1、學生社團大學生社團是高校一種特殊的群眾組織，是大學生依據個人興趣、愛好、特長、或自身需要等為基礎而組成的自主開展學生活動的志愿性團體。學生社團具有自我服務、自我教育、自我管理、自我發展和重要的社會教化功能。不同類型的社團活動對大學生起到思想政治教育、文化知識技能教育、心理健康教育的多種教育作用，同時有意義、高質量的社團活動具有推動學校與社會的發展的作用。現在，學生社團作為高校校園文化的重要組成部分，作為第一課堂的重要補充，正呈現出生機勃勃的景象，它們就像美食的調味劑一樣，使我們的大學生活變得豐富多彩，有滋有味。學生社團作為大學生自發組成的學生群眾組織，與社會上其他的組織不同，以其組織形式的自發

2、性，群體目標的整合性，活動的靈活性，體制結構的松散性以及成員的廣泛性著稱。一個優秀的高效社團，它的成員能夠通過參與社團活動、參與社團管理等多種途徑對成員價值觀、是非觀、審美觀的形成能產生積極的影響。它不僅可以培養社團成員的創新能力，鍛煉交往能力，而且可以促進知識結構的不斷完善，提高會員的社會化程度。與此同時，社團也培養了大學生的競爭和協作意識。所以大學社團在很大程度上成為學生發展個性素質的良好課堂。它是提高學生綜合組織的有效途徑，彌補了高校素質教育的不足，對塑造健康的學生心理、卓有成效地開展思想工作，有著重要的意義。大學生社團是我國校園文化建設的重要載體，是我國高校第二課堂的引領者。各社團以其

3、具有思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的社團生活吸引廣大學生積極參與其中。為不斷創新思路，不斷完善機制，使學生社團逐漸向規范化、系統化、社會化方向發展，營造良好的學生社團文化氛圍，促進廣大學生綜合素質不斷提高，奠定扎實的基礎，使產學研相互融合，有必要舉辦相應的校際社團交流活動，在競爭中成長，在對比中自我超越。目前，各高校社團數量眾多，但質量良莠不齊，有的社團風風火火，有的社團默默無聞，有必要通過投票評選，推選出幾個優秀的社團作為樣本，促進社團重視內部的自我管理和自我規劃意識，相互學習，相互交流，讓社團在高校中發揮更大作用。新時代，新社團。高校社團不僅要給大學生一個鍛煉的機會，而且要走向社會

4、，讓社會了解它們，建立溝通聯絡的渠道，為高校學習、生活和工作服務，并且，還要讓學校與學校建立聯系，學生團體與學生團體建立聯系，學生與學生建立聯系，社會團體與社會團體建立聯系，互補長短。簡單地說，大學生社團不再只是象牙塔深處的一個亮點，它要擔當的將是象牙塔內外各行各業各組織機構溝通交流的使者。新學年，每個大學生社團都會進行納新，需要大量的宣傳和自我展示，吸引新生加入，評選活動對社團來說是一個很好的推廣機會。學生社團是學校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時期加強學生社團建設，積極引導學生參加健康向上的社團活動，是關系到青年學生

5、健康成長和素質教育全面推進的大事，也是關系到國家不斷發展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。1、加強學生社團建設，是服務學生素質拓展和成長成才的現實需要隨著經濟社會的快速發展和素質教育的不斷推進，學生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據自己所學專業和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和地位，以求最大限度地鍛煉自己，樹立正確的社會角色意識，努力成長為符合社會發展，滿足社會需求的合格人才。學生的這種內在的需求和社團活動的性質、目的、功能是基本吻合的。學生社團作為學校課堂教育的補充和延伸，因為其專業的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育功能，為學生的綜合素質

6、的提高提供了有效平臺和舞臺，調動了學生提高自身素質教育的主動性和積極性。在社團中，學生可以接受多方面的鍛煉和培養。社團活動的開展，有利于學生開闊視野，增長知識，培養能力，陶冶情操，促進學生的全面發展。2、加強學生社團建設，是改進和深化學生思想政治工作的實際需要長期以來，學校思想政治工作重視第一課堂教育，以兩課教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了一定的效果。伴隨著形勢的發展也越來越暴露出其局限性。在新的條件下，思想政治工作在繼承以往優良傳統的基礎上，還必須從學生的實際出發，與時俱進，積極創新，拿出更多、更有效的方法和手段，創造新的思想政治教育環境。3、學生社團建設，是繁榮和活躍校園

7、文化的客觀要求校園文化是學校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會時代緊密相關，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境。校園文化的建設和繁榮，要落實到不同的層面和項目。而學生社團是校園文化建設的不可或缺的組成部分，豐富多彩的學生社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進校園文化多渠道、深層次、高質量的發展。學生社團活動有利于把學生吸引到健康發展的道路上來，避免部分學生無所事事而從事一些對自身發展不利的活動，通過自我教育、自我展示培養他們健康向上的精神風貌，形成對美的認識,對社會文化的理解。高校學生社團是大學生增長社會活動知識與培養實踐能力的園地。自高校誕生以來，大學生社團就隨之誕生，隨之發展，名目繁多的社團組織如雨后春筍，相繼誕生，共同發展，成為高校校園里一道亮麗的風景線。實踐證明，高校的學生社團，可以使廣大學生通過具體的社會實踐，鍛煉提高他們的動手能力和才干；可以使他們自主地發揮、發展自身的特長和智慧；可