1、小班歌曲 我的小汽車 活動目標(biāo)：1、 初步學(xué)唱歌曲我的小汽車，唱清楚歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)和附點(diǎn)音符。2、 借助道具，記憶歌詞，并能正確模仿汽車的兩種鳴笛聲。3、 通過演唱歌曲，感受參與歌唱活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、 大紅色玩具小汽車一輛或圖片。2、 其他各種小汽車玩具若干。3、 教師準(zhǔn)備好范唱和伴奏。4、 幼兒座位：半圓形。活動過程：一、 導(dǎo)入活動1、 幼兒邊聽音樂邊模仿開汽車動作進(jìn)入活動室。教師：我們的小汽車開來拉!提示：選擇我的小汽車歌曲的旋律音樂為背景音樂。設(shè)計(jì)意圖：自然地將我的小汽車歌曲旋律讓幼兒欣賞，為后面歌曲的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2、 復(fù)習(xí)律動：碰碰車（1）教師：我們一起玩碰碰車的游戲嘍！提示：

2、教師引導(dǎo)幼兒傾聽音樂合拍地做動作。（2）教師：碰碰車在相互碰得時(shí)候，我們除了碰手還可以碰身體的什么地方？提示：教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編碰得不同動作。二、 基本活動1、 傾聽音樂，初步學(xué)會歌曲的旋律。（1）教師：有一首音樂就叫我的小汽車，請小朋友們仔細(xì)的聽。幼兒傾聽一遍音樂。（2）老師還想請小朋友們聽音樂，我們一邊聽音樂一邊隨音樂拍手。提示：拍手為2拍一下，教師和幼兒一起拍手，教師示范動作幅度要大一些，但動作要柔和，表現(xiàn)歌曲溫馨的氛圍。若孩子拍手節(jié)奏有問題，可以再拍一次，并提示孩子眼睛看老師，拍準(zhǔn)節(jié)奏。設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒通過傾聽音樂，初步感知歌曲的節(jié)奏和旋律，為后面學(xué)習(xí)歌曲做準(zhǔn)備。2、 出示玩具汽車，初步

3、感知歌詞。（1）教師：老師今天把我的小汽車帶來了，大家快來認(rèn)識一下吧！（2）教師：我的小汽車是什么顏色的？車頭上有什么？像什么？（3）教師：我的小汽車還會唱歌吶！聽聽，它唱得歌發(fā)出什么聲音？（4）教師：我的小汽車跑呀跑得快，開車它心情怎么樣？提示：教師將幼兒回答的語言整理成歌詞的語言。設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒通過觀察玩具和對老師提問內(nèi)容的討論，初步熟悉歌詞內(nèi)容。3、 學(xué)唱歌曲。（1）教師：現(xiàn)在我們跟隨音樂，把我的小汽車是什么樣的，連起來說一說。請小朋友隨著音樂，有節(jié)奏地朗誦歌詞。提示：教師帶孩子一起朗誦歌詞，幫助孩子按照歌唱的節(jié)奏朗誦歌詞。若孩子有困難，可以多朗誦幾遍。（2）教師：我們一起來跟著音樂唱一唱。提示：教師和孩子一起唱，根據(jù)幼兒的演唱情況，對有問題的部分如：音準(zhǔn)、附點(diǎn)音符節(jié)奏等進(jìn)行有重點(diǎn)的示范并帶領(lǐng)幼兒練習(xí)直到學(xué)會。設(shè)計(jì)意圖：隨音樂與唱歌的節(jié)奏一致地朗誦歌詞，可以幫助幼兒掌握附點(diǎn)音符節(jié)奏，準(zhǔn)確地演唱歌曲。4、 煉廠歌曲。教師：小汽車聽到小朋友們的唱歌非常高興，它還想聽到你們的演唱，它說小朋友演唱的好聽，還請它的朋友來做客。幼兒分別演唱23遍。提示：視幼兒演唱的實(shí)際情況，適當(dāng)增加練唱的次數(shù)，孩子沒唱完一遍，教師就拿出一輛小汽車玩具。設(shè)計(jì)意圖：教師創(chuàng)設(shè)給小汽車唱歌，小汽車帶朋友來做客的情景，保持、激發(fā)幼兒演唱的積極性。5、 結(jié)束活動情