1、光明新區加快推進特色學校建設工作方案推進特色學校建設是全面推進素質教育的重要抓手, 是實現教育內涵發展的突破口。為促進光明新區學校的特色化發展，充分利用新區后發優勢，乘勢而上，決定在光明新區中小學加快推進特色學校建設工作。為使此項工作有序、大力推進，特制訂本工作方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深化教育教學改革，以特色學校建設紐帶，強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位，打造光明新區教育的品牌，形成光明新區各具特色的學校群體，提高光明新區教育的綜合實力。二、工作原則（一）尊重傳統，立足現實，因校制宜；（二）長遠規劃，統籌布局；（三）特

2、色覆蓋，突出重點；（四）邊研究，邊探索；（五）重總結，重提升。三、工作目標（一）2010-2011年：100%的學校成為光明新區“特色項目學校”。（二）2012-2013年：50%以上的學校形成較鮮明的辦學特色。（三）2014-2015年：30%以上的學校成為光明新區“特色學校”。（四）“定向運動”項目成為光明新區特色教育的品牌，在市、省乃至全國具有較大的影響力。四、工作策略工作策略：縱向“三段實施”，橫向“三步推進”。（一）縱向“三段實施”，即新區層面整體實施階段。1.準備階段（2010年4月2010年8月）：成立新區特色學校建設組織機構；開展新區特色學校建設的宣傳動員和調研論證工作，舉行新

3、區特色學校建設啟動儀式；擬訂新區“特色學校建設工程”實施方案及評估細則；審定各學校特色創建方案。  2.實施階段（2010年9月-2015年9月）：定期舉辦特色學校建設論壇；每年舉辦特色教育現場會；對申報新區特色教育的學校進行評估命名；對特色學校建設進行階段性總結和表彰。  3.總結階段（2015年10月-2015年12月）：召開新區特色教育經驗總結交流表彰大會；總結特色教育經驗，推廣特色教育成果，進一步提升特色教育層次，形成具有新區特色的特色教育工作模式。（二）橫向“三步推進”，即各學校分步推進階段。 1.特色項目建設（2010年4月2011年9月）：特色項目是

4、指學校形成的單項性特色，這是特色建設的初級階段。目前尚未形成特色項目的學校，要認真分析現有基礎，結合本校實際，為本校的特色建設準確定位，形成本校的單項特色項目，成為光明新區“特色項目學校”。2.學校特色建設（2011年10月2012年9月）：學校特色是指學校經過單項特色的拓展，“人無我有，人有我優，人優我精”，形成鮮明的辦學風格，這是特色建設的中級階段。已形成特色項目的學校，要在特色項目的基礎上，不斷深化，不斷豐富，不斷積累，由特色項目發展成為學校特色。3.特色學校建設（2012年10月2015年9月）：特色學校是指在學校形成鮮明的辦學風格、學生學有特長的基礎上，將其拓展成學校的辦學個性，成為

5、全面深化教育改革、提高教育質量的有效載體，這是特色建設的高級階段。已形成鮮明的辦學特色的學校，要不斷探索和創新特色學校建設的途徑、方法和機制，形成“學校有特色，教師有專長，學生有特長”的良好局面，成為光明新區“特色學校”。五、項目規劃（一）區級指定性特色項目（類）1、項目菜單：11定向運動2、項目指南：公辦學校如沒有特殊原因、未經公共事業局同意，原則上必須逐步開展此項目；此項目也是民辦學校的可選項目。新區對指定性特色項目予以政策特別傾斜、經費特別扶持、人員特別安排，通過統一部署、集中指導、規模發展，使本項目能又快又好地建設和發展，形成特色項目建設的區級亮點。（二）重點選擇性特色項目（類）1、項

6、目菜單：1體育類：11廣播操、12舉重、13田徑、14南獅、15無線電測向2藝術類：21聲樂、22器樂、23舞蹈、24繪畫、25書法3德育類：31心理健康教育、32社會實踐教育、33家庭教育、B34其他4教學教研類：41教學教研模式、42校本課程51科技教育類61學校文化類2、項目指南：以新區學校特色項目建設現有成果為基礎來設置，是所有公民辦學校的可選擇項目。新區對重點選擇性項目重點支持，在經費投入方面重點扶持。通過教育資源配置的相對集中，使得學校特色項目向縱深發展，引導一批、培育一批、成熟一批學校特色項目，彰顯各學校建設的特色。（三）一般選擇性特色項目（類）1、項目菜單：1體藝類：11球類、

7、12游泳、13棋類、14陶藝2教學教研類：21教學方法2、項目指南：根據新區各學校發展規劃和現有亮點來設置，是所有公民辦學校的可選擇項目。新區對一般性選擇項目予以支持，新區將根據實際發展情況解決學校的部分困難。以此為基礎，新區將發掘新的重點扶持項目。（四）其他項目（類）項目指南：各學校可在上述項目之外，發揮自主性、能動性探索學校特色建設項目，新區將予以必要的協助。作為實現特色項目建設向學校特色建設階段飛躍的重要準備，各校在選擇時注意一個項目類別里面最好選擇兩項或以上的子類，以逐漸積聚亮點、形成特色。六、保障措施（一）組織保障成立光明新區特色學校建設工作領導小組。組 長：宋 杰副組長：吳志柳成

8、員：包小紅、高偉波、劉會金、夏升紅、鐘東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石 淳、何立君，各中小學校長。領導小組下設辦公室，負責新區特色學校建設工作的統籌協調和組織實施，由包小紅擔任辦公室主任，劉會金、夏升紅擔任副主任，組員：鐘東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石淳、何立君。各中小學校也要相應成立以校長為組長的特色學校建設工作領導小組，負責本校特色學校建設的實施工作。（二）制度保障新區特色學校建設工作領導小組辦公室要切實加強對學校特色建設的規劃、協調，并在特色確定、師資培訓、教育科研等方面給予學校有效的指導和幫助。要在光明新區加快推進特色學校建設工作方案的框架內擬定光明新區特色學校立項審批、評估驗收細則

9、，積極穩妥地推進行立項審批與評估驗收工作。要做好小學特長生升初中的銜接工作，并爭取市招生辦的支持，做好初中特長生升高中的銜接工作。各學校要將特色建設提到重要議事日程，列入學校發展總體規劃和每學年工作計劃。各學校要根據自身的實際情況，認真制訂學校特色建設規劃。各學校的特色建設規劃須經新區特色學校建設工作領導小組辦公室審定后才能實施。各學校要建立特長教師、特長生的評價和獎勵制度，對在創特色中成績突出的教師、學生給予精神鼓勵和物質獎勵，以激發教師、學生創特色的積極性和創造性。（三）經費保障公共事業局籌集特色學校建設專項經費，對通過新區批準立項的學校給予創建費，對通過新區評估驗收的學校給予獎勵費（具體

10、標準見附件），同時籌集特色教師培訓經費。各學校要在不同階段，根據學校特色建設的需要，投入適當的資金作為保障，對于指定性和重點選擇性特色項目，后續發展建設經費可繼續向公共事業局申報，以確保學校特色建設工作順利、深入推進。教育是一個系統工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，學校特色的創建同樣需要社會各界以及學生家長的支持和參與。要切實做好宣傳發動工作，讓社會、家長真正理解辦學有特色、學生有特長的重要意義，并取得他們在精神上、物質上的支持，使他們成為學校特色建設的一支重要的力量。 （四）師資保障具有良好政治和業務素質的教師隊伍，是創辦特色學校的力量源泉和重要保證。特色教育應靠特色教師來實現。

11、因此，在創建學校特色中，要加強師資隊伍建設，要充分調動廣大教師的積極性，培養具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念和廣博的知識修養的特色教師。新區建立同類特色學校協作研討制度，加強特色教師的培訓。附件：光明新區學校特色項目建設扶持計劃表二一年九月三日主題詞：學校 方案 通知深圳市光明新區公共事業局 2010年9月3日印發（印3份）附件：光明新區學校特色項目建設扶持計劃表項目類別立項金額（萬元）獎勵金額（萬元）指定項目11定向運動34重點選擇性項目1體育類11廣播操2312舉重2313田徑2314南獅231無線電測向232藝術類21聲樂特色2322器樂特色2323舞蹈特色2324繪畫特色2325書法特色233德育類31心理健康教育