1、告別陋習，掌握命運主題班會教學設計一、班會主題告別陋習，掌握命運二、班會目的本次主題班會的主要目的是：讓學生明確哪些是壞習慣，哪些是好習慣，使他們加深對養(yǎng)成好習慣重要性的認識，懂得小小的習慣會對人的一生產生巨大影響好的習慣可以使人走向成功，壞的習慣使人失敗，習慣決定命運。為了我們美好的未來，我們必須告別陋習，掌握命運。三、班會過程（一）主題導入在這節(jié)班會開始之前，我先給同學們才一個謎語，看看誰能猜出來：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡

2、得讓你驚奇。（謎底：習慣。若學生猜不出來，教師可以給出答案。）對。這節(jié)班會的主題就與習慣密不可分告別陋習，把握命運。（二）生活中的陋習要告別陋習，首先要明確陋習。那么，在我們的日常生活中，又有哪些不良習慣呢？請每位同學列舉3-5種壞習慣，然后進行小組內交流，最后請每小組選派一名代表發(fā)言（不重復）。學生進行思考、交流、發(fā)言。接著，教師多媒體展示自己收集的不良習慣。學習方面：1、上課經常遲到。2、不認真聽講。3、不喜歡做隨堂筆記。4、不按時完成作業(yè)。5、不喜歡預習。6、抄襲他人作業(yè)。生活方面：1、不愿從事家務勞動。2、不喜歡整理自己的物品。3、吃飯時說說笑笑。4、喜歡跟別人攀比。言行方面：1、喜歡

3、傳播流言蜚語。2、不守承諾。3、上網無度。4、對他人求全責備。5、經常說臟話。6、缺乏主見。（三）認識陋習危害師：從上面我們師生的交流來看，生活中的陋習還真不少。那么，這些不良習慣到底有哪些危害呢？在回答同學們的疑問之前，我先給同學們講一個笑話。一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產贈送給了遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。有好事的記者便來采訪這名幸運兒：“你繼承了遺產之后，最想做的第一件事是什么 ）乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”看同學們笑得那么開心，一定是覺得那個乞丐很

4、傻既然自己已經是百萬富翁了，還需要像以前那樣去討飯嗎？其實，仔細想一想，這都是習慣惹的禍！因為它是一貫的，在不知不覺中，它已經影響了我們的思維，影響了我們的行動，當然也就左右了我們的成敗。可見，習慣對我們的生活有著多大的影響。不要覺得說句謊話沒關系，不要覺得抄襲作業(yè)無所謂，不要覺得丟片廢紙是小事這些看似微不足道的陋習，很可能會給你的一生帶來難以估量的負面影響！（四）認識身邊的好習慣既然陋習危害巨大，那么我們還是來認識一些身邊的好習慣吧。九個學習好習慣：1、提前預習2、專心聽講3、愛提問題4、及時改錯5、查尋資料6、不磨蹭7、仔細審題8、勤于動筆9、認真書寫九個衛(wèi)生好習慣：1、飯前便后洗手。2、

5、早晚刷牙。3、每晚洗腳、洗襪子4、手臟了及時洗。5、不隨意席地而坐。6、常換衣服常洗澡7、不隨地吐痰。8、不亂扔垃圾。9、隨手整理好用具和衣物九個飲食好習慣：1、定時定量。2、細嚼慢咽。3、吃飯時不說話、不出聲4、愛惜糧食。5、少吃零食。6、不挑食、不偏食7、不邊走邊吃。8、不吃不合格食品。9、少喝飲料多喝白開水九個安全好習慣：1、遵守交通規(guī)則。2、不玩火。3、不逞能。4、遵守公共秩序5、不急追猛跑。5、右行禮讓。7、有自護意識。8、不做危險動作9、離家離校要向家長或老師打招呼（五）效果反饋剛才，我跟同學們一起了解了生活中的好習慣和壞習慣，認識了不良習慣的危害。下面我們做個練習，看看你能不能正

6、確區(qū)分好習慣與壞習慣。請同學們看大屏幕，寫出好習慣的序號。我們找一位同學到前邊來做一做。1、晚上學習時先瀏覽一下第二天要上的課文內容。2、上課時把老師講的要點記下來。3、上課時想其他事情。4、下課時離開座位，活動一下身體，眺望一下遠處。5、數(shù)學課做語文作業(yè)。6、晚上做作業(yè)時把音樂放得很響。7、以平靜的心情學習，不在看書時胡思亂想。8、與同學討論題目。9、語文課偷偷背外語單詞。10、詢問老師不懂的地方。11、上學時常常忘帶書本、練習冊或其他學習用具。12、常將第一天的作業(yè)拖到第二天做。13、不愿意仔細看課本，深入思索教材的內容。14、喜歡看課外書。（教師根據(jù)學生回答情況，進行適當點評）（六）怎樣培養(yǎng)好習慣說到這里，有的同學可能要問了：這節(jié)課講了這么多，老師還沒有告訴我們怎樣才能培養(yǎng)好習慣呢。其實，好習慣的培養(yǎng)很簡單，只要我們在思想上重視，在做一件事之前，想一想“我這樣做好不好”就可以了。四、結束語播種一種思想，收獲一種行為；播種