1、大氣的熱狀況與大氣運動同步練習基礎過關讀“大氣受熱過程示意圖”，完成 13 題。1在大氣受熱過程中存在四種輻射，其中輻射波長與其他幾種不同的是()A太陽輻射B地面輻射C大氣輻射D大氣逆輻射2關于大氣的熱力作用，敘述錯誤的是()A太陽輻射能在過程中，部分被大氣吸收或反射，大部分到達地面B太陽輻射能大部分到達地面，并被地面反射和吸收C地面吸收太陽輻射而增溫，同時又以長波輻射的形式把熱量傳遞給大氣D地面是大氣主要、直接的熱源3大氣保溫作用的原理在于存在()A太陽輻射B地面輻射C大氣逆輻射D大氣輻射4青藏高原與盆地的緯度相當，但青藏高原比盆地氣溫日較差大得多，是青()藏高原的地勢高，離太陽近太陽高度角

2、小得多云層厚，而且夜長 地勢高，空氣稀薄 白天太陽輻射較強夜晚大氣逆輻射較弱ABCD5下列自然現象中，與大氣對太陽輻射的削弱作用無關的是()A多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些B夏季天空多云時，白天的氣溫太高C晴朗的天空呈現蔚D低云籠罩的白天，天空仍是明亮的6某學校地理箱(如下圖)，甲底部放一層小組做了如下實驗：做兩個相同規格的土，中午同時把兩個箱放在日光下，十后，同時測箱里的氣溫，結果發現底部放土的比沒有放土的足足高了 3。該實驗主要目的是測試()A大氣的溫室效應B大氣的熱力運動C一天中最高氣溫出現的時刻D近地面大氣主要的直接熱源7大氣中含量增多導致全球氣候變化，已成為全球關注的熱點問題。下圖

3、為“地球熱量平衡示意圖”。讀圖回答：含量增多，導致大氣對地面保溫作用增強。下列數()字所示環節與大氣保溫作用直接相關的是ABCD8讀“大氣對地面的保溫作用示意圖”，回答下列問題。(1)圖中字母 A 表示，B 表示。(2)冬半年的霜凍多發生在晴朗的夜間，其是，這一與圖中甲、乙、丙 中的過程有關。(3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低，是，這一與圖中甲、乙、丙中的過程有關。(4)近地面大氣溫度隨高度增加而遞減，是，這與圖中甲、乙、丙中的 過程有關。能力提升電視劇闖關東中的場景：“公朱開山為了避免所種的莊稼霜凍危害，在深秋的夜晚帶領全家人及長工們在田間地頭點燃了柴草”。結合“大氣受熱過程示意圖”，回答9

4、10 題。9關于圖中a、b、c 所代表的內容，敘述正確的是()Aa 代表近地面大氣的直接熱源Ba、b、c 所代表的輻射波長的大小關系是 abcCb 代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收Dc 代表的輻射與天氣狀況無關10朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于()A增強 a 輻射B增強 b 輻射C增強 c 輻射D改變 b 的輻射方向下面甲圖為“模擬溫室效應的小實驗示意圖(：)”，下面乙圖為“太陽輻射略圖”。讀圖回答 1113 題。11圖中兩支同樣的溫度計靜置在陽光下，一刻鐘后透明瓶內溫度計讀數與瓶外的相比()A變大B變小C相同D變化不定12乙圖中與全球變暖相對的大氣熱力作用是()ABCD13乙圖中大

5、氣的熱量主要來自()ABCD14讀下面“大氣對地面的保溫作用示意圖”，回答下列問題。(1)將圖中所代表的內容寫在下面的橫線上。，。(2)對地面有保溫作用的序號是。(3)由圖知，近地面大氣吸收的要多于大氣直接吸收的，這說明了。(4)運用上述示意圖，說明非洲撒哈拉沙漠地區晝夜溫差大的是。15濟南某校地理研究性學組晴天和陰天的氣溫日變化情況進行了觀測，并繪制了氣溫日變化曲線圖。讀圖，回答下列問題。(1)A、B 兩條曲線中，表示晴天時氣溫曲線的是，理由為。(2)如下圖所表示的情景中，晝夜溫差最大的是圖，其是。(3)利用所學原理分析的瓜果為什么特別甜。1A2.D3.C4C5A6D7C8(1)大氣和地面的反射太陽輻射(2)晴朗少云，大氣對地面的保溫作用弱，氣溫下降快丙 (3)白天多云，大氣對太陽輻射的削弱作用強甲 (4)近地面大氣的熱量主要來源于地面乙9B10.C11A12.D13.C14(1)太陽輻射大氣逆輻射 地面輻射 (2) (3)地面輻射是近地面大氣主大氣輻射要的直接的熱源(4)沙漠白天天氣晴朗，大氣的削弱作用弱，氣溫高；夜晚天氣晴朗，大氣逆輻射作用弱，氣溫低，所以晝夜溫差大15(1)A晴天時，白天大氣對太陽輻射削弱的少，到達地面太陽輻射多，氣溫高；夜晚，大氣逆輻射弱，保溫作用弱，氣溫比陰天時低。 (2)C多云的白天，大氣對太陽輻射削弱強，氣溫低，夜晚，大氣的保溫作用強，氣溫高