1、2017年家庭教育工作考核方案為全面提升我市家庭教育品質，實現家庭教育公共服務全覆蓋，辦好人民滿意的教育，根據濰坊市教育局家庭教育領導小組辦公室2017年工作要點和關于印發2017年家庭教育工作考核方案的通知（濰教函201741號）有關文件精神，制訂本考該方案。一、考核對象本考核方案針對各鎮街（園區）中心學校，市直各學校（含職業學校和幼兒園）。二、考核內容和評價標準考核內容分基礎性指標、加分項、扣分項三部分。基礎性指標包括家庭教育公共服務、嬰幼兒養育指導服務、心理健康教育、考核與推介4項故指標，13項B級指標，34項Ca指標，滿分100分。加分項主要是工作創新獎勵方面，按實際情況累計得分，共1

2、0分。扣分項主要是工作態度方面，按實際情況累計扣分，共10分。三、考核方式實行日常考核與集中評議、服務對象評議相結合的考核方式。7日常考核。注重工作過程性考核，實行達標計分，季度報備制度。每季度末，各單位梳理完成的工作，將文件、精選照片等標志性成果電子版按照工作事項分類打包，上傳至92,用戶名密碼:jtjy,由市教育局家庭教育工作領導小組辦公室審核計分，每半年公布一次工作進展，各季度累計分數為年度日常工作計分。報送時間分別為3月31日、6月30日、9月29日、12月26Ho（第一季度的材料請于4月20日前上報）1. 集中評議。年內舉辦兩次集中評議，分別是7月上句和

3、12月下句，以工作交流展示的形式進行。兩次評議分數分別按照3:7的比例合計，作為總分計分比例。服務對象評議。將家庭教育工作納入群眾滿意度測評，群眾滿意率作為總分計分比例。四、考核結果使用考核結果作為家庭教育工作評優樹先、年度考核的主要依據。在工作過程中弄虛作假的，相應工作不予表彰，扣分項扣分超出10分的，實行考核一票否決，列為年度家庭教育工作考核不合格。1. 五、其他事項本方案中的“年內”是指2017年1月至2017年12月。本方案由諸城市教育局家庭教育領導小組辦公室負責解附件：2017年家庭教育工作考核細則2017年家庭教育工作考核細則、考核指標體系A級指標B級指標A級指標B級指標指標內容賦

4、分指標內容賦分指標內容賦分指標內容賦分A1家庭教育公共服務45B1線下課程落實15A3心理健康教育10B10學校心理輔導室6B2線上課程落實10B3教師培訓5B4機制創新7B11校外心理輔導站4B5公共服務體系8A2嬰幼兒養育指導服務35B6組織體系建設12A4考核與推介10B12建立考核制度2B7工作機制10B13宣傳推介8B8師資隊伍5加分項10工作創新獎勵10B9課程開發8扣分項10工作態度10、考核標準與計分辦法A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據A1家庭教育公共服務（45分）B1線下課程落實（15分）C1.進一步健全中小學幼兒園家庭教育工作總協調員制度，落實總協調員待遇，充分發揮

5、總協調員“學校家庭教育工作的總工程師、落實家長課程的學科帶頭人、家長做好家庭教育的咨詢師、家委會、社區和學校聯絡的秘書長”的作用。3建立了穩定的中小學幼兒園家庭教育工作總協調員隊伍計1分，落實了總協調員待遇計1分，統計與實際工作2人以上不相符不得分。對總協調員的工作有考核評價計0.5分，有例會0.5分，沒有、得分。情況報送隨機抽查A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據C2.完善家長學校工作機制，局質量落實一年8課時家長課程，組織好家長課程集體備課、上課及巡課工作，及時上傳開課資料。8每學期及時上傳家長課程開課安排計1分，各校（班）按照要求上好家長課程并按要求上傳開課資料計6分，每次開課進行巡

6、課視導計1分。一項不符不得分。情況報送隨機抽查C3.明確開展家E學第一課活動要求，工作有布置、有檢查，家長參與率局，效果好。1開展家長開學第一課活動，工作有布置、有檢查，家長參與率達到90恕上計1分。一校（班）不開課小得分，參與孕不達標不得分。情況報送宣傳報道C4.有計劃地開展縣校兩級父母大講堂活動，主題明確，針對性強，效果好。3年內至少組織1次校級父母大講堂活動，工作有計劃有宣傳計2分，承辦市級父母大講堂1次計1分。情況報送B2線上課程落實（10分）C5.采取多種形式指導家長注冊登錄親子共成長公共服務平臺，家長積極參與網上互動，使用率知10家長注冊率達到50咐3分，每增加5咖口0.5分。登錄

7、觀看學習率達到注冊人數的70咐3分，每增加5%!0.5分。家長參與平臺網上互動，參與率達到注冊人數的50咐1分，每增加5咖口0.5分。數據統計A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據B3教師培訓（5分）C6.加強教研，有計劃地組織家庭教育教帥升展教研活動，活動效果好；積極組織有關人員參寫巾級培訓。1碩開展家庭教育教師教研活動計0.5分，積極組織豕庭教育骨干教師參與市級培訓計0.5分。情況報送宣傳簡報C7.建立校級家庭教育名師工作室，落實名師工作室責任，發揮名帥工作室效應，推動區域家庭教育工作發展。2建立名師工作室計1分，為校級豕庭教育名師工作室開展工作提供便利計1分。情況報送實地抽查C8.積極

8、參加市家庭教育工作示范學校評選。1根據評選情況計分。數據統計C9.開展豕長課程優秀設計方案、豕庭教育優質課、教學能手的評選活動。1根據活動開展情況計分。情況報送宣傳簡報B4專題活動（7分）C10.開展“說家風、話家訓、寫家書、談家教、識家譜、明家史、秀家寶、賽家宴”等“愛家”系列活動扎實有成效。2開展“愛家”系列活動有計劃、有落實計2分。情況報送實際獲獎C11.開展“踐行家風家訓好少年”評選活動。1開展評選表彰活動計1分情況報送C12.開展書香之家評選活動。2開展“書香之家”評選活動有計劃、有落情況報送A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據實計2分。實際獲獎C13.有計劃地開展萬名教師訪萬家

9、活動，家訪效果好。2開展活動計1分，群眾綜合滿息度95咖上計1分。情況報送隨機抽查B5公共服務體系（8分）C14.制定J年度家庭教育工作計劃（規劃）。1制定了符合實際、切實可行的工作計劃（規劃）計1分。情況報送C15.建立了校、級部、班級三級家委會，充分發揮作用；積極參與市級家長聯合會活動，圓兩元成活動任務。2家委會建設規范，作用發揮好計1分，參寫巾級活動，按時完成任務計1分。情況報送B5公共服務體系（8分）C16.組織家長委員會主任培訓。充分發揮學校家委會參與學校管理、支持學校改革、加強家校溝通、提升家長家教水平的作用，積極開展豕委會建設小氾學校評選。3每年組織家委會十部培訓計1分，按要求參

10、寫巾級培訓計1分，開展家委會建設示范學校、優秀家委會成員、優秀家長評選計1分。情況報送C17.多形式開展家校合育活動，不斷提升辦學效益。2家校合育活動豐富多彩，有實效計2分。信息簡報A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據A2嬰幼兒養育指導服務（35分）B6組織體系建設（12分）C18.各鎮街（園區）政府成立由衛計、婦聯、教育1FS門組成的嬰幼兒養育工作領導小組，在鄉鎮衛生院成立嬰幼兒養育指導服務中心，做到場地、人員、資金二落實，全面升展工作。8了嬰幼兒養育指導中心計4分，做到人員、場地、資金二落實計3分，開展工作計1分。情況報送C19.依托鄉鎮中心幼兒園、鄉鎮衛生院試點建立嬰幼兒養育指導服務

11、中心（每鎮街（園區）1處，城區1處），能夠滿足家長的個性化需求。4鎮街每建立1處計3分；滿足家長的個性化需求計1分。數據統計B7工作機制（10分）C20.建立嬰幼兒養育指導服務中心工作制度。每月召開小組工作會議1次，協調溝通各部門工作。每月進行工作通報，定期舉行02歲嬰幼兒切指導課堂和2-3歲親子課堂、0一3歲家長課堂。6建立嬰幼兒養育指導服務中心工作制度計1分，每月召開小組工作會議計1分，按時報送工作進展計1分，建立嬰幼兒養育工作聯席會議制度計1分。按時舉行0一2歲嬰幼兒切指導課堂和2-3歲親子課堂、03歲家長課堂計2分。情況報送C21.配合諸城市嬰幼兒養育指導中心建立0-3歲嬰幼兒數據庫，

12、實行劃片包干、跟蹤指導，做到服務精準、務實局效。4配合諸城市嬰幼兒養育指導中心建立0-3歲嬰幼兒數據庫計2分，建立包干到人、跟蹤指導制度計2分。情況報送實地查看A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據B8隊伍扁T（5分）C22.每個嬰幼兒養育指導中心必須配備至少兩名指導師，嬰幼兒養育指導教師必須持教師資格證和育嬰帥資格證雙證上崗。組織人員參與嬰幼兒養育管理者培訓、專業帥資培訓（育嬰帥培訓）獲得相關資質，5配備兩名嬰幼兒養育指導教師計1分,嬰幼兒指導教師必須持教師資格證和育嬰師證雙證上崗計2分。開展培訓活動計1分，按口何求參加市級培訓計1分。數據統計情況報送B9課程開發（8分）C23.參與諸城市

13、級嬰幼兒養育指導課程開發，并使之園本化。初步建立教師成長體系，鼓勵教師專業發展。8參與諸城市級課程開發計2分；課程實施能夠園本化計3分；建立教師成長體系，鼓勵教師專業發展有措施、有落實計3分。情況報送數據統計A3心理健康教育（10分）B10學校心理輔導室（6分）C24.學校積極參與合格心理輔導室、示范性心理輔導室創建，創建活動推進了學校工作。2根據學校參與情況、參與效果計分。情況報送C25.學校積極參與濰坊市級心理健康教育特色學校建設，復查驗收通過率局。2根據學校復查驗收通過情況計分。實際數據C26.學校成立心理健康教育教師個人成長指導團隊，建立業務督導制度，提高心理教師的工2成立心理健康教育

14、教師個人成長指導團隊計1分，建立業務督導制度，落實有成效情況報送A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據作水平。計1分。B11校外心理輔導站（4分）C27.學校貫徹落實關丁加強未成年人心理輔導中心建設的意見有具體措施和行動。1落實意見有措施、有行動、有效果計1分。情況報送C28.學校加強與專業心理衛生機構的聯系，暢通與專業心理衛生機構的轉介機制，建立中小學生心理健康教育、心理咨詢、心理干預連接體系3與專業機構有聯系，與專業心理衛生機構的轉介機制暢通計1分；建立中小學生心理健康教育、心理咨詢、心理干預連接體系計2分。情況報送A4考核推介（10分）B12考核制度（4分）C29.建立調度考核制度。將

15、家庭教育及相關工作納入年度教育綜合評估。內容包括家庭教育、安幼兒養育指導、心理健康教育、豕委會建設等工作。3將豕庭教育、安幼兒養育指導、心理健康教育、家委會建設等工作納入年度學校教育綜合督導評估并洛實,計3分。情況報送C30.制定家長學習考核措施和獎勵辦法，激勵家長積極參與學習。1探索建立家長學習考核制度、獎勵辦法計1分。情況報送B13C31.與主流媒體和新媒體搞好互動合作，加強工作宣傳。4在巾省國家級主流媒體和新媒體報道宣傳推介工作經驗做法，每次分別記1分、材料報送A級指標B級指標考核標準分值計分辦法依據宣傳推廣1.5分、2分。（6分）C32.在區域內推介家庭教育工作先進經驗，通過召開現場會、經驗交流會、印發工作簡報等方式，做好推廣宣傳。2召開本地現場會計1分，在域內主流媒體推廣宣傳家庭教育工作每次計0.2分，市級豕庭教育工作簡報、家委會簡訊母米用一篇計0.1分。實際統計加分項（10分）工作創新獎勵（10分）創造性地開展家庭教育、嬰幼兒養育指導、心理健康教育和家委會等工作，成效明顯。10工作經