1、分析小學三年級數學上冊應用題寒假作業小學是我們整個學業生涯的根底 ,所以大家一定要培養良好的學習習慣 ,查字典數學網為大家特別提供了三年級數學上冊應用題寒假作業。1、運動場跑道一圈是400米 ,王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米?2、小麗走一步長約5分米 ,她從家到學校一共走了540步 ,算一算 ,她家到學校大約有多少米?3、蘭蘭身高134厘米 ,蘭蘭比東東高5厘米。東東身高是多少厘米?4、紅領巾小學三年級有男生257人 ,女生235人 ,已經體檢身體的有387人 ,沒有體檢的有多少人?5、圖書室借出456本圖書 ,還剩207本 ,現在又還回285本 ,圖書室里現在有多少本?6、三(2)班

2、捐贈圖書400本后還剩273本 ,現在又買來125本 ,現在三(2)班有圖書多少本?7、東方紅小學的學生為希望工程共捐贈900本書 ,其中故事書326本 ,科技書475本 ,其余的是連環畫。連環畫有多少本?8、一個正方形的邊長是8厘米 ,如果把它的邊長增加10厘米 ,那么它的周長增加多少厘米?9、一個長方形的操場長是90米 ,長是寬的3倍 ,這個操場的周長是多少米?10、有兩個同樣的長方形 ,長是8分米 ,寬是4分米。如果把它們拼成一個長方形 ,這個長方形的周長是多少分米?如果拼成一個正方形 ,這個正方形的周長是多少分米?11、冬冬借了一本科技書有40頁 ,一周后歸還 ,他每天準備看6頁 ,能

3、按時歸還嗎?12、三(2)班有44人 ,老師準備分成8個小組討論 ,每組可分幾人 ,還剩幾人?13、用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布?14、一頭小象重4噸 ,用一輛載重10噸的大貨車運 ,一次最多能運幾頭小象?15、學校買來810本練習冊 ,一年級領走168本 ,二年級領走165本 ,還剩多少本?16、一臺VCD要238元 ,一臺掃描儀要458元 ,爸爸帶了800元錢。夠不夠?17、張大爺打了700斤魚 ,上午賣出523斤 ,下午比上午少賣出394斤。(1)這一天一共賣了多少斤?(2)還剩多少斤?18、小明和姐姐一道去書店 ,姐姐買一本?英語辭典?用去87元 ,

4、小明買一本科技類的書用去24元。姐姐付給收銀員150元 ,應找回多少元?19、要給一幅長30厘米 ,寬26厘米的畫做畫框。畫框的周長至少是多少厘米?20、用兩個長4厘米 ,寬3厘米的長方形拼成一個大長方形。大長方形的周長可能是多少?21、向陽小學的操場是一個長方形 ,長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈 ,小強一共跑了多少米?22、有學生31人 ,老師2人。每船限乘4人 ,至少要租多少條小船?23、一副中國象棋16元 ,一副跳棋12元 ,一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元 ,買一副圍棋夠嗎?24、同學們建議捐400本圖書給“手拉手學校。一至六年級各捐了58本 ,還

5、要捐多少本就到達了400本?25、原來有30個同學 ,又走來15個。這些同學5人排一行 ,可以排幾行?26、用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個正方形。這個正方形的邊長是多少厘米?27、一根繩子長25米 ,先剪下10米 ,剩下的每兩米做一根短跳繩。可以做多少根短跳繩 ,還剩多少米?28、一根繩子的5倍是45米 ,一根鐵絲是這根繩子的7倍。這根鐵絲長多少米?29 ,超市上午賣出大米153千克 ,下午比上午多賣出56袋 ,這一天工賣出大米多少袋?30 ,飼養小組養32只白兔 ,26只黑兔 ,養的灰兔比白兔的總數少18只 ,養會灰兔多少只?31 ,修路隊修一條路 ,已經修了550米 ,剩下的是已經修的4

6、倍 ,這條路全長多少米?32 ,明明有42張油票 ,芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票?33、校園里有水杉樹24棵 ,松樹的棵數是水杉數的3倍。水杉和松樹一共有多少棵?34黑天鵝有35只 ,白天鵝的只數比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只?35、紅星小學三年級的同學乘四輛汽車去春游 ,前3輛車各坐68個同學 ,第4輛車坐74人 ,這次春游一共去了多少人?36、操場上有26人在條高 ,跑步的人數比跳高的3被多10人 ,操場上有多少人?37、超市上午賣出大米176袋 ,下午比上午多賣出43袋 ,這一天共賣出多少袋?38、一段鐵絲長84厘米 ,做了一個邊長是26厘米的正方形框架后 ,還

7、剩多少厘米?39、有38個糖果 ,平均分給7個小朋友 ,每人分幾個?還剩幾個?列式計算341×6= 27×6= 34×2= 81×9=324+656= 844498= 708319=850×5= 304×6= 960×3= 350×9=600399= 705÷616= 412309=24×5= 25×4= 125×8=教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼

8、兒小聲讀 ,邊學邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復傾聽 ,在反復傾聽中體驗、品味。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和根底。更多三年級數學上冊應用題寒假作業和其他相關復習資料 ,盡在查字典數學網!請大家及時關注!這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學