1、2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物試題(海南卷)編輯：徐文韶安徽一、選擇題：此題共25小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng) 為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1.( )A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B. 細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2和乳酸菌的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是)A. 酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C. 酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁3. 植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A. 色氨酸可經(jīng)一系列反響轉(zhuǎn)變

2、為IAAB. 激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C. 赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4. 高等植物細(xì)胞中，以下過程只發(fā)生在生物膜上的是)A. 光合作用中的光反響B(tài). 光合作用中CO?的固定C. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D. 以DNA為模板合成RNA5. 在不染色的條件下，以下實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁別離現(xiàn)象的是() 甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一 種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株。答復(fù)以下問題：(1) 用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜(填“受傷的或“完好的)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片

3、的理由是。(2) 假設(shè)在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白，那么說明該重組質(zhì)粒中已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá)；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代 中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比為1： 1,那么說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到 填“核基因組 "線粒體基因組或“葉綠體基因組)中。(3) 假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn)，假設(shè)要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應(yīng)選用作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。(4) 通常，基因工程操作主要有4個(gè)步驟，即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為參考答案1-25. DDCA

4、C ADDAB BCCAD CCBDD DBCBC26. (1)頂端優(yōu)勢(shì)(2) 低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場(chǎng)所，去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸(3) 去除頂芽，用蒸餡水涂抹側(cè)芽小于27. 1)剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射孤的感受器缺失(2) 傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動(dòng)所必需的(3) 不能反射弧的神經(jīng)中樞被破壞28. (1) B(2) 環(huán)境不同組間環(huán)境有足夠的差異；：同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致(3) 致病基因的基因頻率環(huán)境29. (DC A B2)保證調(diào)查結(jié)論可靠標(biāo)志重捕松鼠活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍內(nèi)(3)后一個(gè)群落中的物種競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)；前一個(gè)群落為后一個(gè)群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境30. (1)不需要開蓋放氣

5、；防止了因開蓋引起的雜菌污染(2) 為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣；防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出(3) 乙A中的氧氣乙B中的酒精乙A中的酒精(4) 兼性厭氧異養(yǎng)31. 1)受傷的葉片傷口處的細(xì)胞釋放出大量酚類物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞(2) 甜蛋白基因 核基因組(3) 莖尖(4) 按照人們的愿望進(jìn)行設(shè)計(jì)，并通過體外重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人們需要的新生物類型A. 紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D. 紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞6. 將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSOq的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2+和SO42-的含量下降

6、，以下表達(dá)不合理的是()A. Mg?+通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B. MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C. 根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成D. 降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg?一的吸收7. 小麥種子萌發(fā)過程中，a 一淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是)A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出8. 當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí).不會(huì)發(fā)生的是()A. 體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定B. 蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C. 下丘腦感受到溫度下降D. 腎上腺素分泌減少，心率減慢9. 以下屬

7、于內(nèi)環(huán)境的是()A. 淋巴管內(nèi)的液體B. 輸尿管內(nèi)的液體C. 汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體D. 消化管內(nèi)的液體10. 以下與真核生物中核酸有關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B. 合成核酸的酶促反響過程中不消耗能量C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D. 轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程11. 向?qū)嶒?yàn)狗的頸動(dòng)脈內(nèi)灌注高滲鹽水后.會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是)A. 血漿滲透壓迅速升高，尿量增加B. 血漿滲透壓迅速升高，尿量減少C. 血漿滲透壓迅速降低，尿量增加D. 血漿滲透壓迅速降低，尿量減少12. 給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是()A. 糖的分解代謝降低B.

8、碘的需要量增加C. 饑餓感增強(qiáng)D. TSH分泌增加13. ()A. 逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反響物都是核糖核苜酸D. 細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板14. 雜合體雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了)A. 基因重組B. 染色體重復(fù)C. 染色體易位D. 染色體倒位15. 現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有iN表示為MNI4N)的大腸桿菌，假設(shè)將該大腸 桿菌在含有的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有UN的培養(yǎng)基中繁殖一代，那么

9、理論上DNA分子的組成類型和比例分別是)A. 有,5N,4N和I4N14N兩種，其比例為1:3B. 有-,5N,5N和 Wn兩種，其比例為1:1C. 有,5N15N和,4N,4N兩種,其比例為3:1D. 有i5n】4n和,4N,4N兩種,其比例為3:116對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻.夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對(duì)夫妻如果生育后代，那么 理論上()A. 女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1B. 兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為1/2C. 女兒正常，兒子中患紅綠色育的概率為1/2D. 兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為1/217. 蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的

10、。某對(duì)蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、 Ad、aD、ad。這對(duì)蜜蜂的基因型是()A. AADd 和 adB. AaDd 和 aDC. AaDd 和 ADD. Aadd 和 AD18. 為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥是否屬于同一物種，以下做法合理的是()A. 了解這兩個(gè)種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B. 觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C. 將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比擬其死亡率D. 將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比擬其出生率19. 某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥中信息傳遞的表達(dá)

11、，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是)A. 小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B. 小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C. 小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D. 激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息20. 某地在建設(shè)池塘?xí)r，設(shè)計(jì)了如下圖的食物網(wǎng)，鯽魚和鯉()鯽魚藻類A. 鯽魚既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者B. 消耗等量藻類時(shí)，販魚的生長量少于縫魚C. 通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無機(jī)物D. 藻類固定的能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量21. 對(duì)于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng)，以下推論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A. 適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B. 隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)C

12、. 恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D. 生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級(jí)的能量可全部流入下一營養(yǎng)級(jí)22.在一個(gè)群落中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí)，種群間通常會(huì)發(fā)生()A. 捕食B, 競(jìng)爭(zhēng)C. 寄生D. 互利共生A. 在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B. 高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C. 由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D. 高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)24. 甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( )A. 甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)B. 物種乙的存在與進(jìn)化會(huì)阻礙物種甲

13、的進(jìn)化C. 假設(shè)甲是動(dòng)物，乙可能是植物，也可能是動(dòng)物D. 甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變25. 將相等數(shù)量的稍化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含鉉鹽的無機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度 下振蕩培養(yǎng)。假設(shè)用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢(shì)，實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長趨勢(shì)，那么 以下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢(shì)的是( )二、非選擇題：共50分。第26-29題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第30、31 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。一必考題：共35分26. 9分)沖動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探充沖動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長的影 響，某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后

14、， 定期測(cè)量側(cè)芽的長度，結(jié)果如下圖。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2 mg/L激動(dòng)素溶液涂抹B保留2 mg/L激動(dòng)素溶液涂抹C保留蒸偕水涂抹答復(fù)以下問題：(1) 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為。(2) A組側(cè)芽附近的生長素濃度填“高于 “低于或“等于)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是o(3) 為了驗(yàn)證沖動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D, D組的處理是,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長量填“大于 “小于或“等于)A組的生長量。27. (8分)為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的根底，某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛀去 除腦但保存脊髓的蛙)的左、右后肢最長趾趾端(

15、簡稱左、右后趾)分別浸入0. 5%硫酸 溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射縮腿)，之后用清水洗凈、擦干。答復(fù)以下問題：(1) 剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用0. 5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是O(2) 入神經(jīng)，再將甲的右后趾浸入0. 5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，那么說明(3) 搗毀乙的脊髓，再用0. 5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，填“能或“不能")出現(xiàn)屈肌反射，原因是o28. 8分)生物的有些性狀受單基因控制，有些性狀受多基因控制。答復(fù)以下問題：(1) 假設(shè)某作物的A性狀如小麥的有芒/無芒)受單基因控制，B性狀如小麥的產(chǎn)量)受多基因控制，那么性狀更容易受到環(huán)境的影響。(2) 假設(shè)要

16、通過實(shí)驗(yàn)探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，那么該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是,在設(shè)置自變量時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)有 (答出兩點(diǎn)即可)。(3) 根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點(diǎn)，對(duì)于人類白化病的控制來說，一般應(yīng)設(shè)法降低人群中;對(duì)于哮喘病的預(yù)防來說，一般可從改善其所處的入手。29. (10分)某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了假設(shè)干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、 B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。喬木 樹種老年樹成年樹幼年樹密度/株"%密度/株km"%密度/株偵一2%A1267100.000000B5031.065534.165634.78C504.95807.9288087.13答復(fù)以下問題:(1) 據(jù)表可知：種群屬于增長型種群，種群屬于衰退型種群，種群屬于穩(wěn)定型種群。(2) o 法，理由是(3) 隨著時(shí)間的推移，如果該群落被另一個(gè)群落代替，那么發(fā)生代替的可能原因是 (答出兩點(diǎn)即可)。二選考題：共15分。請(qǐng)考生從第30、31題中任選一題作答。如果多做，那么按所做 的第一題計(jì)分。30. 選修1：生物技術(shù)實(shí)踐15分)葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的。釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置如下圖。答復(fù)以下問題：(1)試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對(duì)穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲