1、僅供個人參考For personal use only in study and research; not for commercial use雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓教師正確認識現代教育技術的意義。培訓對象：全體教師培訓內容：現代教育技術的概念、特點及發展。(1)現代教育技術的技術手段和方法現代教育技術的手段主要靠媒體傳播。其主要媒體分為：視覺媒體、聽覺 媒體及聽視覺媒體。視覺媒體主要有幻燈機、投影器、銀幕、光學照相機等。視 覺媒體設備簡單，易與操作，便于普及，呈現畫面的時間可由老師自由掌握，其 表現形式靈活多樣。聽覺媒體常用電聲器件主要有傳聲器、揚

2、聲器、磁帶、收音 機等其他音響設備。聽覺媒體經濟實用，簡便易行，可以根據需要自主播放，還 可以自制、改制錄音教材。視聽覺媒體主要有電影、攝像機、錄像機、電視機、 激光視盤機等，視聽覺媒體的特點：不受時間和空間的限制；聲化并茂，視聽結 合，圖像鮮明生動；具有豐富的表現手法。實施素質教育就要求教師解放學生，讓學生在課堂上有更多的主動探索、合作學習、 獨立獲取知識的機會。多媒體計算機網絡教學無疑是給學校教育插上了一雙有力的翅膀，為學生提供開放性的自主學習環境和資源，培養學生具有終身學習的態度和能力，成為教師進行教學模式變革的手段，使學校變成充滿活力和創意的學習場所。以為網絡教學提高了教師的業務水平，

3、并使教師構建了新型的教學模式， 為教學創設了理想的環境，為培養學生的探索合作精神提供了有利的條件，最終為實施素質教育服務。（ 2）現代教育技術在教學改革中的作用和意義首先，現代教育技術促進了教育思想觀念的改革現代教育技術的一個基本理論基礎就是現代教育思想、觀念， 現代教育思想、觀念是以學生為主體，教師為主導的，教師由單純地講授知識轉變為主要設計教學過程， 學生由單純地接受知識轉變為主要依靠自學。現代教育技術的應用，使得這種觀念在教師和學生中逐漸形成。要優化教學過程，必須讓學生真正參與到課堂活動中去，應用現代教育技術，通過學生的內化，才能使教學的最終成果得到實現。發揮現代教育技術的作用實質上是要

4、求現代教育技術的應用必須要以現代教育理論為指導。針對當前教育領域存在的只重視知識的傳授，不重能力和素質培養，忽視學生主體的地位和作用，教學設計受行為主義影響等問題，進行根本性的教育改革。因此我認為，首先要轉變教育思想觀念，應用現代教育技術，并采取有力的具體措施喚醒學生的主體意識，誘發他們的學習動機，授予良好的學習方法，養成良好的學習習慣，改變以教師為主體的灌輸式教育，使教師處于引導地位，讓學生處于一種主動狀態自主學習。其次，現代教育技術推動了教學模式的改革在傳統的教育教學模式中，一般均以老師為中心，以灌輸式的教學方式主宰 著教學，學生屬于教學中的從屬地位，被動地接受老師所傳授的知識，缺乏主動

5、性。若要改變傳統教育的弊端，教育工作者應該按照先進的教育思想、理論、方 法，積極探討新的教學模式。新型教學模式要符合現代教育思想， 強調的是培養 知識和能力相結合的創造性的人才，強調學生要學會發現知識、自己去獲取知識 和更新知識，而不是系統化的知識本身。現代化教育技術的應用能夠促進教育模 式的改革，增強學生的主動性與創造性，激發學生的學習興趣，提高學生獲取知 識的能力。在信息時代由于知識急劇增長與科學的迅猛發展， 如果學生不會學習、 缺乏創造性，那么在學校學到的知識大部分會很快過時。實現教學模式的改革， 關鍵的是需要現代教育技術的支持，即現代教育技術是新型教學模式構建的基 礎。現代教育技術在教

6、育中的應用，將導致教學內容、教學手段、教學方法和教 學模式的深刻變革，并最終導致教育思想、教學觀點、教學理論乃至整個教育體 制的根本性的變革。再次，現代教育技術豐富了教育信息資源現代教育技術可以豐富教學資源，擴大信息量，特別是多媒體技術的運用。多媒體信息量大，可重復性強，多媒體教學傳遞和展示的信息是經過教師的優化 選擇。運用多媒體技術進行教學，節省了老師板書、作圖的時間，因此教師有更 多的時間與學生交流，大大提高了單位時間內的有效信息量， 豐富了教育信息資 源。應用現代教育技術，利用電子媒介可以使學生得到更多有用的信息， 與傳統 的紙介質信息載體相比，當今電子媒介有著驚人的密度。一張光盤可以裝

7、入一部 百科全書的全部內容，因此在信息時代，由于電子媒體計算機能存儲大量的信息， 教育資源網就像是一個在線圖書館， 可以收集所需要的各種資料。人們可以通過網絡學習某大學所講授的課程，可以通過因特網、電子郵件、電子公告牌來得到教師發來的教材、作業和輔導材料，也可以與其他同學相互交流，參與討論。最后，現代教育技術推動了素質教育的開展( 3)現代遠程教育的概念，技術及發展以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師了解

8、計算機的發展及用途。培訓對象：全體教師培訓內容：現代計算機發展歷程第一代電子管計算機(1946-1957)1946 年 2 月 15 日， 標志現代計算機誕生的ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Computer) 在費城公諸于世。ENIAC 代表了計算機發展史上的里程碑，它通過不同部分之間的重新接線編程，還擁有并行計算能力。ENIAC由美國政府和賓夕法尼亞大學合作開發，使用了18000 個電子管，70000 個電阻器，有5 百萬個焊接點，耗電160 千瓦，其運算速度為每秒5000 次。 第一代計算機的特點是操作指令是為特定任務而編制的，每種機器

9、有各自不同的機器不得用于商業用途僅供個人參考語言， 功能受到限制，速度也慢。另一個明顯特征是使用真空電子管和磁鼓儲存數據 .第二代晶體管計算機(1957-1964)1948 年，晶體管發明代替了體積龐大電子管，電子設備的體積不斷減小。1956 年，晶體管在計算機中使用，晶體管和磁芯存儲器導致了第二代計算機的產生。第二代計算機體積小、速度快、功耗低、性能更穩定。1960 年，出現了一些成功地用在商業領域、大學和政府部門的第二代計算機。第二代計算機用晶體管代替電子管，還有現代計算機的一些部件:打印機、磁帶、磁盤、內存、操作系統等。 計算機中存儲的程序使得計算機有很好的適應性，可以更有效地用于商業用

10、途。在這一時期出現了更高級的COBOL 和 FORTRAN 等語言，使計算機編程更容易。新的職業(程序員、分析員和計算機系統專家)和整個軟件產業由此誕生。第三代集成電路計算機(1964-1972)1958年德州儀器的工程師Jack Kilby發明了集成電路(IC),將三種電子元件結合到一片小小的硅片上。更多的元件集成到單一的半導體芯片上，計算機變得更小，功耗更低，速度更快。這一時期的發展還包括使用了操作系統，使得計算機在中心程序的控制協調下可以同時運行許多不同的程序。第四代大規模集成電路計算機(1972- 現在 )大規模集成電路(LSI) 可以在一個芯片上容納幾百個元件。到了80 年代，超大規

11、模集成電路(VLSI) 在芯片上容納了幾十萬個元件，后來的(ULSI) 將數字擴充到百萬級。可以在硬幣大小的芯片上容納如此數量的元件使得計算機的體積和價格不斷下降，而功能和可靠性不斷增強。70 年代中期，計算機制造商開始將計算機帶給普通消費者，這時的小型機帶有友好界面的軟件包，供非專業人員使用的程序和最受歡迎的字處理和電子表格程序。1981 年， IBM 推出個人計算機(PC) 用于家庭、辦公室和學校。80 年代個人計算機的競爭使得價格不斷下跌，微機的擁有量不斷增加，計算機繼續縮小體積。與IBM PC 競爭的 Apple Macintosh 系列于 1984 年推出，Macintosh 提供了

12、友好的圖形界面，用戶可以用鼠標方便地操作。計算機的用途1 數值計算2 信息處理3 實時控制4 輔助設計5 智能模擬雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用和維護計算機。培訓對象：全體教師培訓內容：(一)、計算機維護常識1 、計算機的工作環境溫度條件、濕度條件、做好防塵、電源要求、防靜電工作、防止震動和噪音、計算機的安放2 、計算機日常維護主板的日常維護、CPU 的日常維護、內存條的日常維護、顯卡和聲卡的日常維護、硬盤的日常維護和使用光驅的日常維護、顯示器的日常維護、鍵盤的日常維護、鼠標的日常維護3 、硬盤的日常維護和使用時的注意事項硬盤正在進行讀、寫操作

13、時不可突然斷電、注意保持環境衛生、不要自行打開硬盤蓋、做好硬盤的防震措施控制環境溫度、正確拿硬盤4、光驅的日常維護保持光驅的清潔、盡量使用正版光盤、避免長時間使用光驅、養成正確使用光驅的習慣5 、顯示器的日常維護不要經常性地開關顯示器、做好防塵工作、防潮 （水LCD）、防磁場干擾、防強光、防長燒（LCD）6 、鍵盤的日常維護保持清潔、避免將液體灑到鍵盤上、按鍵要注意力度、不要帶電插拔7 、鼠標的日常維護避免摔碰鼠標和強力拉拽導線、點擊鼠標時不要用力過度，以免損壞彈性開關、 最好配一個專用的鼠標墊，可以大大減少污垢通過橡皮球進入鼠標中的機會 .如果是光電鼠標的話，還可起到減振作用，保持光電檢測元

14、件。使用光電鼠標時，要注意保持感光板的清潔使其處于更好的感光狀態，避免污垢附著在以光二極管和光敏三極管上，遮擋光線接收（二）、計算機故障處理首先要回憶一下出故障以前曾經進行過那些操作？出故障的表現是什么？以此來判斷計算機故障是硬（件）故障還是軟（件）故障。例如檢查一下市電是否正常？然后檢查插線板上所有的插頭是否緊固？電源開關有沒有開等等.也可通過讀取電腦從啟動引導程序一直到啟動Windows的整個過程在屏幕上的顯示信息，來分析電腦故障的原因和處理辦法。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用和維護計算機。培訓對象：全體教師培訓內容：Windows XP

15、的功能及特點，一、 Windows XP 最重要的一個特點就是它從此取代了被人稱作“玩具操作系統”的軟件Windows 9X。它采用的是 Windows NT/2000 的技術核心， 其特點是運行非常可靠、非常穩定。將這樣穩定而可靠的技術運用到面對普通電腦用戶的操作系統軟件當中，是最值得稱道的。二、新操作系統的第二個特點是用戶界面設計煥然一新，用戶使用起來非常得心應手。微軟終于可以在蘋果的Macintosh 軟件面前揚眉吐氣了。三、雖然在各種專業的測試報告出來之前，我們不能下任何結論，但是從展示會的情況看，Windows XP 的運行速度實在是太快了，尤其是在處理與多媒體應用有關的計算任務時，

16、比如顯示電子影集。4、 Windows XP 的媒體播放器軟件經過了徹底的改造，已經與操作系統完全融為一體，就象是 Windows 98 和 IE 瀏覽器一樣。或許今后微軟軟件的用戶將對 Real Networks 說再見了？5、 Windows XP 支持遙控！這對廣大電腦用戶來說，真是一個福音。下次再有人電腦出了問題請你去修，你只要通過局域網或互聯網就可以登錄到他的電腦上，舉手投足之間就把一切搞掂了。6、 Windows XP 的用戶界面比以往的視窗軟件更加友好。微軟考慮到了人們在家庭聯網和數碼多媒體應用等多方面的要求，把各種有關的功能全部集成到了 Windows XP 之中。以前需要專家

17、指點才能完成的工作，現在都已變得非常簡單，無論是處理照片、錄像還是錄制、存儲音樂，點點鼠標就行了。七、新操作系統在設計時充分考慮到了共享電腦的安全需要。它內建了極其嚴格的安全機制，每個用戶都可以擁有高度保密的個人特別區域。快速登錄特性也使得修改用戶信息變得十分快捷、簡便。 在孩子玩游戲的時候想檢查有沒有電子郵件嗎？把游戲停下來，按快捷鍵打開郵件軟件，檢查完了以后，再按快捷鍵返回游戲重新接著玩。八、論外觀，Windows XP 與其他面對普通電腦用戶的操作系統軟件沒有什么不同，從微軟的展示看，也確實如此。不過，Windows XP 有兩種版本，一個是家庭版，另外一個是辦公擴展專業版。微軟不久將開

18、展宣傳活動，向企業用戶解釋如何向XP 移植以及移植的好處。九、 Office XP 很快也將問世。這套程序比今天的Office 更易于操作。專業測試人員很快就會對Office XP 在 Windows XP 上的運行情況進行測試，估計網上不久就會有測試報告公布。十、 Windows XP 的測試第二版“不久”將推出。正式版預計今年下半年將與消費者見面。銷售價格估計與過去的情況差不了多少。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師了解操作系統的基本常識。培訓對象：全體教師培訓內容：2003 的功能及特點，Windows Server 2003 的基本操作。詳細內容略

19、雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：Word ：文檔的基本操作、排版、表格、綜合實例。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：PowerPoint ：制作、設計和排版電子教案，電子教案的處理與播放；雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：Excel ：建立、編輯、格式化工作表，簡單圖表處理。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的

20、：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：因特網基礎知識雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：瀏覽器使用、搜索引擎的使用。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓本校教師正確使用辦公應用程序。培訓對象：全體教師培訓內容：收發電子郵件、撥號上網的配置和連接。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓教師的課件制作高級技巧。培訓對象：全體教師培訓內容：PowerPoint 課件的制作< 1> 建立幻燈片< 2> 文本的插入和

21、編輯，分為普通文本和藝術字< 3> 圖片的插入和編輯，分為剪貼畫圖片和外部圖片< 4> 添加超級聯接和按鈕的設置<5> 多媒體素材的添加，如聲音、影視和動畫等。雙堂中學現代教育技術培訓培訓時間：地點：多媒體教室培訓目的：培訓教師網絡資源交流技巧。培訓對象：全體教師培訓內容：PowerPoint 課件的制作雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室參加人員：全校教師主講人：內容：信息技術在教學中的應用任務一：信息技術的特點問題1 ：什么叫信息技術問題2：他的特點是什么問題3 ：在教學中應用的優勢有哪些任務二：基于信息技術教育教學資源評價問題1 ：教學資源評價標

22、準有哪些問題2：如何進行教學資源的選擇問題3 ：如何利用教學資源任務三：在教育領域的應用問題1 ：在教育領域中的地位和作用是什么2 ：在教學中應用的模式有哪些3 ：信息技術應用案例雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室 參加人員：全校教師主講人：內容：操作系統任務一：基礎知識問題1：如何操作窗口、菜單、對話框問題2：如何輸入漢字任務二：信息資源的查找問題1：信息是如何存放的問題2：游覽軟、硬件資源任務三：如何管理信息問題1：如何格式化軟盤和對軟盤作備份問題2：如何創建文件夾，快捷方式圖標和文件問題3：如何對文件和文件夾進行操作問題4：如何使用打印機問題5：如何使用多媒體功能問題6：如何應用

23、控制面板問題7：如何消除和預防計算機病毒雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室 參加人員：全校教師主講人：內容：字處理任務一：編輯文檔問題1：誤操作了怎么辦問題2：怎樣設定字體與字號問題3：文字的選取/復制/粘貼任務二：美化文檔問題1：設置粗體/斜體/下劃線問題2：雙齊問題3：如何插入文檔任務三：建立表格問題1：如何繪制不規則表格問題2：表格中數據的簡單處理問題3：如何調整表格的高度與寬度雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室參加人員：全校教師主講人：內容：因特網問題1：什么是idsl 專線上網問題2：因特網游覽知識1、游覽器2、統一資源*3、 http 的含義問題3：網上沖浪問題4：如何使用收藏夾問題5：因特網的信息類型雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室參加人員：全校教師主講人：內容：從網上獲取信息任務一：利用因特網查找信息問題1：使用新浪網上目錄分類方式檢索問題2：使用“搜狐引擎 ”進行搜索問題3： ie的內置網址任務二：如何下載資料問題1：保存網頁問題2：下載軟件任務三：如何保存圖片雙堂中學現代教育技術培訓時間：地點：微機室參加人員：全校教師主講人：內容：電子郵件任務一：申請免費信箱任務二：發送和閱讀電子郵件問題1：發電子郵件問題2：接收和閱讀電子郵件雙