1、L/O/G/OC語言程序設計語言程序設計選擇程序設計選擇程序設計if單分支單分支主講：劉春主講：劉春復習復習 編程實現：任意輸入一個學生的成績，并輸出。編程實現：任意輸入一個學生的成績，并輸出。分析分析Step 1Step 2Step 3變量定義（成績類型float)學生成績的輸入成績的輸出（保留兩位小數）復習復習 編程實現：任意輸入一個學生的成績，并輸出。編程實現：任意輸入一個學生的成績，并輸出。成績的輸出（類型)Step 3Step 2Step 1學生成績的輸入變量的定義（成績類型float）#include “stdio.h”main()float s;printf(“請輸入成績：請輸入

2、成績：n”);scanf(“%f”,&s);printf(“該學生的成績該學生的成績:%.2fn”,s);思考問題：思考問題：123只有成績在只有成績在80分以上才能得到等級分以上才能得到等級“優優”只有擔任學生干部的學生才能被評為優只有擔任學生干部的學生才能被評為優秀學生干部秀學生干部,否則只能是優秀學生否則只能是優秀學生只有高考成績達到某一較高錄取分數線只有高考成績達到某一較高錄取分數線的學生才能升入重點大學，否則只能升的學生才能升入重點大學，否則只能升入一般大學，甚至還可能失去繼續學習入一般大學，甚至還可能失去繼續學習的機會的機會條件選擇語句條件選擇語句if語句語句if結構：根據

3、一定條件選擇執行一條（或一組）語句結構：根據一定條件選擇執行一條（或一組）語句格式格式 說明說明if(表達式）表達式）語句語句表達式用來構造條件，可是任意表達式，包表達式用來構造條件，可是任意表達式，包括關系表達式、邏輯表達式、常量、變量等，括關系表達式、邏輯表達式、常量、變量等，但計算的結果一定是邏輯值。但計算的結果一定是邏輯值。語句可以是一條或多條語句語句可以是一條或多條語句條件選擇語句條件選擇語句if語句語句程序執行流程程序執行流程 條件條件語句（組）語句（組）后續語句后續語句假（假（0）真（真（1）執行過程：執行過程：首先判斷表達式的值首先判斷表達式的值（邏輯值），為（邏輯值），為“真

4、真（1）”則執行語句組，則執行語句組，然后執行后續語句；若然后執行后續語句；若為為“假（假（0）”，則跳，則跳過語句（組），直接執過語句（組），直接執行后續語句。行后續語句。if（表達式）（表達式）語句語句 例例1：從鍵盤輸入一個學生成績，若該成績：從鍵盤輸入一個學生成績，若該成績為為80分或者以上，則輸出分或者以上，則輸出“成績優異，祝賀成績優異，祝賀”條件選擇語句條件選擇語句if語句語句#include “stdio.h”main() float s; printf(“請輸入成績：請輸入成績：n”); scanf(“%f”,&s); if(s=80) printf(“成績優異，祝賀

5、成績優異，祝賀”);分析分析輸出成績的條件輸出成績的條件成績成績= 例例2：從鍵盤輸入一個字符，若該字符為字母則輸：從鍵盤輸入一個字符，若該字符為字母則輸出該字符以及出該字符以及ASCII碼值，最后輸出碼值，最后輸出“程序結束程序結束”條件選擇語句條件選擇語句if語句語句條條件件構構造造AZaz表達式表達式(ch=A&ch=a&ch=A&ch=a&ch10); printf(“i=%dn”,i); printf(“i=%d”,i+10);3、main() int a=10,b; if(b=5) printf(“b=%dn”,b); if(a=b) printf(“a=%d”,a);小結小結本次課介紹了本次課介紹了if單分支的用法，在具體單分支的用法，在具體應用中應特別注意條件的構造，另外需對應用中應特別注意條件的構造，另外需對if分支的語句組和后續語句明確區分分支的語句組和后續語句明確區分課后練習課后練習1、用任意變量構造下列條件、用任意變量構造下列條件0100之間所有的