1、東關小學家庭教育工作典型案例家庭教育是整個教育體系的重要組成局部，具有重要的地位和作用，是一個人成長開展無法離開又不可缺少的。我校自啟動“牽手兩代人，親子共成長工程以來，全校師生積極行動，不斷加大對家長課程的宣傳工作力度，以多種形式開展家庭教育。學校以家長委員會為依托，以家長學校為主陣地，努力構建“學校、家庭、社會一體化的教育網絡，在建立和諧家庭、和諧社會中發揮了重要作用，取得了明顯成效。目前，我校的家長課程、家庭教育工作扎實有效，深入民心，已經成為我們密切學校與家長關系、形成家校育人合力的重要途徑。一、加強領導，營造環境，夯實互動根底1、為了全面貫徹落實？中共中央國務院關于深化教育改革全面推

2、進素質教育的決定福神，明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，引領家長樹立正確的教育觀和人才觀，根據工作需要，我校積極響應上級號召，成立了以鄒校長為組長的家庭教育工作領導小組，領導小組人員及辦公室人員有紙質材料，同時做到了做牌上墻。設立了家庭教育工作領導小組辦公室，成立了家庭教育校級研究團隊，制定了今年的家庭教育工作方案，在領導班子會議記錄中安排家庭教育工作的容單獨標出，按要求做好了親子共成長的教材征訂工作。2、家長委員會是家庭教育的智囊團，為此我們成立了東關小學家長委員會，制定了東關小學家長委員會工作制度，選舉成立了班級、年級、校級三級家長委員會，制定了東關小學家長委員會工作方案，家長

3、委員會職責和家長委員會章程做牌上墻。我校的家長委員會不是虛設，為進一步加強學校和家庭的交流溝通，整合各方面的教育資源，促進學生全面、安康的開展，我們定期召開校級家長委員大會，就學校教育管理工作的熱點、難點問題，提出自己的見解和建議。我校的家長委員會不是虛設，我們定期召開校級家長委員大會，研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。3、家庭教育由分管家庭教育工作的辦公室主任主持日常工作，負責建檔、歸檔工作。包括定期召開家長委員會會議、制定家長課程開課方案、開課安排、家長課程開課家長簽到表、班主任備課、家長作業、家長培訓體會、開課總結等。我們學校把這些材料裝訂成冊，分類歸放，統一保管。二、完善制度

4、強化措施，確保家校共育扎實有效家長學校是是引導家庭教育的有效途徑，是提高家長育兒教子水平的重要平臺。我校牢牢抓住這一重要平臺，不斷完善，不斷夯實，通過完善“四落實，強化家庭教育的科學性，有效穩固了家?；拥母住?、制度落實。為在工作中做到有章可循，落到實處。我們建立并逐步完善了家庭教育的各種制度，形成了教育教學、日常管理、評估鼓勵等制度管理網絡，確保了家長學校管理規，運轉有序。它們分別是？東關小學家長委員會工作制度？、豫長委員會章程？、豫長委員會職責？、豫長學校培訓制度得等。同時，我校還出臺了豫長學?？己吮碚弥贫?？，組織全體家長學習,要求他們做好學生的表率，關心孩子的成長。2、時間落實。家長

5、課程是學校工作的重要組成局部，是聯系學校、家庭和社會的重要紐帶，我校堅決落實好每學年不少于8課時的家長課程開設工作，并且根據要求每學期初上報家長課程開設情況統計表，有課程開設方案即課程開設情況統計表，同時各年級有具體的開設容。3、師資落實。一是由各班主任結合本班實際，根據陣手兩代？®程授課；二是邀請在教育子女方面比擬成功的家長作經歷介紹。經過多年的努力，我校已形成了一支專兼結合、構造合理，熱情高、責任強、素質好的家教師資隊伍。4.開課要求落實。我們每期家長課程開課，始終做到家長“六個注重，一是注重家長出勤率，保證每次開課到達95%以上，二是注重家長聽課反應，三是注重家長作業質量，四是

6、注重家長帶課本的數量，五是注重家長聽課記錄的質量，六是注重靈活的授課方式。教師培訓“六要求，一是要求教師開課前備好詳案。二是要求教師精心設計培訓作業，每次培訓完畢要布置一個與所培訓容相聯系的作業。三是要求教師不能坐講，要立講，板好書。四是要求教師提前布置好教室，要板書出開課主題。五是要求教師匯總好家長反應意見或建議。六是要求教師組織好家長的簽到。三、拓寬互動途徑，促進家?；映砷L1、設立家校聯系記錄表為了讓班主任與任課教師及時與家長溝通，更好的教育孩子，我校以班級為單位設計了家校聯系記錄表，每月一匯總，選出典型學生，教師針對孩子的在校表現把情況及時反應給家長，讓家長配合教師對孩子進展表揚或批評

7、，這一舉措得到了家長的肯定。2、做好一年級新生和畢業生的培訓工作為了進一步普及家庭教育的理念和方法，我?？偸窃趯W期開場對剛入學的一年級學生舉辦有關新生良好的行為習慣與學習習慣培養的講座，幫助家長正確對待孩子進入新學段后面臨的問題，解析孩子銜接期入學的適應難題，幫助孩子更好地投入到新學期的生活與學習中；對于即將畢業的六年級學生，我們專門舉辦“做合格的小學畢業生的講座，指導家長如何幫助孩子在小學畢業前進一步端正學習態度，培養良好的心理素質，為進入初中學習做準備，使家長增加了家庭教育的知識和技能，并且培訓完畢后各班主任及時引導家長寫出培訓體會，以加深印象。3、創立學習型家庭為了進一步搞好家庭教育工作

8、，創立學習型家庭，根據教管辦安排和我校實際，我校決定低中年級以親子活動為載體開展創立活動，高年級以家庭讀書活動為載體開展創立活動，引導學生多讀書，讀好書，并開展了讀好書征文評比活動。4、“我說我們的家風家訓主題實踐活動為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質涵，我校根據有關文件要求，利用放寒假前后深入開展了一系列“我說我們的家風家訓主題實踐活動，這次活動的開展，使同學們再次潛移默化地受到“老實、孝道、勤儉、誠懇等優秀品質的熏。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氣氛。我校全體師生在以鄒校長為首的帶著下，特別成立了“家風家訓伴我行領導小組，讓學生收

9、集家教故事，學習優秀家風、家訓，以便更好地弘揚中華美德，促進學生良好行為習慣的養成。5、舉行家教講座為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校每學期舉行一次家教講座，家教講座深受家長們的一致好評。我們學校還側重于進展家庭教育的宣傳工作，充分調動利用黑板報、家長委員會做好宣傳、溝通工作，互相聯系，主動為學校提供建立性的意見和建議，為學校解決不必要的糾紛和困難，促進學校教師、學生家長的溝通與聯系，為提高育人水平做出了不懈的努力。6、組織家庭教育優秀論文和“優秀家長評選活動為進一步加強家庭教育理論研究，總結推廣家庭教育先進經歷，更好地教育子女，我校每學年都組織家庭教育優秀論文和“優秀家長評選活動，對評選出的優秀家長頒發證書，在家長會上大力表彰，以鼓勵