1、學校衛(wèi)生現(xiàn)場監(jiān)測常見工程及方法、教室人均面積測量方法：教室面積/學生人數(shù)衛(wèi)生要求：中學?1.12，小學?GBJ99-86測量工具：激光測距儀、卷尺激光測距儀的使用方法工作原理：是利用激光對目標的距離進行準確測定的一起。激光測距儀在工作時想目標射出一束很細的激光， 有光元件接受目標反射的激光束， 計時器測定激光束從發(fā)射 至振收的時間，計算出從觀測者到目標的距離。有計算面積、體積的功能。將儀器 鍵。鍵，顯示屏顯示1 鍵激光測距儀的使用方法音測量距離：先長按對準所要測量的冃標再次按下寺測量面積：開機后扌安下要測星的第一條邊在顯示屏上閃爍，經(jīng)過對兩條邊的測量后，所測彳導的面枳值顯示 在屏幕上。測量休積

2、：與測量面積的不同之處，按兩 k g鍵。激光測距儀的使用方法卜加減功能：在進行一次測量后，如耍加上下 一次測量值那么按|池要減那么按鍵， 然后進行下一次測量。該過稈可以按需求多 次進行。敎數(shù)據(jù)儲存功能：按 鍵，將在屏幕上顯不 近19次的測量數(shù)據(jù)最后測的顯示在最上 面O用鍵或鍵來移至所需的儲存 值。激光測距儀使用考前須知：1、測量基準邊鍵的使用：改變基準邊參照2、平安問題：不能直視激光束，或瞄準他人眼睛，存放時防止長期震動。、課桌椅1、教室內(nèi)課桌椅是否是一人一席；2、課桌椅高度的測量： 測量工具：激光測距儀、卷尺TS身高昌課桌椅分配祜評價義課集椅號桌高(mim)椅高(mm)使用假設(shè)身咼范用(cm

3、)1號760430165以上2號730420158-1723號700400150-1644號670380143-1575號640360135-1496號610340128-1427號580320120-1348號550300113 1279號520290119以下三、黑板1、測量指標：黑板尺寸、外表狀況、黑板反射系數(shù)2、黑板尺寸： 黑板高度：?1000mm 黑板寬度：小學?3600mm中學?4000mm 黑板下沿與講臺地面的垂直距離：小學800-900mmK中學1000-1100mni3、外表狀況：有無破損4、黑板反射系數(shù)=反射照度/入射照度p =E/Er5、黑板反射系數(shù)的測量 測量點的選擇：

4、將黑板垂直分為4等分，取3條等分線的中點為測量點。 測量工具：照度計 測量方法：入射照度：將照度計接收器感光面朝上，緊貼置于被測點外表，待讀數(shù)穩(wěn)定，測出入射照度。反射照度：將接收器感光面對準原來位置，逐漸平移離開，待讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取反射照度。 黑板反射系數(shù)：取三個測定點反射系數(shù)的算術(shù)平均數(shù)。P =P 1+ p 2+ p 3/3:測量點的選擇：將黑板垂直分為4等份，取3條等分線的中點為測量點。:測量工具：照度計r)y(黑板反射系數(shù)的測量照度計開關(guān)朮檢測器讀值讀定開矣測量開光峰值鎖定開關(guān) /僅測量開光1、LUX/fc單位測量開關(guān)：轉(zhuǎn)換測量單位fc照度值=LUX照度值2、 “ range 開關(guān)：選擇

5、照度范圍：20,200,2000,20000選擇20000時，測量值=屏幕顯示值X10假設(shè)屏幕顯示“ 1.，那么表示檔位選擇太低，應調(diào)高檔位注：照度計使用過程中的注意點： 、先開電源、選檔位再開光檢測器鏡頭蓋 、結(jié)束使用先蓋光檢測器鏡頭蓋再關(guān)電源四、教室采光1、測量指標：教室朝向、采光方向、采光系數(shù)、后墻反射系數(shù)、玻地比2、教室朝向：南北朝向、東西朝向3、采光方向：左側(cè)采光、右側(cè)采光、雙側(cè)采光4、玻地比：玻璃透光面積 /教室地面面積5、采光系數(shù)的計算GB/18205 采光系數(shù)=室內(nèi)照度/室外照度X100%室內(nèi)照度：教室內(nèi)光線最差的課桌面照度室外照度：選擇周圍無遮擋的空地，防止直射陽光，在測量室

6、內(nèi)照度前后各測量一次，取兩次的平均數(shù)。 實際得到的是該教室最小的采光系數(shù)，是平均采光系數(shù)的低估值。 較好地契合?中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準?GB7793-78中“教室課桌面上采光系數(shù)最低值不應低于1.5%的規(guī)定。采光系數(shù)的計算GB/T5699 霜區(qū)別點：多點測量、計算，取平均數(shù)。 命平均采光系數(shù)Cae1C =vr亦MX N八G在第i個測點上的采光系數(shù)亍用If分比表示; M 縱向測點數(shù)；V懺向測點數(shù).采光系數(shù)的計算GB/T5699枯測定點布局方式:E 2 農(nóng)型怖百BT1 - J； ；.ijn?1000Coccc00oQoo0o00c0o0Q0Lfi1 occooooOOQQowo0QoL2_

7、Q1£ 3髯間業(yè)呢點圖注：采光系數(shù)測量的注意點： 測量室內(nèi)照度時，應熄滅人工照明 照度測量應選在一天內(nèi)照度較穩(wěn)點的時段，一般為上午10時至下午2時6、后墻反射系數(shù)測量點的選擇：將后墻分為左、中、右三個區(qū)域，左右測點應距離相鄰墻面接處10-20cm如以下圖EM昏注意：應在實際暴腐面測量，不揭除衣血裝飾物五、教室照明1、測量指標：課桌面平均照度、燈桌距、燈管垂直黑板、控照式燈具、黑板燈管2、等桌距：桌面到燈的垂直距離，3、燈管垂直黑板：較好地防止炫光4、控照式燈具：區(qū)別于裸燈，有燈罩5、 黑板燈管：一般設(shè)兩組，使黑板垂直照度?200LX，照度均勻度?0.7.6、課桌平均照度的測量中心布點

8、法、四角布點法、九點法寺測量點的選擇：將后墻分為左.中、右三個區(qū) 域，左右測點應跖離相鄰墻面連接處10-20cmo后墻反射系數(shù)/10-20cm4與和鄰墻壁連接處平均照度M刪鼬V(EJ的計算1 SE課桌面平均照度的測量(GB/T5700)中心布點法OZTV0000Oo *O0Q I Qig°-o(0Q0Qo<c°|。DOo I O JVeC0GOQ0O1©LIo°QOa0阿商平均照度的測量GB/T5700四角布點法L YO場內(nèi)點；Kxxxxxnxn丫 丫丫丫 11 丫 11 JL人 入 JL丫11111J<丫丫丫-邊線點；AV J<>

9、;-< > "< >A ?) 了 I； I T T T T 1JL人人人 >L>L jL 丄Z*b< j < r ( j >< >< >- < >y ( >()<丫 丫 Y 丫 丫 丫 v-四角點va，( D 、-人Jk1QOoAAAAAaAAA_A:平均照度Eav的計算M冊阪NUftMftft;F 亍F j- 2VF -4-1V匕 裁艷垃囚個角處般點島度他為韌克贈； MN乙乙°十乙匕仙期耕邊上跚腿度沖咖加皿£冋耕沖內(nèi)的紛勉.單位枷彷h:凜眞面平均照度的測量GB/

10、T5700九點法:平均照度Ea/的計算: Eav=(E1+E3+E7+E9)+2(E2+E4+E6+E8)+4E516卜顯示用電源開關(guān)名元計算模式選擇六、教室微小氣候1、微小環(huán)境包括：溫度、濕度、風速和熱輻射2、評價指標：二氧化碳濃度、溫度3、測量工具：二氧化碳分析儀、溫度計4、二氧化碳濃度 ?中小學校教室換氣衛(wèi)生標準?GB/T17226-1998適用于新建、改建、擴建集中采暖的中小學校普通教室，局部采暖和其他地區(qū)可參照使用 教室內(nèi)CO2最高容許濃度為0.15% 公共場所二氧化碳測定方法5、1氧化碳濃度測量1、儀器使用步驟： 將儀器放入檢測環(huán)境中15秒后，按下電源開關(guān) 等待20秒儀器顯示穩(wěn)定即

11、可讀數(shù)顯示屏顯示倒計時 直接讀數(shù)ppm值100ppm=0.01%C02注：當電池電量缺乏時，顯示屏上回顯示：二氧化碳濃度測量儀如以下圖：七、教室溫度1、 人類工作效率較高的溫度：18-28 C2、?中小學校教室采暖溫度標準? GB/17225-1998適用于采暖地區(qū)有集中采暖設(shè)施的學校， 不適用于無集中采暖設(shè)施的中小學校教室3、集中采暖： 由統(tǒng)一的熱源經(jīng)管道把熱 如熱水、 熱蒸汽 送到采暖場所的采暖方式。4、水平溫差：教室四角處氣溫與中部氣溫的溫差W 2C5、 垂直溫差：學生足部氣溫與頭部氣溫的溫差W2C6、教室溫度測量： 溫濕度感應器離人體 0.5m 以上，防止熱源； 顯示屏出現(xiàn)“ 0L&#

12、39;表示溫度超出測量范圍； 測量時間：冬季一般為 11月到1月，10時和14時各測一次，取平均值 盡量不要用手觸摸溫濕感應器7、華氏溫度與攝氏溫度換算5tF-50 =9 tC-10tF:華氏溫度，tC:攝氏溫度8、測定點的分布 室內(nèi)面積缺乏16怦，測室中央一點；6平方米以上但缺乏 30怦測二點居室對 角線分三等分，其二個等分點作為測點 ；30怦以上但缺乏60怦測三點居室對 角線四等分，其三個等分點作為測點 ；60怦以上測五點二對角線上設(shè)梅花點 測點離地面高度 0.8m-1.6m ，應離開墻壁和熱源不小于0.5m。八、噪聲1 、 GBJ99-86 中關(guān)于噪聲的條款： 學校主要教學用房的外墻面與

13、鐵路的距離不應小于300m :與機動車流量超過每小時270輛的道路同策路邊的距離不應小于 80m ;當小于80m時，必須采取有效地隔聲措 施。 音樂教室、琴房、舞蹈教室應設(shè)在不干擾其他教學用房的位置。 兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于 25m 。評價指標即：噪聲，兩排教室相對邊長距、教室不收音樂教室干擾2、噪聲的測量 測定點的分布：教室最后一排學生作為靠近窗口的走道間，距離窗，距地面，每5秒讀一個瞬間值，每個測定點記錄 3個以上數(shù)據(jù) 背景本底噪聲：學生全部在教室入座，限制活動產(chǎn)生的噪聲，在閉窗的條件下測 定的數(shù)值，或在空教室中測定的數(shù)值 外來聲源噪

14、聲：在開創(chuàng)條件下測定的數(shù)值 噪聲修正方法：被測噪聲與本底噪聲差?10dB,無需修正被測噪聲與本底噪聲之差v 10dB,應減去修正值聲值修正表如以下圖聲級值修正表被測噪聲與木底 噪聲之差(dB)S34. 56-910修正值32103、 測點的選擇：離地面高1.2m，與操作者距離0.5m，距墻面和其他主要反射面> 1m； V 100 m2,取室中央一點為測定點。4、計權(quán)網(wǎng)絡(luò)：通過計權(quán)網(wǎng)絡(luò)測得的聲壓級，已不再是客觀物理量的聲壓級叫線性聲壓 級,而是經(jīng)過聽感修正的聲壓級，叫做記權(quán)聲級或噪聲級。A計權(quán)聲級是模擬人耳對55dB以下低強度噪聲的頻率特性B計權(quán)聲級是模擬 55dB到85dB的中等強度噪聲

15、的頻率特性C記權(quán)聲級是模擬高強度噪聲的頻率特性，如機械噪聲5、時間加權(quán)的選擇FAST/SLOW/FAST快速：使用125毫秒的時間常數(shù)，多數(shù)情況下使用； SLOWZ慢速：使用1秒的時間常數(shù)。6、檔位切換30-130dBUNDER目前檔位過高，應調(diào)低OVER目前檔位過低，應調(diào)高7、 MAX可獲得測定時段內(nèi)的最大噪聲值；要讀取即時噪聲選擇 FAST平均噪聲選擇SLOW 聲值測量儀如以下圖：1攀麥克風和每綿球檔位切換開A:讀值鎖定開關(guān)jUl英加權(quán)選擇幵關(guān)間加權(quán)選擇開彳九、廁所1、評價指標包括：廁所蹲位、小便槽、清潔狀況、洗手設(shè)備等等 廁所蹲位：小學:女生按20人設(shè)一蹲位或1000mm大便槽男生按40

16、人設(shè)一蹲位或1000mm大便槽中學:女生按25人設(shè)一蹲位或1000mm大便槽男生按50人設(shè)一蹲位或1000mm大便槽小便槽：小學:男生按40人設(shè)1000mm小便槽中學:男生按50人設(shè)1000mm小便槽 清潔狀況：設(shè)有污水池、地漏；無蠅、蛆 洗手設(shè)備：按每90人設(shè)一個洗手盆或 600mm長盥洗槽 學生宿舍廁所女生按12人設(shè)一個蹲位或1100mm大便槽男生按20人設(shè)一個蹲位或1100mm大便槽男生按20mm人設(shè)50mm小便槽廁所內(nèi)應設(shè)洗手盆、污水池和地漏十、生活飲用水1、評價指標GB5749-2006供水設(shè)施符合衛(wèi)生標準、末梢水余氯、供水人員健康證2、末梢水余氯：要求?3、余氯的測定工具：如以下圖

17、4、余氯測量步驟 按“ ON/OFF翻開儀器，屏幕顯示“一，儀器就緒 將 10ml 樣品裝入比色皿，至標線處，旋緊上蓋 將比色皿放入比色槽，槽口對其卡緊 按“ ZERO校準，顯示“ SIP', “表示已校準 去除比色皿，翻開上蓋，參加試劑，旋緊上蓋，輕輕搖晃約20秒 將比色皿放入比色槽，槽口對其卡緊 按“ READ DIRECT鍵，顯示“ SIP', “相應讀數(shù)5、考前須知 手不要觸摸比色皿外壁，或在裝入比色槽前擦拭干凈 測量時必須改進蓋子，一面異物落入 參加試劑后 30-40 秒內(nèi)讀數(shù),時間太長會出現(xiàn)虛假的紅色導致讀數(shù)升高 水樣中有殘渣、碎片 每次測定前都需要調(diào)零，且調(diào)零和測

18、量需用同一比色皿 比色皿內(nèi)產(chǎn)生氣泡時，會影響結(jié)果，應輕敲或輕搖消除一、相關(guān)衛(wèi)生標準1、教室 普通教室人均使用面積：小學?1.15 m2、中學?1.12 m2； 教室前排課桌前緣與黑板有?2m的距離； 后排課桌后緣與黑板的距離w9m。2、課桌椅 教室內(nèi)在座學生應每人一席 每間教室內(nèi)應至少設(shè)有 2中不同上下型號的課桌椅3、黑板 黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭； 黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8-0.9m ;中學1.0-1.1 ; 講臺桌面距離教室地面的高度一般為1.2m。4、教室采光 單側(cè)采光的教室光線應從學生作為左側(cè)射入,雙側(cè)采光的教室主采光窗應設(shè)在左側(cè)； 教室墻壁和頂棚應為白色