1、“11象粉筆，是在日子格中從右上角附近起，斜線到左下角附近象粉筆，是在日子格中從右上角附近起，斜線到左下角附近. .不是簡單的連接起來。不是簡單的連接起來。 “2 2”象小鴨，起筆碰左線，再向上向右碰線象小鴨，起筆碰左線，再向上向右碰線, ,略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。 “3 3象耳朵，起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以象耳朵，起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以上轉向右下方碰線，向下碰底線，最后，彎向上碰線。上轉向右下方碰線，向下碰底線，最后，彎向上碰線。 “4 4”象小旗，從上線的中間起筆，向左斜線到

2、下格，碰左線再折右碰線。第二筆從象小旗，從上線的中間起筆，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。第二筆從右上角附近下去，到下面的當中碰線。右上角附近下去，到下面的當中碰線。“5 5”象鉤子，從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過中線畫一象鉤子，從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線，下線到左線為止。最后，在上面畫一橫線。個大半圓碰右線，下線到左線為止。最后，在上面畫一橫線?！? 6”象哨子。從上線偏右一點起向下方畫一個孤形，碰左線、底線，向上碰右線畫象哨子。從上線偏右一點起向下方畫一個孤形，碰左線、底線，向上碰右線畫成一個小圓，小圓上面超過中線。成

3、一個小圓，小圓上面超過中線?！啊毕箐z頭。從左上角到右上角畫一橫線，再折線向下，到底線中間偏左的地方象鋤頭。從左上角到右上角畫一橫線，再折線向下，到底線中間偏左的地方碰線。碰線。 “”象娃娃。從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，象娃娃。從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。“”向勺子。在上格畫一個四面碰線的附近向下角附近向左下面一真線到底線中間。向勺子。在上格畫一個四面碰線的附近向下角附近向左下面一真線到底線中間。 “1010”象粉筆和雞蛋。象粉筆和雞蛋?！?010”占兩格，左邊一格寫占兩格，左邊一格寫“1 1”。右邊一格畫一格碰上，下，。右邊一格畫一格碰上，下，左，右四邊的橢圓。左，右四邊的橢圓。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養文學情趣；通