1、實習教學教案課型:一體化課時:4學時日期: 2011.4 .28 班級:××培訓班課題變頻器的安裝使用方法一、實習目的了解變頻器的功能特點學會變頻器的安裝使用方法二、設備原理與工具的使用1.變頻器2.萬用表、電工工具三、操作步驟變頻器的安裝使用方法第一部分教學說明一、教學方法1.采用啟發式教學方法,培養學生的創造性思維能力。2.精講多練,培養學生的技能與技巧。利用實物演示法,結合實物演示講解電變頻器使用方法。3. 討論法:組織學生討論變頻器的參數設定方法及注意事項。二、備課注意事項應根據教學內容的不同,選擇相應的教學方法備課。學會使用變頻器是本模塊的教學重點。三、教學設備、

2、器材和工具學習所需工具、設備見表1-1。四、實訓安全注意事項重點要求安全用電第二部分教學內容一、學習目標了解變頻器的功能特點學會變頻器的使用與維護方法二、學習任務技能操作演練典型變頻器的安裝方法典型變頻器的連接方法典型變頻器的操作使用方法典型變頻器的操作運行方法教法運用復習舊課(2分鐘引入新課(4分鐘怎樣改變電動機轉速?1、教師設問2、學生回答創設情境,激情導入出示標題故事引入課件展示投影本節課的教學目標、重難點及學法指導重點內容變頻器的維護方法三、環境設備學習所需工具、設備見表1-1。表1 工具、設備清單序號分類名稱型號規格數量單位1工具常用電工工具8 套2 萬用表MF47 8 只3 設備變

3、頻器1、三菱2、西門子3、施耐德8 臺四、學習過程第1階段:了解變頻器的功能特點1.變頻器的功能變頻器是一種新型的智能型驅動和控制器件,它采用變頻技術對電動機等動力設備進行控制。其功能是將交流或直流電源變為頻率可變交流電壓,為負載進行供電(如電動機。近年來,變頻器以其優異的調速以及節能等件能,廣涉電力拖動和電氣設各中。2.變頻器的種類變頻器按照其頻率變換形式主要可分為兩類,即交流變頻器(交流交流和直流變頻器(交流直流交流。(1交流變頻器(2直流變頻器3.典型變頻器(1三菱FR-A700型變頻器(2 西門子MM420型變頻器(3施耐德ATV31 H型變頻器4.變頻器使用前的環境要求和注意事項變頻

4、器對應用環境、安裝和使用等都有一定的要求,按照要求進行使用,可使變頻器在工作時達到最佳性能。課件展示:典型變頻器必備知識講解(8分鐘課件展示注意事項pfn160實訓演練1:典型變頻器的安裝方法三菱FRA540型變頻器安裝與連線方法。1.變頻器前蓋板的拆卸與安裝2.變頻器的操作面板的拆卸和安裝。3.變頻器與控制板或控制箱的安裝互動教學教師利用多媒體課件將圖紙展現在學生面前,教師與學生采用互動教學方法。傳授重點教學方法教師采用邊講解邊示范的方式進行安裝變頻器實訓演練2:典型變頻器的連接方法在連接變頻器前,應首先查看其接線圖,上圖所示為三菱FRA540型變頻器的總接線圖。圖中的R、S、T端為三相交流

5、電源輸入端;U、V、W端為變頻器輸出端,外接三相電動機;R1、S1為控制回路電源端;P、N、PR、PX、P1端組合使用,分別用來連接制動電阻、短路片等連接組件,用來實現不同的功能,例如在P和PR之間可連接制動電阻器,而PR和PX之間連接短路片。2分鐘強調方法使學生明白接線點位置。教師講解課件展示觀現象看本質討論回答接點位置將電源、電源總開關、電動機與變頻器進行連接,連接時需將三相交流電源R、S、T堂.譬電弼總理關后連接變頻器接線端的R、S、T端,再將變頻器接線端的U、V、w鞲連接皂動機。在連接時需注意,不可將電源線的R、S、T端連接變頻器的U、孫,翌遞,墜每損壞攣頻器。此外為了避免變頻器工作時

6、漏電,應將接地端子與地端進行連接,用來釋放變頻器漏電電流。第2階段:變頻器的使用與維護實訓演練1:典型變頻器的操作使用上圖為FRA540型變頻器的操作顯示面板,該面板上安裝有操作按鍵、LED顯示屏和狀態指示燈,通過操作按鍵便可對各種控制和功能進行操作,同時通過顯示屏和指示燈來觀察工作狀態。下表所列為操作按鍵的功能說明。操作按鍵功能說明模式操作鍵可用于選擇操作模式或設定模式設定操作鍵用來確定頻率和參數的設定增減操作鍵用來增加或降低運行頻率,以及設置設定模式下的參數正轉操作鍵用來輸入正轉指令信號反轉操作鍵用來輸入反轉指令信號停止/復位鍵用來停止運行,以及在保護功能時復位變頻器單位指示燈用來顯示頻率

7、、電流和電壓,工作時點亮操作狀態指示燈用顰委爨鷺堅態,工堡哆空塞。MON為監視顯示模式;PU為PU操作模式;EXT為外部操作模式; FWD正轉指示燈;REV反轉指示燈按下變頻器操作面板上的模式操作鍵,即可改變設置模式,該變頻器觀現象看本質,激發學生的求知欲。有5種模式,即監視顯示模式、頻率設定模式、參數設定模式、操作模式及幫助模式。要對變頻器進行操作時,需先使用操作模式鍵將其切換到相應的模式,例如想要設置變頻器的工作頻率,就需要使用MODE鍵調至“頻率設置模式”,再進行相應的操作。1.監視顯示模式的使用方法監視顯示模式主要用于顯示變頻器的工作情況,例如工作頻率、電流大小、電壓大小及報警信息等。

8、使用監視顯示模式時,首先通過操作面板上的模式操作鍵 (MODE,將模式切換到監視顯示模式,然后再使用設定操作鍵(SET,就會進入監視顯示模式,通過反復使用SET鍵,即可改變監視顯示模式,在頻率監視、電流監視、電壓監視和報警監視等模式下進行切換。(a頻率設定模式 (b電流監視模式(C電壓監視模式 (d報警監視模式(1在頻率監視、電流監視和電壓監視模式下,若按住設定操作鍵超過l.5s,則會將該監視模式改為上電檢測模式。(2在報警監視模式下,按住設定操作鍵超過l.5s,則會顯示最近4次的錯誤報告。2.頻率設置模式的使用方法頻率設置模式主要是用來設置變頻器的工作頻率,設置時首先使用模式操作鍵進入頻率設

9、置模式,再使用增減操作鍵,即可改變變頻器的輸出頻率。改變完畢后,再按下設置操作鍵,便可以將設置的頻率進行存儲,此時屏幕會交替顯示字符“F”,該狀態下再次按下模式操作鍵,即可進入頻率監視狀態。重點掌握操作方法由多媒體課件演示輕松突破教學難點(a頻率設定模式(b增大頻率設置 (d減小頻率設置3.參數設置模式的使用方法三菱FRA540型變頻器有近千種參數設置,每種參數又可以設置為不同的數值,每種參數相對應不同的功能。進行參數設置時,首先操作模式設定鍵(MODE進入參數設定模式,再按下設置操作鍵(SET進行最高位的設置,此時設定的為最高位,按增減操作鍵即可改變操作數值。最高位設置完畢后,再按SET鍵進

10、入下一個位置的設置,按增減操作鍵進行設置,其他位的設置方法相同,設置完畢后,按住SET鍵1.5s,即可保存當前的設置。4.操作模式的選擇方法操作模式主要用來改變變頻器的操作方式,即外部操作、PU操作和PU 點動操作。外部操作模式是指控制信號由外部控制元件(如開關或繼電器等輸入的操作模式;PU操作模式是指控制信號由PU接口(如操作面板輸入的操作模式;PU點動操作模式果指誦討PU棒口輸入點動摔制信號的操作模式。選擇時先按動模式操作鍵,將模式切換到操作模式,此時默認狀態下為外部操作模式,再操作增減操作鍵,便可切換操作模式。在此狀態下,按下模式切換鍵MODE,便可進入幫助模式。1.傾聽2.觀察3.理解

11、4.實驗現象觀察思考重要提示觀看屏幕并做筆記每位學生一份參數設置表(a外部操作模式 (bPU操作模式 (cPU點動操作模式5.幫助模式的選擇方法幫助模式主要用來查詢和清除各種記錄及參數等內容,通過模式操作鍵進入幫助模式后,可使用增加鍵(向上箭頭來顯示報警記錄,再按下增加鍵即可清除報警記錄,按減小鍵(向下箭頭進入下一種操作方式。(a報警記錄 (b清除報警記錄(C清除參數 (d傘部清除(e用戶清除實訓演練2:典型變頻器的操作運行方法對變頻器進行安裝以及了解操作顯示面板的功能后,就可以使用不同的控制方式使變頻器進入運行狀態了。變頻器的操作運行方式主要有3種,即外部操作模式、PU操作模式和組合操作模式

12、。下面具體介紹變頻器的啟動、運行或停止的方法。PU操作運行是指通過操作面板等輸入控制信號,并從PU接口輸入到變頻器內部來控1.連接電源并設置操作模式:為變頻器接通工頻電源(50Hz,觀察操作顯示面板上的PU指示燈是否點亮,若未點亮,則可通過模式操作鍵切換到操作模式上,并使用增減操作鍵將模式設定為PU操作模式。2.設置運行頻率:按動模式操作鍵,將模式切換到頻率設置模式,使用增減操作鍵將頻率設置到50Hz,再按下SET鍵存儲設定模式。3.啟動:按下操作面板上的REV(反轉或FWD(正轉操作鍵,來啟動觀看演示積極回答老師的提問正轉參數怎樣設置?觀看演示并思考產生疑問反轉怎樣設置重要提示;掌握頻率設置

13、方法電動機,此時屏幕轉換為監視模式。4.停止:對電動機進行停機時,按下停止/復位鍵(STOP/RESET即可,電動機減速后停止。五、課堂小結課件展示教師啟發學生共同總結技能要點1.變頻器的安裝方法2.變頻器的連接方法3.變頻器操作使用的操作使用方法4.變頻器的操作運行方法5.變頻器的維護方法六、布置技能訓練內容1.學生4人一組,共分8組做實驗。2.技能操作注意事項、著重強調安全用電3.操作步驟:安裝連接操作運行七、巡回指導1.指導學生正確的思路和操作方法。2.注意學生的安全。3.指導步驟:指導學生安裝變頻器連接變頻器操作使用變頻器重點放在變頻器的操作運行上八、結束指導課題小結教師點評:講評中存

14、在的問題、清理現場、物品歸位。布置作業:1.變頻器參數設定方法2.拓展:若變頻器無信號輸出,可能是變頻器本身已經損壞?還是電動機機控制電路故障?1、板書總結2、突出重點3、分組訓練4、教師巡視知識回顧(2分鐘提問(學生回答提問 (3分鐘布置作業(1分鐘重要提示(1安全用電要求:帶電檢修時,必須有指導教師在現場監護,以確保用電安全(2安裝時不得損壞變頻器,嚴禁違章操作或產生新的故障。(3通電前要先讓教師檢查線路。學以致用,溫故知新,教師對作業題進行提示四、教學過程安排及教學方法1、安全注意事項(2分鐘(1安全用電要求:帶電檢修時,必須有指導教師在現場監護,以確保用電安全。(2安裝時不得損壞變頻器

15、,嚴禁違章操作或產生新的故障。(3通電前要先讓教師檢查線路。2、操作要領講解與動作示范( 60 分鐘了解變頻器的功能特點學會變頻器的使用與維護學會變頻器的參數設定技能學會變頻器電氣控制電路的連接及變頻器運行難點:參數設定解決措施:1.演示實驗 2.啟發 3.提問 4.舉例動作示范:邊講邊出示接好的示教板,并演示效果。3、常見故障及其排除方法( 5分鐘常見故障:變頻器參數設定不正確;萬用表、試電筆使用方法不正確,電機不運行。排除方法:指導學生予以糾正。教師指導學生正確設定變頻器參數。4、學員/學生操作訓練與考核( 110分鐘學生分組操作訓練;教師巡回指導學生操作變頻器。教師指導學生正確安裝、使用

16、、運行變頻器。5、實習小結與作業布置( 3分鐘(1對本次實訓效果進行小結點評,找出差距,予以糾正。(2作業:掌握變頻器的參數設置方法五、實習效果評估由于導入新課方法得當,學生學習興趣濃厚,課堂氣氛活躍,能充分調動學生積極性。實習效果好。變頻器使用方法一體化教學活動項目圖 變頻器使用方法 創設情景 提出問題 怎樣改變 電動機轉 速？ 導入過程 引向新知： 變頻器的使用方 法 看 學 生了 解 基礎的情況 教師誘導 歸納總結： 變頻器的 安裝使用 方法 展開討論： 變頻器的 安裝設置 方法 變頻器的學習過 程 認識活動過程 具體講解，操作變頻器 分析比較各種設置方法 歸納整理變頻器使用方法 看 學

17、 生理 解 知識的程度 運用課件， 實物，演 練。 解決問題 運用過程 教學活動過程 教師講解中積極互動 學生操作變頻器 教師指導下試車 看學生掌握變頻 器的程度 教師評價及鼓勵變頻 器操作高手 教師教學過程 學生活動過程 11 板 書 設 計 課題四變頻器的安裝使用方法 1變頻器的功能 2變頻器的種類和電路結構 交流變頻器 直流變頻器 （1）三菱 FR-A700 型變頻器 （2）西門子 MM420 型變頻器 （3）施耐德 ATV31 H 型變頻器 3. 變頻器使用前的環境要求和注意事項 4.典型變頻器的安裝方法 （1）變頻器前蓋板的拆卸與安裝 （2）變頻器的操作面板的拆卸和安裝。 （3）變頻器與控制板或控制箱的安裝 5.典型變頻器的連接方法 （1）變頻器的啟動功能 （2）變頻器的升速和降速功能 （3）變頻器的停機和制動功能 （4）變頻器的調速功能 （5）轉差頻率控制方式 （6）矢量控制方式 （7）直接轉矩控制方式 4.典型變頻器的操作使用方法 （1）監視顯示模式的使用方法 （2）頻率設置模式的使用方法 （3）參數設置模式的使用方法 一、知識回顧： 變頻器外控制圖 變頻器接線圖 n= 60 f1 p （4）