1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大學演講稿2分鐘范文大全 撰寫一篇好的演講稿是取得演講勝利的關鍵。下面是第一我為你整理的幾篇高校演講稿2分鐘范文，盼望能幫到你喲。 高校演講稿2分鐘范文篇一 各位年輕的伴侶： 大家好! 假如有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰斗年月的踴躍參軍，八十年月的文學熱，還是九十年月的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。 記得走進高校的第一天，輔導員就告知們，老狼校內民謠里輕松自如的高校生活在這個年月已經一去不復返了。九十年月宣揚的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時

2、代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要查找屬于這一代人的精彩。 為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力氣源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈， 就能讓你順當地泅過危難的海洋!傳奇中的火鳳凰，它迎著太陽飛行，為的就是將自己的身體點燃，由于只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯麗的畫面。由于奮斗拼搏的過程無比精彩! 為了活得精彩，必需擁有學問和技能。學問是勝利的基礎，技能是實現勝利的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，學問信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，從前象牙塔里輕松拘束的場景早已不見，取

3、而代之的是查找精彩的一雙雙酷熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說機遇留給有所預備的人，那么，年青的伴侶們，讓早早預備。 為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度進展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必需以起跑線上的姿勢去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。 永久畢竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永久的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從

4、現在開頭，讓活得精彩! 感謝大家! 高校演講稿2分鐘范文篇二 友愛的老師、同學們： 大家好! 今日我演講的題目是中國夢，我的夢，什么是夢?什么是中國夢?歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我靜靜走過，貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財寶，時而撿起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份幻想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。 沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在連續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后勝利的微笑

5、。俱往矣，數風流人物，還看今朝。保藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢。 沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號勝利放射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光線已散發在世界的每一個角落。中國夢還在連續，我們的視線還在執著，悄悄獻上自己微薄的力氣。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲接近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。 沙灘上有一顆牢記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清晰的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在

6、奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參與外國記者采訪時說：'我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!"是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，處處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，牢記著中國夢，力創美妙將來。 潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照耀在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份頑強，一份榮耀，一份牢記，輕輕撿起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已預備好，種下中國夢，制造美妙的將來。 中國夢，我的夢! 高校演講稿2分鐘范文篇三 只有合作，才能雙贏 同學們： 大家好!我演講的題

7、目是"只有合作，才能雙贏'。 有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。 魚可以臨時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決將來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。 由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結局。 這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在

8、一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同制造生命的奇跡，但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。 日本松下公司董事長松下幸之助常說："每個人都擁有不同的才智及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來富強。'他的創業是從對電燈泡的討論開頭的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫逆境，他親自訪問了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣揚。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風。這一商戰的成功不正說明：只有合作，才能雙贏嗎? 當今世界，科技高速進展，社會分工越來越細，而人的智力、學問卻總是有限的，這就更需要人們有劇烈的合作意識和合作習慣。 作為新世紀的中同學，更