1、福田區20102011學年度第一學期期末小學學業評價試題四年級第七冊（人教版）命題人：諸葛萍時間：90分鐘 滿分：100分1、 積累運用。（48分）1. 讀拼音，寫詞語。（8分）róng qià yn bì mn jié suí yù ér n( ) ( ) ( ) ( ) cng yù zhì huì ln duò téng yún jià wù( ) ( ) ( ) ( ) 2. 用“”標出帶點子的正確讀音。( 3分)風號浪吼（há

2、o hào ） 暫停(zn zàn ) 千乘（chéng shèng）一模一樣 (mú mó ) 漲潮（zhng zhàng） 潛入（qián qián）3、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填入括號里。（2分） 別：A.分離。 B.區分，分別。 C.另外的。 D.不要。（1） “別胡鬧了，好不容易才盼來了春天，滾出去！”巨人訓斥道。 （ ）（2） 小井給別人帶這么大的好處。 （ ）（3） 請把這些材料分門別類整理出來。 （ ）（4） 分別的時候，鳥兒答應來年春天還給大樹唱歌。 （ ）4、 模仿下面的例子再各

3、寫兩個來。（2分）（1） 白茫茫 笑盈盈 （2） 從從容容 偷偷摸摸 5、 補充下列成語，并按要求填寫。（4分） （ ）子成（ ） （ ）（ ）難下 （ ）馬（ ）勞 （ ）小如（ ） （ ）（ ）木雞 笨（ ）先（ ）我發現這些成語中都帶有動物的名字，我還能寫出兩個這樣的成語： 6、 語句積累和運用。（12分）（1） 事竟成。（2） 尺有所短， 。（3） ，勿以惡小而為之。（4） 盛年不重來， 。及時當勉勵， 。（5） 牛頓說，沒有 就做不出 。（6） 有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人 們常說的“當局者迷，旁觀者清”。宋朝詩人蘇軾在 中的詩句 “ ，

4、 ”說明的就是這個樸素的道理。（7） 昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。經爸爸一指點，我很快解出了這道 難題。高興之余，我不由地誦起了游山西村中傳唱千古的名句 “ ， ”。（8） 現在人們常用送元二使安西中的名句，“ ， ”來表達對遠別好友的依依惜別之情。7、 按要求寫句子。（6分）（1） “大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。” （用“有的有的有的”寫一句話。） （2） 爸爸工作很忙，天天經常加班。（修改病句） （3） 西湖里有小魚在游動。（擴句，至少擴兩處。） 8、 把下列句子整理成一段連貫通順的話，把序號寫在句前的括號里。（5分）（ ）相傳 青藏

5、高原上有一座山峰 上面長著一個千年古樹。（ ）日子長了，聰明的猴子逐漸學會了下棋的竅門，掌握了投子布局的奧妙。（ ）它懷著濃厚的興趣，悄悄地溜到樹上，從繁茂的葉子中間偷看先人們精湛的棋藝。（ ）先人們的行動，吸引了深山密林里的一只老猴子。（ ）每天，總有兩個仙人飄然而至，坐在樹下聚精會神地下棋。9、 閱讀信息積累。（4分） 本學期，在課本的引領下，我們領略了觀潮中的 大潮的壯觀景象；了解了 腳的特點，知道了豐子愷（kai）筆下的白鵝是一種非常 的動物；并且懂得了許多道理，英國作家王爾德寫的 告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂；而幸福是什么告訴我們幸福要靠 ，要靠很好地盡自己的 ，做出

6、對人民 的事情；還認識了許多偉大的人物，比如從小就立志要為振興中華而讀書的 。10、 口語交際。（2分）贊美是一門藝術。在生活中，我們應該學會真誠地去贊美別人。學校運動會上，陳杰同學再次奪得男子400米跑步冠軍，你會對他說： 。2、 閱讀理解。（22分）（1） 課內閱讀。（13分）語段一 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇（cù zù）上面，不留一點兒縫（fèng féng）隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（sì shì）乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫（zhàn

7、 chàn）動。這美麗的南國的樹！1. 劃去短文中加點字不準確的讀音。（2分）2. 想一想，填一填。（4分）從“一簇堆在另一簇上面”我體會到了 ，從“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”，我體會到了 。語段二貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺， ，什么事也不過問。可是它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它 ，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1.按照課文內容填空。（1分）2. 用“ ”劃出短文中具體描寫貓盡職

8、的句子。（1分）3. 在短文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。（1分）近義詞：實在 反義詞：寒冷4. 用文中加點的詞語寫一句話。（2分） 5. 文段采用了先總后分的寫法，先總寫 ，再分寫貓有時特別 ，有時又特別 ，有時又非常 ，表達了作者對貓的喜愛之情。（2分）（2） 課外閱讀。（9分）犀牛和犀牛鳥   犀（x）牛是一種珍貴的動物，分布在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的朋友，那就是犀牛。它們之間的濃厚友情，絕不是（突然 偶然）的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺（zhòu）褶(zh)地方卻非常嫩薄，常受體外寄生

9、蟲和吸血昆蟲的刺蜇（zh）。犀牛鳥棲息在犀牛背上，就可以把它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。犀牛的視覺不夠（尖銳 敏銳），當犀牛鳥發現敵人時，這只靈活的小鳥，就會飛上飛下，并發出尖銳的叫聲，給它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛鳥非常（感激  感動），平時也讓犀牛鳥的在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。1、認真閱讀短文，選擇括號內恰當的詞語打“”。（3分）     2、根據短文內容，選擇恰當的關聯詞填空。（4分） 雖然但是   因為所以  即使也  如果就（1)

10、(     )發現了敵人,犀牛鳥(     )會向犀牛報警.(2) (     )犀牛的脾氣很暴躁, (     )它從不對犀牛鳥發脾氣.(3)犀牛要是發起脾氣來, (     )是大象, (     )要退避三舍。(4) (     )犀牛背上的寄生蟲是犀牛鳥的美味食品，(   

11、0; )犀牛鳥棲息在犀牛的背上。3、認真閱讀短文，將正確答案的序號填在括號里。（2分） 犀牛與犀牛鳥形影不離是因為             。 A、犀牛性情溫和，犀牛鳥非常樂意和它交朋友。  B、犀牛鳥喜歡棲息在犀牛背上。 C、犀牛鳥可以在犀牛背上獲得寄生蟲類食物，如果發現敵人還可以向犀牛報警。3、 習作。（任選一題。）（30分）1. 大家都知道兔子的眼睛是紅色的，這是為什么呢？有人認為兔子誒了考入森林音樂學院，夜里刻苦練功，把眼睛都熬紅了；兔子是看到別人有好東西就眼紅，最后得了一種奇怪的紅眼病；還有人認為請你展開想象，以“兔子的紅眼睛”為題，寫一篇童