1、近三年來河南省中考英語試卷命題動態及教學應對四年級英語組現對2005、2006、2007年我省中考英語試卷進行簡單的對比分析，并據此提出教學應對意見。一、 卷面結構近三年來英語試卷都是分、兩卷，共六塊結構，即“聽力理解”、“單項選擇”、“完型填空”、“閱讀理解”、“補全對話”、“書面表達”。二、 分數分配近三年來英語試卷六塊考試內容的分數分配見下表：容內數份年分第卷（共75分）第卷（共25分）聽力 理解單項 選擇完型 填空閱讀 理解補全 對話書面 表達2005年2015103010152006年2015103010152007年201510301015三、 題量設置近三年來英語試卷六塊考試內容

2、的題量分配見下表：容內份年量題聽力 理解單項 選擇完型 填空閱讀 理解補全 對話書面 表達總題量2005年2015102051712006年2015102051712007年201510205171四考點分布A. 聽力部分200520062007聽句子，選答案101010聽對話，選答案555聽短文，選答案555總分10510B. 單選部分200520062007題數（總分）151515名詞111動詞225形容詞211副詞111代詞212介詞1連詞221賓語從句111定語從句冠詞11數詞短語41交際11句子21C 完型填空200520062007題數（總分）101010名詞113動詞122形容詞

3、121副詞21代詞111介詞11連詞231短語11D. 閱讀理解200520062007總分303030A 篇故事性 （一個司機和搶劫犯）故事性（在旅館里發生的故事。）故事性（一個殘疾運動員的經歷）B 篇說明文（英國人的生活習慣）說明性（中學生的性格特征）說明性（有關easy短語的不同表達方式）C篇應用文（有關宇航員的信息）應用性（海報）應用性（電話留言、便條、電子郵件信息）D篇科普文（光合作用）科普性（昆蟲）科普性（物理現象）E.補全對話200520062007總分101010話題由一件物體談論過去談論將來在商店里遇見熟人時談論選擇物體的話題題型根據對話填句子根據對話填句子根據對話填句子F.

4、 書面表達200520062007總分151515寫作內容根據圖畫和提示詞寫短文，首句已給出。根據圖畫和提示詞寫短文，首句已給出。根據圖畫和提示詞寫短文首句已給出。次數要求 808080五、對命題指導思想的理解1.試題題型、題量穩定。 整個試卷結構題型穩定，幾年一貫制，沒有變化。題型結構如下：題號題型題量分值一聽力聽選答語1010對話問答55短文理解55二單項選擇1515三完形填空1515四閱讀理解2040五補全對話510六書面表達1152. 貼近生活，時代感強。試卷中，各個大題涉及的內容都與考生的日常生活息息相關，有很強的時代感。如本卷選用的閱讀材料有人文風俗、電影廣告、寵物飼養等材料來自于

5、生活實際、外國文化等，既貼近學生生活實際，又能體現時代精神;如涉及到Hong Zhanhui， Wei Qinggang等家喻戶曉的時代楷模。選材立意好，注重人文關愛，可讀性強，如完形填空材料涉及人類最原始也最純樸的情感-母愛，倡導感恩與回報。突出語境，照顧知識覆蓋面?？键c覆蓋了初中英語教材的內容并在突出語境的前提下，處理好知識和意義之間的關系。3. 能力立意，強調應用。2005年英語中考試題命題以能力立意，著重考查考生在聽、讀、寫方面的實際語言運用能力;考點設置源于教材但不拘于教材；試題突出了語言的交際性，強調在特定的語境中英語知識的靈活運用。適當增加了測試詞匯量，加強能力檢測。4. 主觀性

6、試題難度控制合理。試卷結構與去年基本保持不變，主觀性試題中的補全對話和書面表達進行了有效的難度控制及調整。主要考查對學生的基礎知識的運用能力，書面表達題對初中英語教學有著良好的導向作用，要求學生對課本不能死記硬背，要理解運用，進一步體現了英語學科的交際性和工具性。六、初四英語中考應對注意事項:1、中考總復習前應該全面規劃，統籌兼顧，根據本省市的中考大綱，本校學生的實際情況，制定切實可行的總復習計劃。2、總復習應該注意階段側重，循序漸進，先抓基礎，再提升能力。拿出總復習的大部分時間進行基礎復習,詞匯、語法、課本都按計劃、分階段、搞清搞透。穩扎穩打，步步為營，逐個地打殲滅戰。3.、在扎實基礎的前提

7、下，大力搞好重點題型的能力訓練。特別是聽力、單選、閱讀理解、完型填空和書面表達等大的能力題型，要一項一項的集中深入練習。摸透各種提醒的解題思路、方法和技巧，達到見什么題型就用什么方法的效果。(1) 進行“聽力”的復習和技能的訓練時，首先要抓好基礎語音、語調及和聽力相關內容的技巧訓練。然后集中做各種具體題型的訓練，有句子、簡單對話過渡到長對話和短文；有練習抓主題思想到捕捉“關鍵詞”和短文或對話的細節。循序漸進，層層深入。(2) 詞匯和語法的復習采用“集中優勢兵力，各個擊破”的方法。復習中側重它們的應用、搭配習慣及詞義的辨析。詞匯的重點應放在動詞上，分析句子的重點應放在對語境的理解上，另外不要忽視

8、賓語從句和定語從句的連接詞。(3) “完型填空”的復習重點在于練習抓短文大意，分辨句與句的了解，善于利用上下文完整、準確的理解文意和句意。根據“完型填空”題設空的特點，特別關注動詞、形容詞、副詞和名詞。(4) “閱讀理解”題的復習要注意各種題材和體裁，訓練時要有意識地進行猜生詞、分析長句和難句的專門了解，練習抓主題思想，練習如何理解上下文。另外，還要注意練習組織句子回答問題、讀圖看表格、結合圖表理解文意等。（5） 做“補全對話”必須完全掌握課程標準規定的所有交際項目，清楚各個項目的問答習慣及交際用語的使用場合。（6） “書面表達”題的復習和訓練特別注意堅持有簡入繁、有易到難的原則，先練習遣詞造句，再練習謀篇布局。練習的重點是各種應用文，此外文章的修改技巧、規范的書寫也應納入該題的訓練之中。4 、在基礎