1、土木工程測量實習總結 土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌 握的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的 機會。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本 理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部， 步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地 有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為 此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習 這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。在這個寒假，我得 到了

2、一次了為期 10 天的土木工程測量實習的機會。在實習了幾天之后，我漸漸習慣了早上 5 點起床。為了保證測量的精確度和 測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、 主二與公一交界處的測量場地開工了！早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一 張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，如果像 我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好 起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專 業同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前 再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下

3、之時，已是晚上7 點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡 直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下 來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定 好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這 些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的 要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定；避免地基沉 陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安 排，周末的時候檢查數據，

4、這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識， 檢查在測量過程所出現的問題。 雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了， 不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期 間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯系實踐能力的提高。苦 中作樂形容毫不為過。在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真 復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。野外實習采取的方 式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種 模擬也有模擬的優勢，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區域，可 以節省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是

5、一項快樂的活，起碼告別宿舍 顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最 大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到 了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次 進行指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的 時候，角度閉合差居然和容許值差距大于 3 倍。這個問題的出現就說明我們的能 力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便 直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發現也說明 了我們的經

6、驗還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生 疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個 也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。實踐是檢驗 真理的唯一標準。實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將 書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本 上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和 實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也 為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器

7、、控制測量發放奠定了堅實的 基礎。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要 更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高 自己的專業水平?？傊@次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了很多實踐知識。所謂 實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐 經歷。近距離的觀察、學習，我對土木工程測量有了更加全面的認識。掌握的一 些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的， 但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識?，F場 的體會， 還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業， 所

8、以，我們應端正思想， 屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設服務。我還要感謝辛勞 為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員，你們的教誨 讓我們受益非淺。請允許我在實習報告的最后向技術員老師們表示最真誠的謝意。我系于20xx年5月20日開始為我們11級工程管理專業的學生開展了為期兩周的測量實習，如今實習已接近尾聲。在這短短的兩周里，我們遇到了很多的 問題，犯了很多的錯誤，在老師和同學的幫助下，在全組組員的共同努力下，最 終還是克服了困難，解決了平時在課堂上存在的疑問。這兩周是緊張而又充實的 兩周，雖然曬黑了許多，但是卻收獲了許多。以下是我的實習心得總結。平時上課，老

9、師講了不少知識，可那些僅僅是書本上的知識，和實際操作的 時候比起來，相差好多。書本上一筆帶過的東西，往往會在實際操作中出現這樣 那樣的問題，通過這次測量我們才深深地體會到了實際操作的重要性。測量是一 項求真務實的工作，來不得半點馬虎， 所以我們在測量時必須保持數據的原始性， 為了確保后期數據處理時的正確性和有效性，我們得反復校對各個測點的數據是 否正確。我們在測量中也犯了一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺放得 不垂直就讀數，讀數時間間隔過長等等，都會引起了一些誤差，有的嚴重的，我 們還得返工重新測量。在后來的測量中我們吸取教訓，將計算與測量同時進行， 這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤

10、，也避免了很多不必要的麻煩，節省時 間，提高了工作效率。這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程 中，我們都要去想一想如何地去設點 ,怎樣去測量,要測哪一些數據 ,如何才能夠確 保所測的數據有效性 ,然后一起討論解決。 我們都沒有很豐富的經驗， 也沒有測繪 的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自 己一次發揮的機會。在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題；還有計算錯誤也會 給后來的測繪工作帶來諸多不便， 這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、 不專心的態度

11、所造成，在以后的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作， 這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態，這樣才能少一點 犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態， 相信很多問題都能解決。兩周的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我 們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。 但是在這次實習中， 我們也充分發揮了 個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不 足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不 會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續努力。這次測量實習培養了我們同學之間的感情。測量

12、不是一個人的測量，而是大 家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是 真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著 這寒冷的天氣， 依然帶著雨傘工作， 形成了一隊隊友好的伙伴。 你打傘我來測量， 慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量、分配 之后才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了 一定的保證。從畫圖，對數據的.分析及圖形的完成， 有很多的知識在腦中浮現， 那些計算 的公式運用就更加的明白了。 從中那發現很多的問題， 誤差的計算， 數據的處理， 還有培養了我們的繪圖能力， 什么叫做地形

13、圖， 是怎么繪出來的。 問題總是有的， 但經過思考及同學的指點，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對 測量有了很大的了解并收獲了很多。土木工程測量實訓結束了，我們從這次簡短的實訓中學到了太多太多，無論 是學習態度，理論與實踐的結合還是團隊合作，我們都有了很大的提高。也相信 這次實訓對我們今后走向社會也會有很大的幫助。學期末，我們開始了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有 動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解，土木工程測量 實習總結?，F在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時 遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末

14、的考試做好 準備。在實習的過程中，我們也發現并且解決了很多的問題。工程測量是要求精確的，數據的誤差不能超過一定的數值。在測量開始的時 候，我們認為工作簡單，為了節省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精 準，導致在測量的過程中出現了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很 正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業計算的，出現了不可彌補的 錯誤， 我們還抱著僥幸的心理想修改數據 。最終也是以失敗告終。終于明白， 對 待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數據 的準確性才是節省時間，提高效率的方法。每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發揮了每個

15、人的 長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通， 才能將我們融合在一起。 實習的開始， 我們組員之間沒有做好協調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很 多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一 個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們 之間做了總結， 對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。 通過這樣的協調， 大家分工合作，相互配合，后續的工作才能很順利的進行下去。由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步 的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節一個儀器通常要耗費較長的時間， 對全站儀也是極度的陌生。不

16、能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷 的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對 課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己 來說，也是一個很大的鼓勵。畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整 體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？?著滿滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內容頗多， 加上天氣的惡劣影響， 連續下了幾天的大雨， 為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿 起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。兩個星期

17、的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練 習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏 固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發揮每一個組員之間了能力， 處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能最好的提高效率，將工作 在最短的時間內最完美的完成。為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了 解了理論聯系實際的重要性。測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期 間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪 廓，而實習的目的， 就是要將這些理論與實際工程聯系起來， 這就是工科的特點 測量學是

18、用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學 主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系 統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系 統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享 的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可 靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、 攝影測量學、 工程測量學。作為工程管理系的學生， 我們要學習測量的各個方面。 我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的

19、基礎。實習目的：1. 鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理 論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從 而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。2. 通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。3. 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。4. 通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織 與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。5. 熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。（實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深 化課堂所學知識的環節，更是培

20、養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的 手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的 概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。 ） 實習設備：DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，花竿，盤尺，平板儀，50*50圖紙 等。實習內容：1. 選好控制點： 選控制點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多 越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、 計算和繪圖的勞動量和多費時間， 而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 點選好后用比較明顯且難被磨除的筆畫好， 我們組就是用涂改液畫好。2. 測定控制點間的距離、角度、高程：具體

21、操作如下：（1）儀器的安置。 在實驗場地上選擇一點，作為測站，另外一點作為觀測點。 將全站儀安置于點，對中、整平。 在測點安置棱鏡。（2）豎直度盤和水平度盤指標的設置。 豎直度盤指標設置。 松開豎直度盤制動鈕，將望遠鏡縱轉一周（望遠鏡處于盤左，當物鏡穿過水平面時），豎直度盤指標即已設置。隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。 水平度盤指標設置。松開水平制動螺旋，旋轉照準部 360，水平度盤指標即自動設置。隨即一聲 鳴響，同時顯示水平角。至此，豎直度盤和水平度盤指標已設置完畢。注意：每 當打開儀器電源時，必須重新設置和的指標。 調焦與照準目標。 操作步驟與一般經緯儀相同，注意消除視差。（3）角度測量

22、 首先從顯示屏上確定是否處于角度測量模式，如果不是，則按操作轉換為距離模式。 盤左瞄準左目標A,按置零鍵，使水平度盤讀數顯示為 0° 00' 00，順時 針旋轉照準部，瞄準右目標 B,讀取顯示讀數。 同樣方法可以進行盤右觀測。 如果測豎直角，可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數。（4）距離測量 首先從顯示屏上確定是否處于距離測量模式 照準棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進的動畫，前進結束則完成坐 標測量，得出距離，HD為水平距離，VD為傾斜距離。3. 繪圖：展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點 A處，轉動量角器，將量 角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此

23、時量角器的零方向便是碎部點 方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的 右側注明其高程。同法，測出其余各碎部點的平面位置和高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線 和地物。實習心得： 通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了 小組之間的團結、 默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。 首先，是熟悉了水準儀、 經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校 正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源， 其主要有三個方面： 儀器誤差（儀器本身所決定， 屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由 于人員的技術水平而造成，

24、屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、 大 氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動 誤差來源）。了解了如何避免測量結果錯誤， 最大限度的減少測量誤差的方法， 即 要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正， 多次測量取平均值等來減少誤差。 第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一 套科學的測量方法， 在測量中要遵循一定的測量原則， 如：“從整體到局部”、“先 控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有

25、檢核” 。這樣做不但 可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正 學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數 字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動 手和動腦的能力。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過 硬的基本理論知識， 要有實干精神， 每個組員都必須親自實踐， 而且要分工明確， 工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可 能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次 地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓

26、。而且也多虧了老 師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才 使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有 點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完 成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的 種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣 的困難。比如：（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重 要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無 用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動

27、量和多費時間，而且會因點多而雜 亂產生較大的誤差。（2）在用水準儀和經緯儀測量的過程當中， 有的過程出現了大的誤差， 經過 我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢 驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢 驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作 更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程 度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次 測量實習要完整的做完

28、，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的 合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們 還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能 最到更好！我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多，如 果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平 時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經過實習發下就你們簡單，將實物和 圖紙聯系在一起，學習起這個專業來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同 學，我會記住這次難忘的經歷，它是我這輩子最大的財富之一。為期 14 天的工程測量實

29、習結束了。這次實習的內容是對工程測量知識的實習化，實習的要求是讓每個同學都對 工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成工程測量實習報告。大家都 知道，土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業的學生必須掌 握的一項技能，為了提高我們學習土木專業學生的各種能力，能更好的把實踐和 理論聯系起來。在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，張老師強調 了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本 次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間 自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、 經偉儀、

30、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領取在這次測量實習 中要用到的各種儀器，如，經緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學 校老師為了我們更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都 知道學測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養我們動手操作能力和對書本 理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想，從控制到碎部，從整體到局部， 從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開 始了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候 準備開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀 器收好，難后無奈的收工了。第二天

31、，我們組熱情高漲，斗志昂揚。等到我們將所有儀器都搬到測控地點 后，我們開始選擇控制點， 這次實習要測繪的地區是我們的紅樓、 藝術樓、 三教、 四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經在地上給我們定 了一個已知高程點，我們開始選擇控制點，于是我們全員行動開始找控制點。我 們都知道控制點的選擇有要求，（1）相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦， 以便于量邊長。（2）導線點應選在土質堅硬、 穩定的地方， 以便于保存點的標志和安置儀器。（3）導線點應選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、尋 找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就準備測量了，我們組

32、長開始分配任 務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數據，剩下的他就機 動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執行，分配好任務之后我們便開始 干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動過手，但畢竟 還是缺少經驗，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題，比如立尺時，標尺 除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點一定 要選在有代表性的地方，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和 繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產生較大的誤差。全站儀的使用我們也都 了解了，好在全站儀很多東西都直接給數據與經緯儀比起來實在是少了很多計算 的東西，所以我們還是比用經緯儀的同學要幸福那么一點點。本打算用水準儀測 完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的計劃完成泡 湯。無奈我們只有收好儀器準備回去。本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站 儀的所以數據搞定，然后第四天