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文檔簡介

1、冀教版 語文 三年級 下冊1 9 陶罐和鐵罐謙虛驕傲美觀傲慢樸素漆黑锃亮爭辯憤怒奚落輕蔑陶罐：鐵罐：1 9 陶罐和鐵罐 自由朗讀1-9自然段，用橫線畫出陶罐說的話，用波浪線畫出鐵罐說的話。并進(jìn)行圈點批注，嘗試著體會人物情感，揣摩人物語氣。“你敢碰我嗎，陶罐子？” 鐵罐（傲慢）地問。“不敢，鐵罐兄弟？” （謙虛）的陶罐回答說。 品讀課文讀文要求：1 9 陶罐和鐵罐國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。一只是陶的一只是鐵的看不起看不起奚落奚落驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。1 9 陶罐和鐵罐 “你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的

2、神氣。1 9 陶罐和鐵罐 “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” “住嘴！”鐵罐憤怒地說，“你怎么敢同我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，消失掉，我卻會永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”1 9 陶罐和鐵罐“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，我們生來的任務(wù)是盛東西，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面，我不見得就比你差。再說1 9 陶罐和鐵罐 “何必這樣說呢。”陶罐說，我們還是和睦相處的好，吵什么呢！1 9 陶罐和鐵罐分角色朗讀課文（1-9自然段）。1 9 陶罐和鐵罐陶罐和鐵

3、罐又發(fā)生了什么樣的故事？快速讀第10-17自然段。讀文要求：1 9 陶罐和鐵罐時間在流逝，許多年以后的一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積層，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。美觀美觀樸素樸素漆黑锃亮漆黑锃亮1 9 陶罐和鐵罐翻來覆去一點兒鐵罐的影子也沒有 早就無影無蹤了鐵罐呢？1 9 陶罐和鐵罐 鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會生銹。年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化直到完全氧化，變成了粉末。小資料袋： 關(guān)于鐵罐氧化作用的科學(xué)道理。1 9 陶罐和鐵罐從這個故事中你得到了什么啟示？人人都有長處和短處，要善于人人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。短處，相互尊重，和睦相處。1 9 陶罐和鐵罐聯(lián)系實際談感受。 在我們平時的學(xué)習(xí)，生活中，有像鐵罐這樣的人嗎？有像陶罐這樣的人嗎？你想對他們說什么？1 9 陶罐和鐵罐拓展延伸拓展延伸謙虛的謙虛的名言

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