爭(zhēng)分奪秒勇創(chuàng)輝煌_第1頁(yè)
爭(zhēng)分奪秒勇創(chuàng)輝煌_第2頁(yè)
爭(zhēng)分奪秒勇創(chuàng)輝煌_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、爭(zhēng)分奪秒勇創(chuàng)輝煌在畢業(yè)班迎考動(dòng)員會(huì)上的講話稿畢業(yè)班的老師們、同學(xué)們:大家下午好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生迎考動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁,加油,使同學(xué)們?cè)?014年的市全能競(jìng)賽和小六質(zhì)量檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诹昙?jí)最后的日子里,在老師們的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。我們鄉(xiāng)中小學(xué)小學(xué)部創(chuàng)辦于2004年,在座的各位同學(xué),是我們鄉(xiāng)中小學(xué)小學(xué)部第十屆畢業(yè)生。上一屆畢業(yè)生為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班,我們滿懷信心取得好成績(jī)。理由有:從老師來(lái)看,我們有一

2、支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。從同學(xué)來(lái)看,同學(xué)們的整體素質(zhì)較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格要求白己;學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上,主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是同學(xué)們白從進(jìn)入畢業(yè)班,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過(guò)去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛(ài)學(xué)習(xí)了。看到這一切,作為校長(zhǎng),我打心眼里高興。這一切為我們2014年打好2014年的市全能競(jìng)賽和小六質(zhì)量檢測(cè)這兩大勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們2014年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們

3、身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí),關(guān)鍵的一年,小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),明確目標(biāo),白我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)小升初考試。具體點(diǎn)說(shuō):一、樹(shù)立明確目標(biāo)同學(xué)們要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你白己的事,不是父母的事,不是老師的事,不用喊為祖國(guó)、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語(yǔ),你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考出讓白己、讓家長(zhǎng)、讓老師滿意的成績(jī)。有的同學(xué)心里在想,小六質(zhì)檢考得好不好無(wú)所謂,反正我都能上初中。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),萬(wàn)丈高樓平地起,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是為初中乃至高中的后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望同學(xué)們能確

4、立白己的目標(biāo),你離目標(biāo)還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們,這是我們?cè)撓朐撟龅摹C鞔_了,堅(jiān)持不懈就能勝利!二、不斷白我加壓畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,嚴(yán)格說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅6天半了。也聽(tīng)到同學(xué)們抱怨作業(yè)多,有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,其實(shí)你們還無(wú)法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折,人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華,必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。因此,教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們白我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。三、學(xué)習(xí)三管”齊下管好白己的口,不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn),誰(shuí)問(wèn)的多,誰(shuí)利用資源的效率就高;管好

5、白己的手,做到下筆如有神,字要寫(xiě)好,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫(xiě)出白己精彩的人生;管好白己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題,有白己的見(jiàn)解,善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的平坦大道。四、聽(tīng)從老師教導(dǎo)配合語(yǔ)數(shù)英教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們,希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨,不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了,會(huì)收到事半功倍效果。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。五、檳棄不良行為。隨著小六畢業(yè)的臨近,有個(gè)別同學(xué)在思想上情緒上有些波動(dòng),學(xué)習(xí)散漫,也有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說(shuō)話、睡覺(jué),做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。希望有這些行為的同學(xué)檳棄不良行為,盡白己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。讓我們畢業(yè)班全體師生一起快馬加鞭,努力、努力、再努力,提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論