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文檔簡介
1、一年級蘇教版語文下冊古詩閱讀家庭專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀兒歌,回答問題。小兔( )小兔輕( )輕跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我( )就不跟你( )們好。(1)選音節填在兒歌中的括號里。qng w n tù(2)兒歌中出現的小動物有( )。(填序號)A.小貓 B.小兔 C.小狗 D.小草2. 讀古詩,完成練習。詠鵝( )鵝,鵝,鵝,( )紅掌撥清波。( )白毛浮綠水,( )曲項向天歌。1讀古詩,用序號給詩句排列順序。2下面哪幅圖能表
2、達古詩的內容?在正確的圖下畫“”。( ) ( ) ( )3下面這些字是大白鵝身上的什么地方?連一連。掌項 3. 課內閱讀。畫遠看色,近聽無聲。春花還,鳥驚。1把古詩補充完整。2這首詩寫了_、_、_、_四種景物。3在詩中找出兩對反義詞,寫在下面橫線上。_ _4. 填一填,答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中,表示“人走近了,小鳥也不驚慌,不會飛走”的詩句是( )。A春去花還在 B人來鳥不驚5. 讀一讀,做一做。拼音格,四條線,拼音字母住里邊,住在上格不頂線,住在下格不踩
3、邊,中格寫滿頂兩邊。(1)在文中圈出你認識的字。(2)拼音格有(_)條線,有(_)格。(3)書寫拼音時有什么注意事項?請在文中用橫線劃出來。6. 讀春節童謠,完成練習。小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,掃房子。二十五,凍豆腐。二十六,去買肉。二十七,宰公雞。二十八,把面發。二十九,蒸饅頭。初一、初二滿街走。(1)童謠中每句話末尾的字都是是押韻的,也就是韻母相同。我知道“饞”和“年”押韻,韻母都是(_),我還知道(_)和“雞”押韻,韻母是(_);(_)和(_)押韻,韻母是ou。(2)童謠中的“臘八”指的是(_),“年”指的是(_)。7.
4、把古詩補充完整,再回答問題。 遠看_有色,近聽_無聲。春_花還在,_來鳥_驚。(1)把詩句補充完整。 遠看_有色,近聽_無聲。春_花還在,_來鳥_驚。(2)選出與下列字意思相反的字。(填序號) a去 b近 c無遠_ 有_ 來_(3)詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。8. 閱讀下面的小詩,回答問題。翅膀小鳥有了翅膀,可以在天空自由飛翔。蜜蜂有了翅膀,可以在花叢歡快采蜜。飛機有了翅膀,可以漂洋過海,飛到彼岸。什么時候,我能有翅膀?去探
5、索更多的奧(ào)秘。1這首小詩共有(_)句話。2請連一連。小鳥有了翅膀 飛到彼岸蜜蜂有了翅膀 自由飛翔飛機有了翅膀 歡快采蜜3詩中的“我”有了翅膀,會去干什么?請在文中畫上“ ”。9. 課外閱讀。鳥兒做窩燕子做窩一口口泥,啄木鳥做窩一個個洞,麻雀做窩一片片羽,縫葉鳥做窩一縷縷絲。喜鵲做窩一根根柴,鳥兒做窩多辛若,企鵝做窩一顆顆石,都是為了小兒女。(1)兒歌寫了_種鳥兒做窩,在兒歌中把鳥兒的名字用“_”畫出來。(2)照樣子,寫詞語。例:一口口泥 _ _
6、0; _ _(3)鳥兒做窩多_,都是為了_。(4)鳥兒是我們人類的_,我們應該_。10. 讀古詩,完成小練習。詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。(1)這首詩寫的是什么動物?請從文中用“”畫出。(2)用“O”畫出表示顏色的詞語。11. 按課文填空。影子影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)影子的顏色是_的。(2)根據課文,填上合適的詞語。影子常常_著我,就像一條_;影子常常_著我,它是我的_。12. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飄落到什么地方呢?飄到小河里,變成一滴水,和小魚
7、小蝦玩游戲。飄到廣場上,去堆雪人。望著你笑瞇瞇,親親你,然后就快樂地融化。(1)雪花飄落到小河里,變成 ,和小魚小蝦 。(2)雪花飄到廣場上會做什么呢?(3)雪花還會飄到什么地方去呢?請你也來寫一寫。如果我是一片雪花,我要飄落到什么地方呢?飄到 , 。13. 閱讀我能行。夢小草愛做夢,夢是綠綠的。花兒愛做夢,夢是紅紅的。大海愛做夢,夢是藍藍的。云兒愛做夢,夢是白白的。小朋友愛做夢,夢是五顏六色的。1這首小詩共有(_)句話。2詩中都有誰愛做夢呢?請用“ ”在文中畫出來。3讀了這首詩,我會連一連?;▋旱膲? 藍藍的云兒的夢 綠綠的大海的夢 五顏六色的小草的夢 白白的小朋友的夢 紅紅的4照樣子,把句子寫完整。(不會寫的字可以用拼音代替)例:小草愛做夢,夢是綠綠的。_愛做夢,夢是_。14. 按課文看書填空??磿职衷诳磿?,媽媽在看書,我也在看書。一人手捧一本書,像捧著一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書,媽媽看大大的書,我看花花綠綠的書。我的書最好看:小狗叫,小貓跳,猴子樹上打又鬧。(1)爸爸看 的書,媽媽看
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