1、工業設計專業專業實習大綱產品專業實習是工業設計專業學生走向工作崗位前較為重要的一次實踐的時機,是學生與社會全面的接軌.一.專業實習的目的、內容1,實習主要內容應包括：了解實習單位的組織機構和產品設計與研發生產組織治理情況.掌握和分析產品設計的程序和方法.掌握和分析產品系統設計和詳細設計的方法.掌握產品開發設計與現代化、數字化產品設計的方法.2 .專業實習的目的生產實習是本科教學方案中非常重要的實踐性教學環節,其目的是使學生了解和掌握基本生產知識,驗證、穩固和豐富已學過的專業課程內容,培養學生理論聯系實際,提升其在生產實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的水平和方法,為后續專業課程的學

2、習打下根底.通過生產實習,還應使學生了解產品的現代化設計手段、生產方式和先進制造技術,培養熱愛專業、致力于祖國社會主義建設的思想.要明確市場需求.產品設計的驅動因素是市場需求.在設計進行之前,首先應了解市場、用戶對產品或設計的具體要求.從而有利于尋找產品存在的問題以及開發的方向,探索解決問題的途徑和方法.了解生產設計狀況.這一環節主要是對畢業設計對象的生產設計流程以及技術開展的實際情況加以了解,在畢業實習中,可以通過到現場調研實習,彌補學生對生產實踐知識和經驗缺乏的缺陷,了解產品生產以及設計的全過程及最新科學技術在產品設計中的應用,接觸所設計產品在生產設計中出現的一些技術問題,了解產品生產的組

3、織治理、運輸及產品銷售情況.對這些問題的了解和掌握有利于設計概念的進一步深化,有利于進一步探索解決設計問題的方法,為設計順利的實施和完成打下實際的根底.增強理論聯系實際,穩固所學知識.掌握理論知識的目的是,要運用所學知識為社會效勞.其中知識的掌握還需要與所效勞的對象結合起來,只有通過理論與實踐相結合,才能真正掌握實際所需要的知識.通過畢業實習,可以把所學的理論知識與實際的產品生產和設計相互聯系起來,并加以深化.理論的原那么化與設計實踐的具體化、復雜化之間的差異,只有在深入實際的過程中才能深刻地理解和熟悉,才能真正體會到理論聯系實際的必要性和重要性,才能熟悉到在學校學過的許多知識與解決實際生產問

4、題還有很大的差距,而縮短這種差距的方法只有通過實踐.另外同學們長期生活在學校,所處的環境有很大的局限性,這會使思維方式和行為準那么與實際之間出現較大的差距.因而同學們應深入實際與有經驗的設計人員多接觸,一方面可以增強勞動觀點和群眾觀點,了解設計人員分析問題和解決問題的思路和方法,縮短由于環境所造成的在思維方式上的差距,提升學生在實際中的動手水平,這是青年學生走向成熟的必由之路.另一方面,在實踐中,學生的設計開發水平和生產單位的設計生產作全方位的溝通,可以進行實效性較強的交流水平的培養和鍛煉,在設計中通過適當的小組間合作,可以進一步培養學生的團隊協作精神,這些交流協作素質的培養的鍛煉,有利于學生

5、更好的適應新時代對人才的要求.3 .實習的要求通過參觀,學生應了解三個專業方向相關企業生產技術的治理、生產工藝以及從設計到市場制作的有關程序和事項.4 .實習的內容1) .參觀各類博物館,開闊視野、尋找靈感；2) .參觀交流高校工業設計專業；3) .參觀企業、研究所、設計院.4) .不同類產品的形態熟悉,產品主要包括日用品、簡單工具的設計；復雜工具、簡單家電的設計；家電(電視、冰箱、洗衣機)的設計；IT產品、體育健身用品；醫療器械、機器產品的設計；儀表、人機界面的設計；5 .畢業實習的途徑與方法1)聽取報告在實習開始時,由實習單位指派人員向學生介紹本單位情況及進行平安保密教育.為了保證和提升實

6、習質量,在實習期間還可請實習單位有關人員做技術報告,介紹一般的設計程序：接受工程,制定方案； 市場調查,尋找問題；分析問題,提出概念；設計構思,解決問題； 設計展開,優化方案； 深入設計,模型制作； 設計制圖,編制報告；設計展示,綜合評價；2),組織參觀在實習開始時,組織對實習單位的參觀,以了解其概況；實習期間,組織學生到相關車間進行專業性的參觀,以獲得更廣泛的生產實踐知識.參觀中著重了解產品設計的程序和先進工藝方法、先進設備的特點以及先進的組織治理形式等.3) .車間及設計院所實習學生在車間和設計院所實習是生產實習的主要方式.學生根據實習方案在指定的車間或設計院所對典型產品進行實習,通過觀察

7、分析以及向工人和技術人員請教,完成規定的實習內容.學生實習的車間或設計院所主要是產品設計與生產的全過程.4) .閱讀實習教材為了深入進行車間或設計院所實習和完成實習作業,在實習中,學生應結合實習內容及要求,預習和復習實習教材以及有關資料,以便使實習不斷深入地進行下去.5) .實習日記在實習中,學生應將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等記入實習日記.實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據,也是檢查學生實習情況的一個重要方面,學生每天必須認真填寫,教師應隨時檢查批改實習日記.6) .業務專題報告業務專題報告要求學生運用課堂所學過的理論和知識,對實習中某一方面的問題,如：

8、典型產品的設計生產等進行深入的分析,提出關于改良的設想和建議,以利于使實習深入下去,把實習質量提升一步.專題報告的篇幅不必太長,力求少而精,主要是為了使學生理論聯系實際,培養其分析問題和解決問題的水平以及綜合運用知識的水平.7) .實習報告在實習結束時,學生應提交書面的實習報告.實習報告的內容主要有：在聽取工廠一般的設計程序的報告之后,總結產品設計程序與制作的體會；產品設計方法實習,了解產品設計的全過程,并在實習的根底上對現行設計過程與方法提出自己的見解和改良意見；產品生產與制作實習,了解產品生產與制作的全過程;a總結實習收獲,提出對實習工作的改良意見；b實習指導教師應定期評閱實習報告.畢業實

9、習的時間安排方案內容時間安排1.入廠教育與參觀3天2.產品設計程序實習6天3.產品生產與制作實習9天4.專題報告1天5.先進設計技術和現代化設計與生產參觀實習2天6.總結、考查1天實習作息時間,由廠、校根據具體實際情況安排.三、課程的根本要求:通過參觀,學生應了解三個專業方向相關企業生產技術的治理、生產工藝以及從設計到市場制作的有關程序和事項.四、教學內容、要求及學時分配：1、了解各專業方向在公司所進行設計調查的內容、方法、和手段等；1周2、了解在公司產品設計的程序和表現技巧.1周3、了解企業的設計施工方式和參觀設計施工現場.0.5周4、了解設計施工的工藝情況.0.5周五、測試考核方法：考查1

10、、所有實驗報告成績及到勤情況占總成績40%上交實驗報告,作為考核成績.2、實習成果占60%3、平時到勤考核：無故曠課3次,記不及格,遲到2次作為一次曠課.工業設計專業視覺實習大綱專業實習是工業設計專業學生更加了解本專業的一次實踐時機,是學生與社會初次的接軌,將在校內所學的專業技術知識與社會生產實踐相結合的首次次演練,是對自身設計水平的一次綜合練習.專業實習是為了今后更好的學習的一個重要環節.1、專業實習的目的、內容專業實習是學生對本專業的熟悉和實踐的過程.專業實習是以熟悉專業為主要目標.1.1專業實習的目的專業實習是學生接觸實際、了解專業設計的過程,通過專業實習,將所學的理論知識與設計實踐融會

11、貫穿,初步熟悉本專業.因此,專業實習的目的就在于學生熟悉本專業的設計程序,初次接觸實際設計方案,故在專業實習中應注意以下幾方面問題：了解本專業今后的工作環境和工作氣氛.了解設計公司、設計師,熟悉是設計環境.了解設計程序.這一環節主要是對具體設計對象的設計流程以及市場調查加以了解,在專業實習中,可以通過在設計公司的調研實習,彌補學生對專業的設計程序的不了解,了解從客戶提出要求到設計完成的全過程,接觸所設計產品在設計和印刷中出現的一些技術問題.對這些問題的了解和熟悉有利于今后的專業學習,有利于學生找出自己今后的學習方向.增強理論聯系實際,穩固所學知識.掌握理論知識的目的是,要運用所學知識為社會效勞

12、.其中知識的掌握還需要與所效勞的對象結合起來,只有通過理論與實踐相結合,才能真正掌握實際所需要的知識.通過專業實習,可以把所學的理論知識與實際的設計相互聯系起來,并加以深化.理論的原那么化與設計實踐的具體化、復雜化之間的差異,只有在實際的過程中才能深刻地理解和熟悉,才能真正體會到理論聯系實際的必要性和重要性,才能熟悉到在學校學過的許多知識與解決實際生產問題還有很大的差距,而縮短這種差距的方法只有通過實踐.另外同學們長期生活在學校,所處的環境有很大的局限性,這會使思維方式和行為準那么與實際之間出現較大的差距.因而同學們應深入實際與有經驗的設計人員多接觸,一方面可以增強勞動觀點和群眾觀點,了解設計

13、人員分析問題和解決問題的思路和方法,縮短由于環境所造成的在思維方式上的差距,提升學生在實際中的動手水平,這是青年學生走向成熟的必由之路.另一方面,在實踐中,學生的設計水平和設計單位的設計生產作全方位的溝通,可以進行實效性較強的交流水平的培養和鍛煉.這些培養和鍛煉,有利于學生更好的后期的專業學習.1.2專業實習的要求專業實習要求學生盡可能的了解設計環境和根本的設計程序,并要求學生獨立或參與具體方案設計,完成專業實習報告.具體要求是：參觀設計公司,和設計師進行座談交流.具體參與設計,了解設計程序和設計制作中的材料,印刷等學校中無法實際操作熟悉的專業技術.向設計師學習,了解設計人員和客戶的交流手法和

14、市場調查.在參觀、座談的時候要做相關的筆記記錄,在參與設計的時候要寫下設計日記,記錄在設計中學習到的經驗和設計手法.1.3專業實習的內容通過專業實習,了解現在設計公司的工作環境和設計師的想法,他們對設計的熟悉,增強學生對今后專業學習的積極性；了解現在設計的潮流和設計手段,對學生今后的專業學習提供了一條捷徑,也增強學生的設計思維；通過具體方案的參與設計,使學生更加了解設計程序和材料與印刷的工藝,對學生今后的設計作業有很大的提升.2、專業實習的途徑與方法專業實習的途徑與方法主要有兩個方面：一是到相關單位進行實地學習與考察,二是參與到相關單位的具體方案的設計中.專業實習往往是二者相互配合.3、專業實習報告的撰寫撰寫專業實習報告是對專業實習工作進行總結提升的過