1、v1.0可編輯可修改蘇教版小學二年級數學上冊知識點歸納、100以內的筆算加法和減法知識點：1. 用豎式計算兩位數加法時:相同數位對齊。從個位加起。如果個位滿10，向十位進1。2. 用豎式計算兩位數減法時:相同數位對齊。從個位減起。如果個位不夠減，從十位退1,個位加10再減，計算時十位要記得減去退掉的 1。3. 劃線一定要用尺子，抄錯數是一個嚴重的問題。4. 求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少.少多少要弄清楚數量之間的關系，知道誰比誰多，誰比誰少，再分析用加法還是減法。5. 連加連減和加減混合時注意加減號。不要混亂。二、平行四邊形的初步認識1. 長方形、正方形和平行四邊形都是（）邊形。2.

2、 搭一個五邊形，最少要用（）根小棒。3. 從正方形的紙上剪去一個三角形，剩下的圖形可能是三角形，可能是）邊形。（）邊形，也可能是（4. 一個圖形是幾邊形它就有幾條邊。二.表內乘法（一）知識點1. 幾個相同數連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。2. 相同加數相加寫成乘法時，用相同加數x相同加數的個數或相同加數的個數X相同加數。如： 5+5+5+5表示：5X4或4X5（用電子圖表示出一個乘法算式的意義，如 2X6:，橫看是 2個6,豎看6個2）3. 加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。4. 乘法算式中，兩個乘數交換位置，積不變。5. 算式各部分名稱及計算公式。乘法： 3

3、X 4=12（乘數）x（乘數）=（積）6. 幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。7. 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減:先把每一份都算成相同的， 寫成乘法，然后再把多算進去的減 去。計算時，先算乘，再算加減。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3X4+2=14乘減：3X5 -1=148. 熟練地背誦1-6的乘法口訣，順著背、倒著背、豎背等多種方法。9. 乘法口訣關系到下冊的除法的計算，務必背熟10. 乘法、乘加、乘減、加減的應用，要求學生首先讀題，弄清楚題中 條件和問題之間的關系，再確定用什么法計算。四、表內除法(一一)(一)平均分1. 把8個

4、桃子平均分，可以怎么分2. 把6個匚 分成兩堆，請你畫出不同的分法。(1) ()(2) ()(3)）顆；平均分給3名同學,上面哪種分法是平均分在它后面的括號里畫“V”每人分（）顆；平均分給6名同學,每人分（）顆。個花瓶，每4個裝一盒，裝了（）盒。個花瓶，裝了 3盒，平均每盒裝（）個。（二）除法的含義1.把6枝鉛筆平均分給3個小朋友，每人分得（）枝。顆，平均分給2名同學，每人分（只玩具小象，每4只裝一盒，裝了（）盒個小朋友，每5人一組，分成了（）組。5. 讀一讀算式，說一說被除數、除數和商分別是幾。6 一 3=212一 6=230 一 5=66. 下面的說法，對的畫“V” ，錯的畫“X”。（1）

5、把6個桃分成3份，每份一定有2個。（）（2）8 一 2 讀作“ 8 除 2 ”。（）（3）15顆，平均分成5份，沒份有3顆。（） 把6個匚 平均分成3份,每份有2個，列式是3X 2=6。（）7. 列式計算1. 被除數是15,除數是3，商是幾2. 把24平均分成4份，每份是幾3. 被除數和除數都是6,商是幾（三）口訣求商1. 美術組有6人，一共做30朵花，平均每人做多少朵2. 口算8-2=10一 2=15一 5=20-4=6-2=25一 5=24-4=126=6- 1 =5一 5=12-4=4一 2=3.在匚 里填上合適的數。-4=匚匚+26匚4. 有30名同學進行跑步比賽。（1）分成5組，每組

6、幾名同學（2）已經跑了 18人，還剩幾組沒有跑5. 把一根鋼管鋸成5段。（1）鋸斷一次要5分鐘，一共要用幾分鐘（2）如果完成任務用了 20分鐘，那么鋸斷一次要幾分鐘五、米和厘米1. 常用的長度單位：米、厘米。2. 測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。3. 測量時：把尺的“ 0”刻度對準物體的左端， 再看紙條的右端對著幾， 對著幾就是幾厘米。4. 1 米=100厘米 ，100厘米=1米。5.線段的特點：線段是直的。線段有兩個端點。線段可以測量出 長度，是有限的。例題1:下列三角形一共有（）條線段，比一比，哪條線段最長，哪條線段最短線段（）最長，線段（）最短。例題1:按從小到

7、大的順序排列。4米 30 厘米 10 米 70 厘米 7 米 3 米99厘米六、表內乘法和表內除法（二）1. 加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。2. 乘法算式中，兩個乘數交換位置，積不變。3. 算式各部分名稱及計算公式。乘法： 3X 4=12（乘數）X（乘數）=（積）4. 幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。5. 乘加:先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減:先把每一份都算成相同的， 寫成乘法，然后再把多算進去的減去。計算時，先算乘，再算加減。6. 熟練地背誦1-6的乘法口訣，順著背、倒著背、豎背等多種方法。7. 乘法口訣關系到下冊的除法的計算，務必背熟。8. 乘法、乘加、乘減、加減的應用，要求學生首先讀題，弄清楚題中條 件和問題之間的關系，再確定用什么法計算。9. 用表內乘法求商。例題1:用3、5、15三個數寫兩道乘法算式（）（），兩道除法算式（）（），口訣是（ ）例題2:同學們一共做了 28朵花，每7朵扎成一個花環，可以扎幾個 花環例題3:同學