1、第1講描述直線運動的基本概念教材知識橫理回扣載材對點楂測一、質點質點是用來代替物體的的點.質點是理想模型.一、參考系參考系是研究物體運動時假定、用作參考的物體.通常以為參考系.三、時刻和時間1 .時刻指的是某一瞬時，對應的是位置、瞬時速度、動能和動量等狀態量2 .時間是兩時刻的間隔，對應的是位移、路程、功和沖量等過程量.四、路程和位移1 .路程指物體的長度,它是標量.2 .位移是由初位置指向末位置的,它是矢量.五、平均速度與瞬時速度1 .平均速度：物體發生的位移與發生這段位移所用時間的比值,即v=,是矢量,其方向就是的方向.2 .瞬時速度：物體在某一時刻或經過某一位置的速度，是矢量，其方向是物

2、體的運動方向或運動軌跡的方向.六、加速度1 .定義：物體和所用時間的比值.定義式：a=.2 .方向：與Av的方向一致,由F合的方向決定,而與Y0、v的方向無關,是矢量.【辨別明理】(1)研究花樣游泳運動員的動作時，不能把運動員看成質點.()(2)參考系必須是靜止的物體.()(3)做直線運動的物體的位移大小一定等于路程.()(4)平均速度的方向與位移的方向相同.()(5)子彈擊中目標時的速度屬于瞬時速度.()(6)速度變化率越大，加速度越大.()(7)太陽從東邊升起，向西邊落下，是地球上的自然現象，但在某些條件下，在緯度較高地區上空飛行的飛機上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現象，需要什么條件

3、？考點互動探究等向明嚷II講通組=o考點一質點、參考系、位移、時間與時刻1 .（質點、參考系、時間與時刻）人教版必修1改編下列說法錯誤的是（）A“一江春水向東流”是以河岸為參考系B."研究地球繞太陽公轉”可以把地球看作質點C"火車8點42分到站”，“8點42分”指的是時刻D.“第3s末”和“第3s內”都是指時間間隔1s2 .（位移與路程）（多選）人教版必修1改編一位同學從操場中心A點出發,向北走了40m,到達C點，然后又向東走了30m,到達B點.下列說法正確的是（）A相對于操場中心A點，該同學運動的路程大小為70mB.相對于操場中心A點，該同學運動的位移大小為70mC相對于

4、操場中心A點，該同學運動的位移方向為東偏北37。D相對于操場中心A點，該同學運動的位移方向為北偏東37。3 .（矢量與標量）關于矢量和標量，下列說法中正確的是（）A標量只有正值，矢量可以取負值B.標量的正負表示大小，矢量的正負表示方向C矢量既有大小也有方向D.當物體做單向直線運動時，路程（標量）和位移（矢量）沒有區別要點總結（1）對于同一個物體運動的描述，選用的參考系不同，其運動性質可能不同.在同一個問題中若要研究多個物體的運動或同一個物體在不同階段的運動，則必須選取同一個參考系.（2）區別標量和矢量不只看是否有方向或正、負號，關鍵看運算是否遵循平行四邊形定則.（3）對位移和路程的辨析如下表：

5、比較項目位移x路程l決定因素由始、末位置決定由實際的運動軌跡決定矢量的三角形定則或平行四邊形定運算規則代數運算則大小關系x<lo考點二平均速度、瞬時速度對比項平均速度瞬時速度實際應用物體在某一段時物體在某一時刻或經定義間內完成的位移與物理實驗中通過光電門測速過某一位置時的速度定義式所用時間的比值x v二（x為位移）v=?X（ A t趨于零）矢量，平均速度矢量，瞬時速度方向把遮光條通過光電門時間內的平矢量性方向與物體位移方均速度視為瞬時速度向相同與物體運動方向相同例1（多選）如圖1-1所示，某賽車手在一次野外訓練中，先用地圖計算出出發地A和目的地B的直線距離為9km,實際從A運動到B用時5

6、min,賽車上的里程表指示的里程數增加了15km當他經過某路標C時，車內速度計指示的示數為150km/h,那么可以確定的是（）A整個過程中賽車的平均速度為180km/hB.整個過程中賽車的平均速度為108km/hC賽車經過路標C時的瞬時速度為150km/hD.賽車經過路標C時速度方向為由A指向B變式題小明騎自行車由靜止沿直線運動，他在第1s內、第2s內、第3s內、第4s內通過的位移分別為1m2m3nl4m,則（）A他在4s末的瞬時速度為4m/sB.他在第2s內的平均速度為1.5m/sC他在4s內的平均速度為2.5m/sD.他在1s末的瞬時速度為1m/s例2人教版必修1改編光電計時器是一種研究物

7、體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖1-2甲所示,a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.圖乙中Mt水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.讓滑塊d從木板上某處滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.5*10-%和1.0*10-%,小滑塊d的寬度為0.25cm,可測出滑塊通過光電門1的速度vi=m/s,滑塊通過光電門2的速度V2=m/s.圖1-2要點總結“極限法”求瞬時速度(1)由平均速度公式v=!?可知，當Ax、At都非常小，趨于極限時，平均速

8、度就可認為是某一時刻或某一位置的瞬時速度(2)極限法只能用于在選定區間內所研究的物理量連續單調變化(單調增大或單調減小)的情況.考點三加速度1 .速度、速度變化量和加速度的對比比較項速度目描述物體運動快物理意慢和方向的物理義量,是狀態量?x定義式v=?f決定因v的大小由V0、a、素 At決定方向與位移同向，即速度變化量描述物體速度改變的物理量,是過程量A v=v-v o由a與At決定(A v=aA t)由a的方向決定加速度描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是狀態量?v v- V0a=?t t由F、m決定(a不是由v、t、vo決定的)與Av的方向一致，由F的方向物體運動的方向決定，與Vo、V的

9、方向無關2 .兩個公式的說明a=g是加速度的定義式,加速度的決定式是a=?,即加速度的大小由物體受到的合力F和物體的質量m共同決定，加速度的方向由合力的方向決定.考向一加速度的理解例3人教版必修1改編如圖1-3所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是vi,經過一小段時間之后，速度變為V2,Av表示速度的變化量.由圖中所示信息可知（）圖1-3A汽車在做加速直線運動B.汽車的加速度方向與Vi的方向相同C汽車的加速度方向與vi的方向相反D.汽車的加速度方向與Av的方向相反考向二加速度與速度的關系例4一個質點做速度方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程

10、中A速度逐漸減小，當加速度減小到零時,速度達到最小值B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時,速度達到最大值C位移逐漸增大，當加速度減小到零時,位移將不再增大D位移逐漸減小，當加速度減小到零時,位移達到最小值考向三加速度的計算例5（多選）一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度大小為4m/s,1s后速度的大小變為10m/s,在這1s內該物體的（）A加速度可能為6m/s2,方向與初速度的方向相同B,加速度可能為6m/s2,方向與初速度的方向相反C加速度可能為14m/s2,方向與初速度的方向相同D,加速度可能為14m/s2,方向與初速度的方向相反要點總結線動加度速關 自運中速與度系同向考點四勻速直線運

11、動規律的應用勻速直線運動是最基本、最簡單的運動形式,應用廣泛.例如：聲、光的傳播都可以看成勻速直線運動.下面是幾個應用實例實例計算聲音傳播時間計算子彈速度或曝光時間雷達測速由曝光位移求高度說明聲波通過云層反射，視為勻速直線運動子彈穿過蘋果照片中，子彈模糊部分的長度即為曝光時間內子彈的位移通過發射兩次（并接收兩次）超聲波脈沖測定汽車的速度曝光時間內下落石子的運動視為勻速運動圖1-4例6魯科版必修1改編如圖1-4所示是高速攝影機拍攝的子彈頭射過一張普通的撲克牌的照片.已知子彈頭的平均速度是900m/s,則子彈頭穿過撲克牌的時間約為（）A8.4X10-3sB.8.4X10-4sC8.4X10-5sD.8.4X10-6s變式題如圖1-5所示為一種常見的身高體重測量儀.測量儀頂部向下發射波速為v的超聲波，超聲波經反射后返回，被測量儀接收，測量儀記錄發射和接收的時間間隔.質量為M的測重臺置于壓力彳感器上，傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比.當測重臺沒有站人時，測量儀記錄的時間間隔為t。,輸出電壓為5某同學站上測重臺，測量儀記錄的時間間隔為t,輸出電壓為U,則該同學的身高和質量分別為()圖1-5一？cAv(t0-t)和即?0一？cCv(to-t)和疝出D?和第U-U0)2?0建模點撥在涉及勻速直線運動的問題中，無論是