音頻貼圖白紙一張水筆一支活動 過程：導入以植樹節為話題向幼兒提問，激發幼兒聯想生活實際，看 一組照片后，通過猜想動作引出教學內容，并學做動作（扛鋤頭走路 澆水松土）。教師：這周一是什么節日你們知道嗎？這一天都要干嘛呢？你們 有沒有種過樹？說一說你們種樹的時候會做一些什么事情。你們知道這些圖片里他們在干嘛呀？現在老師有三個動作，請你 們猜一猜分別是什么。下面我們一起來學一下這三個動作吧。初步感知音樂旋

2、律。播放第一遍音樂，理清音樂層次。可以看幼兒回答問題情況播放音樂次數， 幼兒帶著問題再聽一遍， 在第二次播放時，每播放一段音樂教師根據幼兒反應或回答可以停下 來在白紙上寫上編號。教師：老師這邊有一段很好聽的種樹的音樂，你們仔細聽聽，是怎么樣的一段音樂，一會我要提問你們聽完這個音樂后的感覺。（聽完后）現在請你們告訴我你們聽完這個音樂的感受？你們覺 得這個音樂聽起來怎么樣？它是不是一直都是一樣的，出現了幾個不 一樣的地方？有沒有重復呢，怎么重復的？ （三個部分重復：首尾，中 間兩段， +）嘗試根據節奏為音樂配上動作。播放第三遍音樂，讓幼兒感知動作和音樂的協調感。 聽完后教師提問并總結幼兒回答，用簡

3、圖的方式記錄在剛剛寫下 的編號旁邊。教師：我們再來聽一遍這個音樂，剛剛我們學了那三個動作，我 們已經會了種樹，如果現在要去照看樹苗呢，我們也可以用這個動作 來表演，把鏟土變成什么呢？（松土） 。現在的問題是假如這變成一首你去照看樹的歌，讓你們把剛剛學 的那三個動作加到這段音樂里，你們覺得可以怎么來加？哪里跳什么 哪里跳什么。請幼兒上來在編號下面貼相應圖片。（對幼兒的回答進行記錄，引導他們向故事性思考：出發澆水松 土回家）選出最佳組合。教師根據幼兒回答的幾種順序分別跳一遍，讓幼兒在對比中更直 觀感受音樂的旋律和節奏并選出最合適的一組動作。教師：下面我們來看看到底那一組動作跟著這個音樂跳起來最合

4、適最好看，你們看老師都跳一遍，然后選出你們覺得最合適的一組。每跳完一組請幼兒舉手選擇。幼兒學習跟著音樂分段做動作，重點是配合節拍。 教師通過哼唱旋律來掌控音樂的速度讓幼兒分段練習，用動作的 強度表示音樂的強弱。如果大部分幼兒有困難，可以省去踏步動作，翻土這個動作也可 以省去，改為兩個鏟土動作，左右重復動作如果也有困難則換成單方 向重復。請能夠合拍的幼兒上來跟著音樂示范。 教師：那我們一起來學一下這段最美的舞蹈吧。剛剛我們都會單獨做這些動作了，現在可是要跟著音樂嘍，我們 要跳得跟音樂完美結合哦，可不要出現音樂沒了你還在那邊做。下面老師唱這歌音樂，你們和老師一起做，好嗎？幼兒跟老師完 整表演一遍。全體幼兒聽音樂跟著老師來一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論