1、履行我們的責(zé)任主題班會(huì)紀(jì)實(shí)履行我們的責(zé)任主題班會(huì)紀(jì)實(shí)活動(dòng)目的：針對(duì)部分同學(xué)責(zé)任感缺失，自我意識(shí)太重等不良現(xiàn)象，開(kāi)展履行我們的責(zé)任主題班會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體、社會(huì)負(fù)責(zé)，從身邊小事做起，做好自己的主人，家庭的好兒女，一中的好學(xué)生，社會(huì)的好公民?；顒?dòng)時(shí)間：_年10月18日第七節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室主持：黃雙玲 黃玉玲活動(dòng)過(guò)程：主持人 甲：尊敬的老師乙：可愛(ài)的各位同學(xué)甲乙：大家好！乙：懷著十分激動(dòng)、喜悅的心情，我們又聚到了一起，共同來(lái)暢談本次的班會(huì)話題。我是主持人黃玉玲。甲：我是主持人黃雙玲，作為21世紀(jì)的主人，我們深感責(zé)任重大。乙：同時(shí)，作為六中的學(xué)子，我們又

2、十分慶幸！十分自豪！因?yàn)槲覀兛梢宰髁心隄M101周年的見(jiàn)證者。主持人甲：天下興亡，我的責(zé)任，這是強(qiáng)烈的責(zé)任和道德意識(shí)，這是真誠(chéng)、積極的人生態(tài)度。主持人乙：我們是生命的個(gè)體，應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)；我們是家庭的一員，應(yīng)該為家庭負(fù)責(zé)，我們是集體的一員，應(yīng)該為集體、社會(huì)負(fù)責(zé)。我們時(shí)刻都不能忘記：（合）履行好我們的責(zé)任。主持人甲：一個(gè)不能對(duì)自己友愛(ài)的人，不可能對(duì)他人友愛(ài)，一個(gè)不懂得自尊的人，不可能懂得尊敬他人，同樣一個(gè)不能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，不可能對(duì)他人負(fù)責(zé)。主持人：不錯(cuò)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，是我們履行責(zé)任的前提，可是許多人卻總在埋怨他人時(shí)，推御了自己的責(zé)任。下面，請(qǐng)大家隨我一起去心靈驛站聊一聊吧。（屏幕顯示）：一個(gè)在家

3、鄉(xiāng)讀書(shū)的女孩，總覺(jué)得自己屈才。和班上的同學(xué)比，自己的成績(jī)稍差，她就抱怨老師的水平太低；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母過(guò)早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書(shū)。你認(rèn)為她該如何走出心靈的困境呢？學(xué)生3：對(duì)于對(duì)自己負(fù)責(zé)這一話題，讓我想起了一個(gè)歷史題目，東北三省在華北事變中快速淪陷的原因 （ ）a：日本蓄謀已久 b：中國(guó)國(guó)民政府的不抵抗政策 我曾經(jīng)兩次錯(cuò)選a，我一直認(rèn)為，沒(méi)有日本的蓄謀，它也就不會(huì)發(fā)生，也就不存在淪陷，但老師卻說(shuō)選b，他解釋說(shuō)，任何一件事，都由主因和外因決定，外因與內(nèi)因是此消彼長(zhǎng)的。既然我們無(wú)法改變外因，因而只能

4、改變內(nèi)因，以取得勝利。我覺(jué)得這個(gè)女孩就是犯了這個(gè)錯(cuò)誤。主持人甲：精彩極了！埋怨只是勝利的墳?zāi)?，只有?duì)自己勇敢，才能勇敢地走下去，最終迎接勝利。學(xué)生4：我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事說(shuō)，每個(gè)人在出生以后，上帝就賜予了兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子放在前面，裝著別人的缺點(diǎn)，一個(gè)放在后面，裝著自己的缺點(diǎn)，眾所周知，人的眼睛長(zhǎng)在前面，只能看到別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自己的缺點(diǎn)，這個(gè)女孩她的境遇，讓人同情，但生活不相信眼淚，你越堅(jiān)強(qiáng)，它投降得越快，她要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，認(rèn)真剖析自己，找到她的缺點(diǎn)，我相信她會(huì)成功的！學(xué)生5：不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？1920年，有個(gè)年僅11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)不慎打碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元，

5、在父親的開(kāi)導(dǎo)下，這男孩勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并借了父親的錢(qián)償給人家。接著，男孩用課余時(shí)間辛苦打工，直到掙足了錢(qián)還給父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶此事時(shí)說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得做人就得擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來(lái)。學(xué)生：我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于美國(guó)的。就是美國(guó)西軍校在全世界名氣很大，它不僅僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出優(yōu)秀的商界精英。有人研究分析其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得出的結(jié)論是四個(gè)字不找借口，即無(wú)論遇到什么挫折，何種失敗，都要學(xué)生挺直腰桿，承擔(dān)責(zé)任，切不可尋找借口。這個(gè)看似冷漠，缺少人情味，但是它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大限度的潛力，堵住我們推卸責(zé)任的缺口，進(jìn)一步明白我們應(yīng)盡的責(zé)任。主持人乙：感謝同學(xué)

6、們的精彩發(fā)言！其實(shí)談了這么多的觀點(diǎn)，也讓我們懂得了，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。(屏幕顯示:對(duì)自己負(fù)責(zé))那么，除了我們要努力學(xué)習(xí)以外，在其他方面，我們應(yīng)該如何來(lái)給自己一個(gè)定位呢？學(xué)生：我覺(jué)得，我們還應(yīng)嚴(yán)格要求自己的行為舉止，無(wú)論什么時(shí)候都不能做出對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)集體及社會(huì)不負(fù)責(zé)任的事。學(xué)生：一個(gè)人給自己的定位，常因環(huán)境的不同而改變，在校，我們是一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)履行一個(gè)學(xué)生的責(zé)任：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。在另一方面，我們又是作為父母的兒女。常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：撫養(yǎng)教育好孩子是我們的責(zé)任。父母含辛如苦地養(yǎng)育我們：在物質(zhì)上，只要我們真正需要的，他們從不吝嗇；在精神上，當(dāng)我們迷惘徘徊時(shí)，他們便耐心開(kāi)導(dǎo)。但是當(dāng)父母

7、將滿心的愛(ài)與責(zé)任心傾注給我們的時(shí)候，我們又是否應(yīng)該想想，我們對(duì)父母的責(zé)任是什么？是努力工作，掙錢(qián)供父母過(guò)上幸福的日子？這對(duì)于現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階層的我們，這絕對(duì)是不切合實(shí)際的，現(xiàn)在我們能做的，是一些簡(jiǎn)單卻有意義的事情：記住父母的生日，并在父母生日那天，送給他們一個(gè)或簡(jiǎn)單或精心準(zhǔn)備的祝福。這是我們的責(zé)任。當(dāng)父母遇到不順心的事時(shí)，送去我們幼稚卻真摯的安慰，是我們的責(zé)任。理解父母的苦心，珍惜他們的付出，這是我們的責(zé)任。對(duì)于父母我們應(yīng)盡的責(zé)任還有許多，我想，報(bào)答父母的恩惠，是我們一生的責(zé)任！主持人乙：黃春婷同學(xué)說(shuō)得非常好，非常全面！是啊，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。她談到了我們要承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。我們活著不僅是

8、為了自己，更多的是為了別人的希望和他人的愛(ài)，特別是深愛(ài)著我們的親人。主持人甲：下面請(qǐng)大家看到屏幕上，（屏幕上出現(xiàn)了一封信）：爸：錢(qián)。兒。主持人乙：看了這封信，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的氣憤之感。主持人甲：同學(xué)們，結(jié)合這兩個(gè)情境，你們又想說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生：我真為這兩位父母感到不值，也為這兩位同齡人感到慚愧，這讓我想起了我的父母親，我是住宿生，每次回家，母親總是一個(gè)勁地往我碗里夾好吃的菜，總問(wèn)學(xué)校里的生活怎樣（學(xué)生的聲音開(kāi)始哽咽，許多同學(xué)都低下了頭）學(xué)生：我現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)，我只想問(wèn)大家一句，這位父親將會(huì)如何回信？學(xué)生：我想這封信可能只有兩個(gè)字：兒：爸。（中間夾的是鈔票）主持人乙：歲月的滴滴流逝，親情卻

9、始終滲透在我們的血液中，我們的言語(yǔ)帶有親情的腔調(diào)，我們的動(dòng)作有親人的影子，甚至我們的思想也有親人的烙印，在深夜時(shí)，即便遠(yuǎn)在天涯的我們，也會(huì)沿著那條熟悉的小路回家。主持人甲：對(duì)當(dāng)代的高中生來(lái)說(shuō)，要承擔(dān)起對(duì)集體、社會(huì)的責(zé)任，首先就必須承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，回報(bào)我們可親、可敬的父母。(屏幕顯示：對(duì)家庭負(fù)責(zé)) 回報(bào)父母最重要的是感情回報(bào)，以及做一些力所能及的家務(wù)。那么，家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，到底有什么重要的意義呢？主持人乙：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)，家，是你受到挫折時(shí)給予你溫暖的驛站，家，也是你獲得成功的時(shí)候，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。我們要熱愛(ài)它，承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。主持人甲：下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出王益龍

10、同學(xué)，給我們帶來(lái)配樂(lè)朗誦母親頌獻(xiàn)給為兒女辛苦的母親。母親頌獻(xiàn)給為兒女辛苦的母親母親??！母親，兒是滄海里的一艘船，您，是船上的一條纖。您拉兒度過(guò)艱難，駛向彼岸。您的懷抱是避風(fēng)港灣，讓兒感到好安全。您是一把傘，為兒遮雨。您是一團(tuán)火，為兒趨寒。您是拉車的牛，為兒辛苦一生，無(wú)怨言。您似一塊蜜餞，把兒的痛苦沖淡。您又像指示燈，兒的方向盤(pán)。為兒指明方向，永往直前?。ㄈ珗?chǎng)一片寂靜，沉默背后是一顆顆感動(dòng)的心）主持人乙：讓我們?cè)僖淮斡米钫鎿吹恼坡暩兄x王益龍，并把這掌聲送給天下所有的父母。主持人甲：家庭是社會(huì)的基本組成單元。當(dāng)我們懂得了要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的時(shí)候，我們也便懂得了，要對(duì)集體、社會(huì)負(fù)責(zé)。主持人乙：

11、中共中央十六屆四中全會(huì)明確提出，要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，這也就要求我們要正確處理對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體社會(huì)的責(zé)任。主持人甲：同學(xué)們，誰(shuí)能談一談對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意義？學(xué)生6：眾所周知，人是社會(huì)的元素，但我認(rèn)為，責(zé)任心才是社會(huì)的元素。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，不能算是一個(gè)人，只算是一塊肉，那么這個(gè)社會(huì)，也就只能算是一盤(pán)肉。如果我們把社會(huì)比做一架琴的話，那么責(zé)任心便是琴手，曲子的基調(diào)和旋律都是由她來(lái)操作。主持人乙：感謝這一生動(dòng)的比喻。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們看到了哪些不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象？學(xué)生7：我是農(nóng)村的，每次回家都要坐好久一段車，上次由于路太爛，乘客都十分氣憤，聽(tīng)人說(shuō)，這條路的修理費(fèi)早就撥下來(lái)了，是鎮(zhèn)的某位干部拿去賭了，

12、我就想，他們的飯是我們給的，衣服是我們給的，不但沒(méi)有為了人民服務(wù)，連最基本的義務(wù)都不履行，真可恥！將來(lái)我要當(dāng)了法官，第一個(gè)辦他。學(xué)生8：履行好自己的責(zé)任，也喊了好幾年了，可是看看我們周圍，就拿學(xué)校門(mén)口來(lái)說(shuō)，這邊是瑞綠聯(lián)盟在宣傳環(huán)保、發(fā)傳單，那邊就是被群眾隨手丟掉的傳單。學(xué)生9急著說(shuō)：看看我們學(xué)校門(mén)口，一到中午， 滿地是白色飯盒和白色塑料袋，搞衛(wèi)生的撿都撿不完。主持人甲：同學(xué)們，那我們應(yīng)該如何來(lái)履行好對(duì)集體，社會(huì)的責(zé)任呢？學(xué)生10：再過(guò)幾天我們班就要進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐了，我想這是我們履行對(duì)集體負(fù)責(zé)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們能夠盡最大的努力把這次勞動(dòng)實(shí)踐搞好。學(xué)生11：我覺(jué)得要搞好這次勞動(dòng)實(shí)踐，除了

13、在大體上我們要讓學(xué)校環(huán)境美觀，整潔以外，更要在細(xì)節(jié)方面做好。例如：我們要做到讓綠綠的草地上無(wú)一點(diǎn)白色垃圾。我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中還要講究創(chuàng)新，例如，我們可以把教學(xué)樓前的文化墻擦得亮亮的，等等，這些都是非常實(shí)際的行動(dòng)。主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得很有道理，中國(guó)是一條正在騰飛的巨龍，環(huán)保是走可持續(xù)發(fā)展道路關(guān)鍵的一步，下面我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)下一盤(pán)道德圍棋。（屏幕顯示）：當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：”可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日在天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，德國(guó)柏

14、林被困，能源燃料嚴(yán)重短缺。人們只好到山上砍樹(shù)。在當(dāng)時(shí)已完全是一種無(wú)政府狀態(tài)下，人們所砍的無(wú)一不是事先被圈記的老弱病殘之樹(shù)。再看看我們，視法律于不顧，亂砍濫伐、竭澤而漁的現(xiàn)象卻令人觸目驚心！看了這兩段文字，你有何感想呢？學(xué)生12：我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)外國(guó)婦女把孩子擦鼻涕的紙丟進(jìn)口袋，而旁邊馬上有人往河里倒垃圾。這一正一反的鮮明對(duì)比，在強(qiáng)烈呼喚為社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)生13：我覺(jué)得中國(guó)的素質(zhì)需要提高，責(zé)任意識(shí)更應(yīng)該提高。我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人這種高度的責(zé)任感，它會(huì)把我們的家園建設(shè)得更美好。學(xué)生14：我們國(guó)家說(shuō)了這么多年的可持續(xù)發(fā)展，可是最終還是沒(méi)有走好這步棋，這是為什么呢？我認(rèn)為，最根本的原因就是大多數(shù)人

15、心里的責(zé)任意識(shí)還不夠高。就例如，我們?cè)诎嗌?，如果說(shuō)哪天不是我值日，那么地上的一片紙屑，就如視而不見(jiàn)，或看見(jiàn)了，也只是指著叫值日生來(lái)?yè)?，這就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，很好地去培養(yǎng)自己高度的責(zé)任感，將來(lái)更好地肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。主持人甲：大家的觀點(diǎn)都有獨(dú)到之處，我想通過(guò)這次班會(huì)，大家一定受益匪淺。主持人乙：奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你，哪一你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。主持人甲：接下來(lái)，掌聲請(qǐng)出我們班的班長(zhǎng)廖旭同學(xué)代表我們宣讀班級(jí)宣言。廖旭：下面我代表359班全體同學(xué)宣讀班級(jí)宣言：我們每個(gè)同學(xué)要勇于承擔(dān)責(zé)任，以集體興衰為己任；善于戰(zhàn)勝困難，不退縮不逃避。班級(jí)是大家的，學(xué)校是大家的，我們與之同呼吸共命運(yùn)，班級(jí)進(jìn)步我們歡笑，學(xué)校優(yōu)秀我們自豪；班級(jí)受挫我們憂傷，學(xué)校落后我們難過(guò)，熱愛(ài)我們的環(huán)境建設(shè)我們的家園，因?yàn)榇蠹抑乐挥性谝恢畈蛏?，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍當(dāng)中，我們個(gè)人的力量才可以充分發(fā)揮。所以請(qǐng)大家牢記，班級(jí)興