1、1 第一單元白然法庭的聽證會 一、填空題 1、蝴蝶有一對明亮放光的（復眼），是由（15000）多只小眼睛組成的。它們都呈（六角形的楔狀），互相緊密地貼在一起。 2、在我國，有許多珍稀的蝴蝶品種，都受到（法律保護）。 3、蝴蝶是由（毛毛蟲）變來的。 4、毛毛蟲的大量消失同樣會導致一些（鳥類）數量的減少，甚至（滅絕）。 5、蝴蝶屬于（昆蟲），它在成長過程中要經過（卵一一幼蟲一一蛹一一成蟲）四個階段。不同階段，蝴蝶的（外部形態、身體結構和生活習慣）都有很大差異，這種（變態現象）在昆蟲中很普遍。 6、像蜜蜂一樣，蝴蝶也是（傳播花粉）的昆蟲，許多植物開花結果，都需要（蝴蝶）來幫忙。 7、香港麟翅目學會正

2、在研究蝴蝶的（遷徙規律）。 8、（裳鳳蝶）和（金裳鳳蝶）在香港收到法律的保護，雌蝶展翅時有（15）厘米寬。 9、菜葉上有蟲子，說明農藥用的（少），或者沒有農藥，蟲子是（農藥污染）的檢驗員。 10、關于蝴蝶的一首名曲是（梁祝），寫的是關于（梁山伯與祝英臺）的故事。 11、蝴蝶以它艷麗的姿態（美化）了大自然，研究蝴蝶，對（保護生態平衡、美化環境、提高藝術欣賞水平）等都具有重要意義。 12、我們搜集事實與證據的方法有（查閱書籍、上網搜索、調查訪問、以觀察記錄、做實驗）等。 13、要解決科學問題，必須像法庭辦案一樣，有充分的事實與證據。（蟲子）是（農藥污染）的（檢驗員）。 14、許多鳥的食物是（毛毛蟲

3、），毛毛蟲在（食物鏈）中起著重要作用。毛毛蟲的大量消失， 同樣也會導致一些鳥類數量的減少，甚至滅絕。 15、蝴蝶在食物鏈中起著重要作用，（幼蟲）是鳥類的食物。 二、判斷（對的打，錯的打“X”） 1、蝴蝶是害蟲，我們要消滅它。（X） 2、我們要保護益蟲，不要隨便捕捉益蟲。（/） 3、菜上有蟲子，說明農藥用得少，或者沒有農藥。（/） 4、研究蝴蝶，對于保護生態，美化環境，藝術欣賞，都具有重大意義。（/） 5、蟲子是農藥污染的檢查員。（V） 6、在我國，有許多珍稀的蝴蝶品種，都受到法律的保護。（/） 7、像蜜蜂一樣，蝴蝶也是傳播花粉的昆蟲。許多植物開花結果，都需要蝴蝶來幫忙。（/） 8、蝌蚪是靠爸爸

4、媽媽共同喂養長大的。（X） 三、選擇（把正確答案序號填在括號內） 1、搜集事實與證據的方法有（ABCDE。 A、觀察B、實驗G查閱資料D、調查E、訪問 2、下列食物鏈中與蝴蝶有關的是（A）。 A、草毛毛蟲 r 鳥 r 蛇B、蚊蠅青蛙 r 蛇 r 鷹G微生物蝦 r 小魚 大魚 四、簡答題： 1、為什么要保護蝴蝶？ 答：1）、蝴蝶非常魅力，顯示了大自然的神奇 2）、蝴蝶能傳播花粉，促使植物開花結果。 3）、蝴蝶在食物鏈中起著重要作用，幼蟲是鳥類的食物。 2、用什么方法能搜集到事實與證據？ 答：觀察、調查、實驗、訪問、查閱百科全書、上網 3、你殺死過什么昆蟲和動物？是什么動物？是在什么情況下殺死這些

5、動物的? 大象版四年級科學下冊單元測試題 2017.2.26 2 4、媽媽買的青菜的菜葉上有蟲子，這說明了什么問題？ 答：說明買的這些青菜近期農藥用得少，或者沒有用農藥。 5、有人認為，像“四害”這些對人類有害的動物越少越好。你認為呢？ 答：為保持生物多樣性，我們不能全部消滅這些有害的動物，而是應該有效的控制和預防，以減少它們給人類帶來的危害。 6、有人說蝴蝶是害蟲，假如你是只蝴蝶，請為自己辯護。 答：首先我不是害蟲，我的理由有：1）我的色彩千變萬化，很美麗；2）我的同類有許多 很珍稀，是受到法律保護的；3）我的幼蟲毛毛蟲是鳥類的食物；4）我還能幫助植物傳播 花粉；5）還有許多關于我的故事和傳

6、說。大自然離不開我們，人類也離不開我們，所以，希望大家好好保護我們。 第二單元我們怎樣呼吸 一、填空題： 1、空氣是由（氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣）等多種氣體混合而成的。人體所需要的氧氣約占空氣的（五分之一）。 2、呼吸時，我們吸進了空氣中的（氧氣），呼出了（二氧化碳）。（二氧化碳）能使澄清的石灰水變渾濁。 3、在陽光的照射下，食物的綠葉能吸收空氣中的（二氧化碳），并放出（氧氣）。 4、我們是用（肺）呼吸的。 5、魚的呼吸氣管（腮），蝗蟲的呼吸氣管是（氣孔），青蛙的呼吸氣管是（肺和皮膚）。 6、肺魚還能通過U票）呼吸。 7、（保、（保護環境，人人有責）。）。讓我們從身邊的每一件小事做起，擔當

7、（“環保小衛士”）。）。 8、掃地時，應該先（灑水），防止（灰塵揚起）。 9、不要吸煙，香煙內含有大量（有害物質）。 10、不（隨地吐痰）和亂丟贓物，防止（病菌）飛散到空氣里。 11、經常打開門窗，（通風換氣）。 12、堅持鍛煉，增強（免疫力）。 13、空氣污染嚴重的地方，用手帕捂住（口鼻），保護呼吸氣管。 14、（機動車尾氣）污染成了大氣污染的主要原因之一。 15、空氣污染物會被（樹木吸收）。空氣質量會直接影響我們人類乃至整個生物群體的生存。 16、我們只有在不停地呼吸中吸取足夠的（氧氣），才能（維持生命），清潔新鮮的空氣是我們（健康）的保證。 17、運動后比運動前的呼吸加快，是因為人在運動

8、時，所需要消耗的（能量）（能量）比原來要多得多, 所以呼吸次數會比原來增加，以攝取更多的（氧氣）來幫助供給能量。 18、（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。 19、吸氣時，肺擴（大）；呼氣時，肺縮（小）。 20、（肺活量）是指一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量。 二、判斷題（對的打如”，錯的打“X”） 1、植物不能吸收空氣中的污染物。（X） 2、氧氣約占空氣的五分之一。（V） 3、觥是魚的呼吸器官（V） 4、樹葉能吸收一部分空氣污染物。 5、機動車尾氣污染是大氣污染的主要原因這一。（/） 三、選擇題3 1、保障呼吸衛生與健康的方法有(ABCDE。 A、灑水掃地B、不吸煙C、不隨地吐痰 2

9、、(C)氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 A、氧氣B、一氧化碳G二氧化碳 3、空氣的主要污染源不包括(C)。 A、工廠排放的煙囪廢氣 B、汽車、輪船、飛機排放的廢氣 C、花草、樹木排放的氧氣 D、居民爐灶排放的煙塵廢氣 E、燃、燃放煙花爆竹產生的煙塵廢氣 4、氧氣占空氣的(C)。 A、三分之一B、四分之一C、五分之一 5、下列能加快我們呼吸的活動是(B)。 A、看書B、跑步C、睡覺 6、以下器官不屬于呼吸系統的是(A) A、口 B、因 C、喉 D、鼻 7、運動前后我們的呼吸會發生(A)變化。 A、運動后呼吸加快B、運動后呼吸減慢 C、運動前后呼吸不變 8、一個人的肺活量與(B)有關系。 A、男女B

10、、運動C、年齡 四、看圖填空 答：先灑水，防止灰塵揚起；不要吸煙，香煙內含有大量有害物質；不隨地吐痰和亂丟贓物，防止病菌飛散到空氣里；經常打開門窗，通風換氣；堅持鍛煉，增強免疫力；在空氣污染嚴重的地方，用手帕捂住口鼻，保護呼吸氣管。 2、人體的呼吸系統及作用。 答：由鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺等器官組成。鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕獲灰塵和病菌，能溫暖和濕潤空氣；咽喉讓氣體進入氣管；氣管是圓筒形的管道，上接咽喉，下端分為左、右支氣管；左、右支氣管深入肺，并在肺里分成許多更細小的支氣管；肺里密布毛細血管，空氣中的氧氣經過肺進入血液，血液中的二氧化碳進入肺，然后排出體外。 3、有兩瓶水，你能區分哪瓶是

11、清水，哪瓶是澄清的石灰水嗎？ 答：借用吸管分別往兩瓶水中吹氣，水變渾濁，則這瓶水是澄清的石灰水；沒有變化的這瓶水則是清水。 4、運動前后，呼吸發生了怎樣的變化？為什么有這種變化？ 答：運動前呼吸慢，運動后呼吸會變快，因為運動后需要更多的氧氣，只有加速呼吸才能提供更多的氧氣。 5、空氣中的氧氣會用完嗎？為了使氧氣不致用完，我們應該怎樣做？ D、常通風換氣 E、堅持鍛煉增強體質 D、氮氣、水蒸氣 五、簡答題： 1、掃地時，應該應該怎么做? 4 答：有綠色植物在，空氣中的氧氣就不會用完。所以我們要保護生態環境，愛護花草樹木，植樹造林。 6、大氣污染物來自哪里，它們危害有哪些? 5 答：大氣污染物來自

12、1）機動車的尾氣；2）工廠里的煙；3）田間打的農藥；4）沒灑水就掃的地面等；大氣污染物會造成人類呼吸系統疾病，如支氣管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。 7、要想呼吸到更清新的空氣，我們應該怎么做？（怎樣才能保證我們的呼吸衛生與健康？）答：（1）要多植樹，不要毀壞森林。（2）掃地時先灑水。（3）不吸煙。（4）不隨地吐痰和亂丟垃圾。（5）經常開窗通風換氣。（6）在空氣污染嚴重的地區，用手帕捂住口鼻等。 8、你能想到減少空氣污染的方法有哪些？ 答：植樹造林、減少交通工具尾氣的排放、不焚燒垃圾、減少工廠污染廢氣的排放等。 9、空氣中的灰塵對人體有哪些危害？ 答：吸入過量的灰塵會引起咳嗽、咳痰等癥狀，大量吸入礦

13、物質粉塵會傷害心肺功能，甚至引發塵病。 10、空氣中氧氣主要來自哪里？ 答：主要來自植物，在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收二氧化碳，并放出氧氣。 11、蒙頭大睡為什么會感到氣悶？ 12、用橡皮囊和用嘴對澄清的石灰水吹氣會有會不同的現象產生,現象？ 答：用橡皮囊對澄清的石灰水吹氣澄清的石灰水不會變渾濁， 澄清的石灰水會變渾濁。這表明人呼出的氣體中含有二氧化碳。 六、探究： 將一只活老鼠放進玻璃鐘罩，不久老鼠就會死去。想想這是為什么？你能想個辦法，使 鐘罩里的老鼠活下去嗎？ 第三單元植物在成長 一、填空題 1、植物通過（根）吸收水分，由（莖）輸送到（葉片）。 2、植物的花分（雄花和雌花），（雄花）

14、長出花粉，（雌花）接受了花粉以后，長出（果實）。 3、植物的果實構造由（果皮和種子）。 4、植物要經歷（種子一幼苗一成長一開花一結果一衰老死亡）。 5、黃瓜從種子發芽到幼苗成長、開花、結果，到逐漸衰老死亡，整個過程是在短短幾個月 里完成的。像黃瓜這樣壽命不超過一年的植物，叫（一年生植物）。 6、（水、陽光、空氣、溫度），都能影響種子的發芽。 7、種子發芽需要的條件有（水）、（空氣）、適宜的（溫度）。 8、一棵完整的植株，由（根、莖、葉、花、果實、種子）六部分組成。許多植物生長到一定時期就會開花、花謝以后結出果實，果實里藏有種子。 9、植物的莖具有（支撐）植物及運輸（水分）和（養料）的作用。 1

15、0、植物的一生包括種子（發芽）、莖葉的（生長）、（開花）、長出（果實）以及衰老和死亡等過程。 請說說為什么會產生這些 用嘴對澄清的石灰水吹氣, 6 11、有的植物能捕食昆蟲等小動物，這是一種有趣的現象。這類植物被植物學家統稱為 （食蟲植物）。豬籠草為（熱帶食蟲植物）的代表物種，全世界有70種左右，只有1種分布在我國（海南）省和（廣東省）南部。 12、種子發芽要經過種子（膨脹）（膨脹）、種子（破裂）（破裂）、長出（根）、再長出芽幾個階段。 13、一朵完整的花有：（花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊）等六部分。 14、能捕食螟蚣，蜘蛛，蚊蠅等小動物的植物，統稱為（食蟲植物）。 二、判斷題 1、所有

16、的植物都會開花結果。（X） 2、滴水觀音是喜陰植物，我們可以把它放在室內。（V） 3、植物的根主要起固定植物，吸收營養和水分的作用。（vO 4、植物只有在進行光合作用時需要太陽，生長是不需要的。（X） 5、種子只要播種到土壤里就會發芽成長。（X） 三、選擇題 1、下列植物是一年生植物的是（B） A、楊樹B、花生C、冬青 2、下列植物是食蟲植物的是（A） A、豬籠草g狗尾草G二葉草 3、（C）可以發育成果實。 A、花冠8雄蕊C、雌蕊 4、植物的莖在植物生長過程中所發揮的作用是（B）。 A、吸收和養料B、傳輸水分和養料C、利用水分和養料 五、按類別連線 多年生植物 蒲公英 一年生植物松樹 黃瓜 小

17、麥 四、簡答題： 1、你知道哪些是一年生植物？那些不是一年生植物嗎？各說出來5種。 2、一株黃瓜的植株由哪幾部分組成？ 答：由根、葉、莖、花、果實、種子六部分組成。 3、植物的根有什么作用？ 答：1）具有吸收水分和營養物質的作用；2）并將植物固定在土壤里；3）運輸水分和 養分；4）貯藏水分和養分。 4、什么是一年生植物？ 答：象黃瓜這樣壽命不超過一年的植物叫一年生植物。 5、描述一下植物的一生。 答：種子播種發芽澆水、施肥、光照成熟開花結果收獲種子 6、種子發芽需要哪些條件？ 答：首先種子必須是活的，是完整的；再就是保證有充足的水分、空氣和適宜的溫度。 7、植物的營養物質是怎樣傳輸的？ 答：植

18、物通過根吸收水分，由莖把水分傳送到葉子進行光合作用。 8、植物根的功能有哪些？ 答：根的功能有：1）吸收水分和養分；2）運輸水分和養分；3）固著和支持作用；4）貯藏水分和養分。 7 五、科學探究 “下雪啦！”小朋友們高高興興地跑出來開始堆雪人。紅紅是一個愛干凈的孩子，她小心翼翼地鏟起上邊一層雪，堆了一個潔白的小雪人；強強是一個動作迅速的孩子，他幾鏟就堆成了雪人，但他的雪人是土灰色的，因為他把土也鏟起來了。上午，太陽出來了，誰的雪人會先化掉？你知道為什么嗎？ 第四單元太陽給我們帶來了什么 一、填空題 1、生活中，太陽能的利用有（植物的光合作用、太陽灶、太陽能熱水器、日光浴、曬衣服、太陽能暖房、太

19、陽能發電站、太陽能汽車、太陽能電池）。 2、深色的東西吸光性（強），反光性（弱），光滑的東西吸光性（弱），反光性（強）。黑色袋子內水熱的快。夏天要穿（淺色）的衣服。 3、有太陽的時候，我們可以利用太陽來（辨認方向）。早上太陽在（東方），傍晚太陽在（西方）。 4、太陽高度是指人看太陽的實現與人的水平視線之間的（夾角）。一天中，（中午）太陽高度 最高，物體的影子（最短），氣溫也（最高）。早晨和傍晚太陽高度比較低，螫子比（較長）。 5、（圭表（gul）是人們根據影子移動的規律制作的測定季節和年的儀器。一 6、（二十四節氣）是我國古代人民根據太陽的周年視運動而確定的，二十四節日歌：（春雨驚 春清谷天，

20、夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒）。 7、（太陽）是一個能自己發光發熱的巨大（球體），它給我們帶來了（光明和溫暖）。太 陽每時每刻都釋放出巨大（太陽能），雖然只有其中很少的一部分能到達地球，卻已足夠滿 足地球上一切（生物生命活動）的需要了。 8、太陽的表面火舌翻卷，熱浪升騰，溫度達到約（6000）攝氏度，太陽內部溫度高達（1500）萬攝氏度到（2000）萬攝氏度。它是一顆（恒星）。 9、太陽的體積大約是地球的（130萬倍）。從地球到太陽的距離約（1.5億千米）。 10、太陽主要以光和熱的形式輻射到地球，不同物體吸收太陽能的能力是不同的， （黑色）的物體比白色和其他顏色的物體更容易

21、吸收太陽的熱輻射。 11、測氣溫時，我們要把溫度計放在通風和不被陽光直接照射的地方，距地面高度大約（1.5）米，這樣測量的結果才準確。 12、中午太陽高度大，物體的影子短，氣溫較高；早上和傍晚太陽高度小，物體的影子長， 氣溫較低。一天中的最高氣溫一般出現在下午（14時）左右。 13、（日唇（gul）就是人們根據影子移動的規律制作的計時儀器。由一個刻有時刻的日唇面和一根通過中央點與唇面垂直的唇針組成。 14、圭表是我國古代人們根據 （影子移動規律） 制做的測定季節和年的儀器，它是由一個平臥于正南正北方向的（尺圭）和一個直立的（標桿表）組成。 二、判斷題 1、儲存糧食時只要把糧食放在沒有陽光的地方

22、就行。（X） 2、生命力強的植物不需要陽光。（X） 3、向日葵應該在陽光下生長。（） 4、有了充足的陽光、水、養料、空氣和適宜的溫度，植物才能茁壯成長。（V） 5、太陽給我們帶來日月和季節的輪回。（V） 6、太陽1分鐘發出的能量是地球100年收到的能量的總和。（X） 7、太陽離我們很近。（ 8、清明一般在每年的4月4日或5日。（V） 9、太陽光非常刺眼，我們不需要去觀察它。（X） 10、一天當中，從早晨到中午，太陽高度越不越高，影子長度越來越長，氣溫也越來越高。 （V） 11、太陽的光和熱是自己發出來的，太陽能可以轉化成電能和熱能。（ 12、二十四節氣是我國古代人民根據地球自轉而確定的。（X）

23、 三、選擇題 8 1、古代人民根據太陽的周年視運動確定了（A） A、二十四節氣B、圭表G日咎 2、我國古代把一晝夜分為（B）個時辰。 A、6B、12C、24 3、早晨影子在（B） A、東方8西方G北方 4、太陽的體積大約是地球的（B）倍。 A、100 萬 B、130 萬 C、150 萬 5、下列沒有利用太陽能的是（C） A、洗凈的衣服晾在室外 B、植物的光合作用。 C、家里用的電暖風 6、陽光下影子是（B）移動的。 A、自北向南 B、自西向東 C、自東向西 7、以下不屬于太陽能的利用的是（C） A、植物的光合作用 B、曬衣服 C、帆船 D、日光浴 8、在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的（

24、A）,并放出（B）。 A、氧氣B、二氧化碳C、熱量 9、太陽高度指的是（B） A 、太陽與地球之間的距離 B 人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角 C 、太陽與地球水平線之間的垂直距離 10、 一天中，太陽局度最局在（ B), 心了取短在（B）溢度取pg：在（C） A 、10時B、12時 C 、14時 四、 簡答題： 1、 二十四節氣歌 答：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。各個節氣日期 定：上半年來六二一，下半年來八二三，上下不錯一兩天。 2、在我們平常生活里太陽能的利用有哪些？ 答：我們所見到的植物的光合作用，太陽灶、太陽能熱水器、太陽能暖房、太陽能發電站、

25、 太陽能汽車、太陽能電池和日光浴曬衣服都要用到太陽。 3、什么是太陽高度？ 答：太陽高度就是人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。 4、說說太陽高度測量儀的使用方法？ 答：（1）把太陽高度測量儀放在地面上，調節底座的調水平螺絲，使儀器水平。（2）轉動 觀察架，使太陽光線從通光孔射入，讓太陽光線的亮斑和投影屏上的園完全重合。（3）觀 察架上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽高度。 5、地球上有生命物質的根本原因是什么？ 答：地球與太陽的距離適中，有適合生物生存所需要的水、溫度和大氣層。 6、在黑夜中活動的食肉動物，如貓頭鷹等，可以離開陽光生存嗎？ 答：首先綠色植物吸收土壤和空氣里的養分，通過光合

26、作用合成植物生長所需要的能量。沒 有綠色植物，食草動物就無法獲得食物。沒有食草動物，食肉動物也無法生存。所以，離開陽光，人類及地球上的生物都將無法生存。 7、影子的變化有什么規律？ 答：早上影子長，偏西；中午影子短，正午為零；下午影子長，偏東。 15、氣溫變化有什么規律？ 9 答：太陽高度越高，氣溫越高。 8、人的影子的方向與太陽的方位有什么關系？ 答：人的影子的方向與太陽的方位是相反的。 9、在黑夜中活動的食肉動物，如貓頭鷹等，可以離開陽光生存嗎？ 答：首先綠色植物吸收土壤和空氣里的養分，通過光合作用合成植物生長所需要的能量。沒 有綠色植物，食草動物就無法獲得食物。沒有食草動物，食肉動物也無

27、法生存。所以，離開陽光，人類及地球上的生物都將無法生存。 第五單元生活中的機械 一、填空題 1、我們在工作中為了省力或方便而使用的這些工具或就叫做（機械）。 2、機械與人們的生活（密不可分）。有的機械比較簡單，有的比較復雜。（小到一根針，大到 航空母艦，都是機械）O 3、生活中，很多工具給我們提供了方便，如（圓（圓規、剪刀、鉗子、瑞士軍刀、打氣筒、扳 手）等等。 4、（機械）、（機械）是人類的偉大創造。有了它，就如同延長了我們的（肢體），加大了我們的（力量），提高了（工作效率），改善了（工作環境）。 5、（播、（播種機）能幫助農民（播種），（飛機）也可以（播種）。（收割機）可以幫助農民收割。

28、6、（自行車、汽車、火車、高鐵、飛機）能讓人們日行千里。 7、生活中處處都能見到（平衡），例如（平衡木、挑擔子、蹺蹺板、電線上的小鳥）。 8、用一根根子撬起重物或拉起重物時，它就是一個簡單的機械（杠）。 9、（杠桿）是發明最早、應用最廣的（一種簡單機械）。 10、杠桿省力和費力實驗表明，當支點離重點近（省力），當支點離重點遠（費力），當支點（等于）重點，不省力也不費力。 11、古希臘的科學家（阿基米德）發現了（杠桿原理），他說，不管用多么小的一點力，都能舉起任何一件重物，假如給我一個（支點），我就能撬起（地球）。 12、升國旗是用的（定滑輪），繞繩游戲與穿系鞋帶屬于（動滑輪）。 13、用一只手

29、推動三桅貨船的是（阿基米德）。 14、以交通工具為例，說說機械的演變過程，（自行車一一汽車一一火車一一飛機一一磁懸浮列車）. 15、小腦發達的人（平衡性）更好一些。 16、杠桿尺平衡規律:（左邊的格數乘以鉤碼數=右邊的格數乘以鉤碼數）。 18、像這樣用一根棍子撬（qiao）起重物或抬起重物時，它就是一個簡單機械（杠桿）。杠桿有三個點：（支點）、（力點）和（重點）。 19、（古希臘）的科學家（阿基米德）發現了（杠桿）的原理。 “假如給我一個支點，我就能撬起地球。”根據杠桿原理，支點選得好，兩臂之比足夠大， 再重的物體，即使是地球，也能憑一己之力移動。這告訴我們做事情只要（講究了方法），就 可以變

30、得簡單。 20、杠桿在人們生產和生活中應用很普遍，為了使用、操作方便，有的杠桿設計成 （省力）的，有的杠桿設計成（費力）的。 21、固定在一個地方不能移動的滑輪叫定滑輪，隨著重物一起移動的滑輪叫（動滑輪），定滑 輪和動滑輪組合在一起使用的裝置叫（滑輪組）。 22、定滑輪能改變（用力方向），不能（省力）；動滑輪能（省力），不能改變（用力方向）；滑輪組既能（省力）又能改變（用力方向）。 23、阿基米德提出了杠桿原理，說明任何事物只要借用 （杠桿的力量） 都可以使它變得輕而易舉，極大地方便了人們的工作和生活。 24、杠桿分（省力杠桿）和（費力杠桿）兩種。 25、滑輪分為（動滑輪）和（定滑輪）兩種。

31、26、當杠桿尺度邊第二格掛兩鉤碼，那么右邊第一格就應該掛（4）個鉤碼杠桿尺才平衡。 10 27、理發剪刀、鑲子、筷子是（費力杠桿），可以不把物體夾爛，起釘錘、鉗子是（省力杠桿）。 二、判斷題（對的打如”，錯的打“X”） 1、所有杠桿都是省力的。（X） 2、學校升國旗時旗桿頂部的輪子就是一個定滑輪。（/） 3、縫衣針不是機械。（X） 4、火鉗是省力的杠桿。（X） 5、我們用的削筆刀、圓規、剪刀都是機械。（/） 6、汽車的輪子、方向盤是動滑輪。（V） 7、給我一個支點，我就能將地球撬起。（V） 8、使用杠桿一定省力。（X） 9、尺子放在手里不可能掉下去.（X） 10、走鋼絲的人拿著長桿是為了平衡。

32、（V） 11、蹺蹺板是不省力也不費力的杠桿。（/） 三、選擇題 1、升國旗時用的力比直接提起國旗用力（B）。 A、大B、小C、是一樣的D、不知道 2、把定滑輪和動滑輪組合在一起（A）。 A、既方便又省力B、不方便也不省力 C、A和B都有可能D、沒有正確答案 3、滑輪是一種（C）。 A、省力的機械B、費力的機械C、有的省力有的費力的機械 4、我們夾菜用的筷子（B）。 A、是省力的杠桿B、是費力的杠桿 C、不是杠桿D、是雙杠 5、當杠桿尺平衡時，左右兩邊的（C）。 A、鉤碼數一樣B、格數一樣 C、鉤碼數乘格數的積相等D、沒有正確答案 6、高空走鋼絲的人都要拿著長長的桿子，是為了（A）。 A、保持身

33、體平衡B、掉落時能掛在鋼絲上 C、為了省力D、輕松地走 7、解方程是根據的原理是（A）。 A、平衡原理B、省力原理 C、方便原理D、省時原理 8、我們在工作中為了（C）或方便而使用的這些工具或裝置叫做機械。 A.費力B.省錢C.省力D.簡便 5、使用（B）能省力，但不能改變用力方向。 A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組D.不確定 四、簡答題 1、什么叫機械？ 答：我們在工作中為了省力或方便而使用的一些工具或裝置就叫做機械。 2、為什么要使用機械？ 答：機械是人類的偉大創造。有了它，就如同延長了我們的肢體，加大了我們的力量，提高了工作效率，改善了工作環境。 2、以交通工具為例，說說機械的演變過程。

34、答：自行車汽車火車飛機磁懸浮列車 11 3、舉例說明為什么有的工具設計成費力杠桿呢？ 12 答：為了省距離，工作方便。如鑲子，近下很小的距離，鑲子尖便能移動較大的距離，很快把物體夾住，很靈活。 4、.阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬起地球。”說說你對這句話的理解。 答：阿基米德提出了杠桿原理，說明了任何事物只要借用科學的力量都可以使它變得輕而易 舉，極大方便了人們的工作和生活。 5、生活中，很多地方都能見到那些平衡，能舉例說明嗎？ 答：體操運動員練平衡術、挑水、蹺蹺板 6、杠桿的規律 答：當支點到力點的距離大于支點到重點的距離時省力；當支點到力點的距離等于支點到重 點的距離時不省力也不費力

35、；當支點到力點的距離小于支點到重點的距離時費力。 7、舉例說明為什么有的工具設計成費力杠桿呢？ 答：為了省距離，工作方便。如鑲子，按下很小的距離，鑲子尖便能移動較大的距離， 很快把物體夾住，很靈活。 8、生活中，很多地方都能見到平衡，能舉例說明嗎？ 答：體操運動員練平衡術、挑水、蹺蹺板 2、分析數據，得出結論。 爐山小學四（2）班杠桿實驗記錄表 實驗次數 左邊重物 右邊拉力 格數 鉤碼個數 格數 鉤碼個數 1 r4 2 2 r4 2 2 1 1 2 3 1 3 3 1 4 2 4 4 2 通過實驗,我發現: 第六單元解開燃燒的秘密 一、填空題 1、（生活）離不開火，但是火也能給人們帶來災難 2

36、、空氣是一種混合物，主要由 （氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣） 等多種氣體混合而成。按體積計算，干燥的空氣中氮氣約占（78羚，氧氣約占（21%）,其他氣體包括二氧化碳和水蒸氣 五、實驗操作題 1、在圖中標出杠桿上的“三點2、在兩個輪子上繞線，讓它們既省力又方便。 13 約占（1%）。（氧氣）支持燃燒，能溶于水。（二氧化碳）在空氣中含量極少。它比空氣重，不支持燃燒。在加壓降溫的情況下，它能形成雪狀的固體，叫（干冰）。干冰可用于（冷藏物品、 人工增雨、模擬云霧）等。 3、氧氣燃燒。氧氣能溶于A（水）。 5、（火）是森林最危險的敵人。 6、我國大興安嶺北部的原始森林區（1987年5月6日） 發生森林大

37、火，過火面積超過（100）萬公頃。 7、一旦發生火災，就要及時撥打火警電話（119）報警，打電話要沉著，電話接通后，要向火 警中心講清（失火地點、火勢大小和失火的范圍），同時還要準確回答（對方提出的問題）。 8、樓房發生火災時，要保持（沉著冷靜），千萬不要（亂跑、跳樓），不要（鉆入床底或躲進頂棚），否則可能會（窒息。要明確自己的（位置和走向），如果火不太猛，可以穿上（浸濕的不易燃燒的衣服或過上浸海的毯子），用（濕毛巾）捂住鼻子，（降低姿勢或爬行逃走）。 9、（火）為人類生活帶來了方便，也會給人類帶來極大的災難，造成人員傷亡和財產損失，應防止火災事故的發生。 10、火的用途有（照明、取暖、殺菌、

38、煮東西、焚燒）等。 11、火就是一種（燃燒）現象，燃燒是有條件的（氧氣、足夠高的溫度和可燃物），只有三個條件同時具備，燃燒才會發生。 12、在兩個實驗中，只有一個條件是不同的，其他所有條件都是相同的，這是一種（對比實 驗）。在對比實驗中，可以有一個或者一個以上的相同條件，但只能有（一個）不同條件。 14、容易燃燒的物體叫（易燃物）。 15、綠色植物吸收土壤中和空氣中的（氧氣），通過光合作用合成生物所需要的能量。 16、國家明令禁止學校、機關和其它社會團體組織中小學生參加（撲滅火災）的行動。 17、電器著火時，首先把（閘刀關閉），才能再滅火。 二、判斷題（對的打如”，錯的打“X”） 1、燃燒不僅

39、需要氧氣，而且需要氮氣。（X） 2、一旦發生火災，就應立即打“119”報警。（/） 3、二氧化碳能支持燃燒。（X） 4、人們常用澆水的方法滅火，所以無論什么燃燒都可以用水來滅火。（X） 5、燃燒時發生的變化是化學變化。E） 二、選擇題 1、按體積計算，干燥的空氣中（B）約占78%。 A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.氫氣 2、一定的空氣，充分燃燒后的氣體不包括（）。 A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.氫氣 3、下面不是空氣成分的是（D） A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.電石氣 三、簡答題： 1、容易燃燒的物體有哪些？ 答：干燥的木頭、茅草、紙、布等。不容易燃燒的物體：金屬、石頭、沙子。 2、根據所

40、學知識，設計一個實驗來判斷下面兩瓶氣體，哪瓶是氧氣，哪瓶是二氧化碳？ 答：點燃兩根火柴，分別扔進兩個瓶子里，火柴立即熄滅的那瓶是二氧化碳，燃燒變強烈 的那瓶是氧氣。 3、如何鑒別氣體中是否含有氧氣？ 答：用帶火星的木條是否重新燃燒來確認，重新燃燒即含有氧氣。 4、滅火器的原理？ 答：使可燃物與氧氣隔離，常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器。 5、常用的滅火方法？ 答：用水澆，降低可燃物的溫度；用沙蓋，利用沙隔絕空氣；油鍋著火立即用鍋蓋蓋嚴， 隔絕空氣；煤氣著火要立即關閉煤氣閘門，切斷可燃物的來源。 6、一旦發生火災我們應該怎么辦？ 答：要立刻打火警電話“119”報警，要向火警中

41、心講清失火地點、火勢大小及失火的范圍， 14 同時還要準確回答對方的問題。 還要保持冷靜，不要盲目亂跑、跳樓、不要鉆入床底或躲進頂棚，如果火勢不太猛可穿上浸 濕的不宜燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，用濕毛巾捂住鼻子，降低姿勢或爬行逃生，逃生時 要走樓梯，不能坐電梯，周邊著火不要前去觀看。如果火是從外邊進來，或無路可逃，就趴在窗戶旁邊或遠離著火的地方等待消防隊員到來。 7、遇到著火時應該怎么辦？ 答：可用滅火器或用沙、土蓋、用水澆滅火，電線著火要先切斷電源再救火，油鍋著火要用 鍋蓋蓋住滅火。 8、不同的物品著火，所用的滅火方法也不相同。 答：1）用水澆：可降低可燃物的溫度，水受熱產生水蒸氣還能隔絕空

42、氣；2）用砂蓋：用 砂隔絕空氣；3）用蓋蓋：蓋子隔絕空氣；4）關閉（煤氣、電器）開關，切斷可燃物的來 源。 9、森林火災為什么燒毀了成片的樹木、花草，燒死了各種野生動物，卻留下了山石？ 10、氧氣和二氧化碳各有什么用途？ 答：氧氣可供生物呼吸，還可以支持燃燒；二氧化碳在加壓降溫的情況下可制干冰冷藏物品， 進行人工降雨，也可用來在舞臺上模擬云霧。二氧化碳可以制汽水。二氧化碳比空氣重，不支持燃燒可以用來滅火。 12、不同的物品著火，所用的滅火方法也不相同。你知道常見的滅火方法有哪些？ 答：1）用水澆：可降低可燃物的溫度，水受熱產生水蒸氣還能隔絕空氣；2）用砂蓋：用 砂隔絕空氣；3）用蓋蓋：蓋子隔絕

43、空氣；4）關閉（煤氣、電器）開關，切斷可燃物的來 源。 13、消防隊員能用鼓風機撲滅森林火災嗎？為什么？ 答：能，用鼓風機能降低可燃物的溫度，來達到滅火目的。 14、平常應如何預防火災？ 答：不要玩火；不要在插座上插太多電器；不要玩鞭炮；關好煤氣等。 第七單元飛上藍天 一、填空題 1、科學家探究既要有頑強的（毅力），又要付出艱苦的（努力）才能取得成功。 2、（1783）年，兩位法國人成為（無動力氣球上）的首批人類乘客。 3、據說中國人在（2400年前）就嘗試用風箏把人類送上天，以觀察地面上的活動。 4、1903年，（萊特兄弟）完成了人類歷史上的第一次（動力飛行）. 5、如果萊特兄弟乘坐他們的飛

44、機（飛行者號）作環球航行，得花（138）天。（70年后）的這架客機繞地球一周只需（40個小時）。 6、（1900）年，（齊柏林）發明了（帶發動機的飛艇），這艘飛艇長（128）米，最高時速可達（32）千米。 7、1797年法國（安德烈.加納林）第一次跳傘。 8、1852年，法國的（亨利.吉法爾）發明了蒸汽飛艇。 9、1853年，英國的喬治.凱勒爵士發明了（三翼滑翔機）。 10、1903年，美國的萊特兄弟發明了可控制的（動力飛機）。 11、1936年，德國的海因里希.福克發明了（雙旋翼直升機）。 12、1969年，美國波音公司退出了（波音747巨型噴氣客機）。 15 13、1977年，美國的保爾.

45、麥克雷迪發明了可控制的（搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實 驗）等。 14、能將飛行物分類，如按照人造物體（飛機）、自然物體（云）、動物（蜻蜓）、植物（蒲公英）分類。 15、風箏靠（風力）升空，火箭靠（沖）發射，熱氣球利用（空氣浮力）上升。 16、萊特兄弟發明了（飛機），1903年完成了人類歷史上第一次動力飛行。 17、飛機是靠（機翼）力量上升的。 18、1783年，兩位法人成為（無動力熱氣球上）的首批人類乘客。 19、2003年2月1日，（“哥倫比亞”）號航天飛機失事墜毀，人類為探索宇宙付出了巨大 的代價，但科學探索的不會步伐不會停止。 20、根據實驗，降落傘下降的速度與傘面、懸掛物有關，與傘

46、繩幾乎無關系。傘面越大、懸掛物（越輕），降落傘下降就（越慢）。 21、早在2400年前，中國人嘗試用（風箏）把人送上天，以觀察地面上的活動。 22、1900年齊柏林發明了帶發動機的（飛艇）。 23、1969年英國制造了垂直起降的（噴氣式飛機）。 24、1936年，德國的海因里希福克發明了雙旋翼直升機。 二、判斷題（對的打，錯的打“X”） 1、人類升空最早的載體是飛機。（X） 2、滑翔傘沒有動力。（/） 3、孔明燈飛上天和熱氣球飛上天的原理一樣。（/） 4、火箭是靠拉力飛行升空的。（X） 5、無動力熱氣球上的首批人類客人是法國人。（/） 三、連線題： 能飛上藍天的物體 蒲公英植物衛星火箭動物蚊子蜜蜂自然物體柳絮云彩人造物 體水蒸氣 三、簡答題： 1、鳥類為什么可以飛行？ 答：鳥類具有十分適合飛行的形體構造和生理機能，特別是鳥類羽毛，它能能鼓動氣流, 把空氣壓向身體后下方，產生舉力，鳥類利用這種舉力飛行。 2、說說人類的飛行史。（答：課文第86-87頁） 3、飛機為什么能在天上飛？（機翼的主要作用是什么？） 答：飛機的機翼類似于鳥類的翅膀，利用氣流在