1、精選優質文檔-傾情為你奉上課程整體設計（授課計劃）（ 學年 第 學期）課程名稱 公路工程施工組織與管理 授課班級 授課教師 曹娜 審 批 簽 字專 業 部 長 年 月 日教 務 處 處 長 年 月 日教學主管校領導 年 月 日A.表1：課程基本信息學 時 分 配總學時數已完成學時本學期教學安排本學期應完成學時教學周數周學時其 中一體化學時復習考試機動7272721847244執行專業教學標準、課程標準和教材使用情況種 類名 稱編寫部門（人）專業教學標準道路與橋梁工程專業課 程 標 準公路施工組織與管理曹娜教 材公路施工組織與管理（試驗中級工） 校本教材參 考 書公路工程定額交通部公路工程施工組

2、織設計編制手冊人民交通出版社期末完成情況本學期計劃學時本學期完成學時超出或缺少學時超 出缺 少彌 補7272教學截止章節內容執 行 后 記注：“執行后記”填寫超前滯后的原因，以及對“執行專業教學標準、課程標準和教材使用情況”的修改意見，供日后教學參考。A.表2：課程定位學生知識技能現狀分析授課對象分析：本課程是工程類的一門專業核心課程。主要授課對象為中職公路專業二年級學生，已學習了文化基礎課、專業基礎課和路基路面、橋涵等專業課后，對專業課程有了深入的了解，能夠系統的掌握工程施工程序.該課程主要培養學生畢業后從事有關的公路工程建設組織與管理工作，在授課過程中多使用案例和項目教學讓學生多動手，動腦

3、以達到良好的教學效果。課程標準（或教材）的重點和難點依據課程標準（或教材）分析授課內容：根據公路工程施工現場管理這一工作領域對知識和技能的需要，對該課程的內容選擇作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，基于工作過程系統化建設該課程，選用施工進程為載體來設計教學情境，且每一載體均是一個完整的工作過程。教材編寫按照施工進程分為施工準備、施工方案的制定、施工進度計劃編制、資源需求量編制、施工平面布置、施工組織管理及工程造價七個模塊，十六個項目；每個項目針對不同的任務，采用案例分析和任務驅動的過程中實施教學。 A.表3：課程目標本學期教學的主要任務和要求依據課程標準（或教材）分析：

4、A.3.1職業能力目標：（1）能夠進行工程施工的準備工作；（2）能進行施工方案的選擇與確定；（3）能夠根據具體工程的情況，進行施工進度的安排和調整；（4）能夠根據工程的情況，進行施工場地平面布置；（5）能夠根據工程的情況，編制單位工程的施工組織設計。A.3.2知識目標（整體把握，描述相對寬泛）：（1）了解公路基本建設的分類、項目組成及公路建設內容，熟悉公路基本建設程序、公路施工程序的內容及施工組織的作用，認知公路施工組織的編制步驟。（2）掌握工程項目施工準備的主要內容，掌握審核施工圖紙的一般程序和方法，掌握編制施工調查報告和開工報告的編制方法；（3）掌握施工組織設計的概念、分類、本文構成及編制

5、原則、依據與程序；（4）掌握施工方案的主要內容和編制方法。（5）掌握施工進度計劃的編制程序，流水施工的組織方法，橫道計劃、網絡計劃的編制方法及施工進度計劃的調整與優化；（6）掌握勞動力、材料、機械設備等生產資源的配置方法；（7）掌握施工現場平面布置的原則、主要內容、方法；（8）掌握公路工程定額的使用方法，工程概預算的程序及投標報價預算和文件形成。A.3.3情感目標（整體把握，描述相對寬泛）： 方法能力：通過對公路工程施工組織與管理基礎知識的學習，學會自主學習。通過完成工作任務，掌握工作方法，培養學生在工作過程中發現問題、分析問題和解決問題的能力，讓學生學會獨立思考，培養學生創造能力； 社會能力

6、：通過采用多種教學形式和方法，使學生在學習實踐過程中學會合作與溝通，培養具有良好的從業心態、大局意識、奉獻精神、協作精神和服務精神、創新意識及在野外艱苦環境下的適應能力； 職業素質：與職業意識養成吃苦耐勞的敬業精神，形成認真細致、嚴格遵守操作規程、愛護儀器、工作態度，以及形成嚴格、認真、細心、安全的進行試驗檢測的習慣，培養其具有成本意識、安全意識、質量意識、責任意識.在學習中培養學生獨立思考、鉆研探索的興趣，使學生在學習中獲取滿足感、成就感，激發他們熱愛公路與橋梁專業行業，具有良好的職業道德和職業素質;具有對科學的求知欲，樂于探索實踐工程中的科學道理，有將管理技術和理念應用于日常生活、社會實踐

7、的意識;在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心;養成實事求是、嚴謹求實、認真負責、不斷創新的工作態度;培養質量意識、安全意識、環保意識、可持續發展的意識;認識到與他人交流與合作的重要性，有較強的團隊工作能力和合作態度。本學期提高教學質量的措施教學方式方法等分析：圍繞工作任務學習的需要，以服務為載體設計工作項目，組織教學，強化實踐操作環節，教學方法主要是項目教學法，案例教學法，任務驅動教學，小組討論法。案例教學法：引用公路施工現場施工實例，引導學生進行討論，從而引出相關的知識點。項目教學法：這種方法是給學生一個完整的項目，使課堂教學將理論和實踐有機的結合起來，讓學生在做的過程中，提高解決和分

8、析問題的能力。任務驅動教學:將本節課的知識點按流程設計成學生感興趣的任務，讓學生在完成訓練任務的過程中自己搜尋和掌握需要的知識。小組討論法：是指讓學生分組討論教師在課堂上提出的問題，一方面可以鍛煉學生溝通交流的能力，另一方面加強學生團結協作的精神。B.表1：課程內容設計（依據教育部教學大綱或課程標準）序 號模 塊 名 稱學 時項目一施工組織準備工作4項目二公路工程施工組織過程20項目三 施工方案的制定8項目四資源需求量計劃編制10項目五施工平面布置6項目六招投標文件的編制6項目七施工技術組織管理6項目八工程計價12B.表2：教學進度表設計序號學時教學目標和主要內容單元標題能力目標 能力訓 練項

9、目編號知識目標其他內容（含考核）（模塊名稱）學習情境名稱：14施工組織準備工作1.能描述公路基本建設的程序及公路施工程序；2.能正確理解施工組織的作用；3.能描述施工組織的編制步驟；4.能根據施工組織編制需要完成收集施工組織資料的作業；5.能正確完成公路施工組織準備工作。1.了解基本建設及公路施工組織的基本含義及其作用；2.了解公路基本建設的分類、項目組成及公路建設的內容；3.掌握公路基本建設程序、公路施工程序；4.熟悉公路施工組織的分類；5.正確認知公路施工組織的編制步驟；6.了解路橋施工前準備工作計劃與內容。220公路工程施工組織過程1.能根據流水施工的主要參數規范確定流水施工的類型及總工

10、期；2.能正確完成施工項目施工次序的確定及流水作業的作圖；3.能正確完成橫線式施工進度圖的編制；4.能正確運用雙代號網絡圖、雙代號時標網絡圖、單代號網絡圖、單代號搭接網絡圖編制施工進度計劃。任務一：根據給定的參數編制流水作業施工進度圖；任務二：編制單代號網絡圖；任務三：編制雙代號網絡圖；1.熟悉施工進度計劃的表示方法；2.掌握流水作業的組織形式及流水施工的主要參數；3.掌握施工進度橫線圖的常用格式及特點；4.了解網絡計劃技術的基本原理、特點及分類；5.熟悉雙代號網絡圖、單代號網絡圖、雙代號時標網絡圖、單代號搭接網絡圖的繪圖規則、繪制方法及工序間邏輯關系的表示方法；6.掌握各種網絡圖的繪制及時間

11、參數的確定；7.熟悉網絡計劃的工期優化、資源優化、費用優化的過程。38施工方案的制定1.能根據施工方案編制的原則及依據，正確的擬訂施工方案；2.能根據施工方法選擇的原則及依據，合理選擇施工方法；3.能合理選擇施工機械；4.能正確擬定施工順序和施工作業方式。任務一：根據給定的條件，擬定施工方案、施工方法和施工機械。1.掌握施工方案編制的原則及依據2.熟悉公路與橋隧工程一般施工項目的施工方法3.掌握施工方法選擇的原則及考慮因素4.熟悉公路施工的常用施工機械及其方法5.掌握施工機械的組合方法6.掌握施工作業方式與施工順序的關系；410資源需求量計劃編制1.能正確編制勞動力需要量計劃；2.能正確編制主

12、要施工機具與設備的需要量計劃；3.能正確編制主要材料需要量計劃表。任務一：根據設定的工程施工條件編制人材機的需要量計劃表。1.了解施工進度計劃與資源需要量計劃的關系；2.熟悉資源需要量計劃的編制方法及編制程序；3.掌握勞動力需求量的計算方法；4.熟悉機械化施工組織的內容、特點；5.掌握主要施工機具與設備需要量計劃的編制方法；6.掌握主要材料需要量的計算步驟；7.掌握各分部分項工程的材料種類和供應量的計算；8.掌握主要材料計劃表的編制方法。56施工平面布置1.能依據施工總平面圖布置的原則，完成總平面圖；任務一：根據工作任務布置總平面圖1.了解施工平面布置的含義、分類及作用；2.熟悉施工總平面布置

13、的方法和步驟；66招投標文件的編制1、能夠編制投標文件并獨立計算費用任務三：編制招投標文件。4.投標書、擔保書等及文件附表內容，編制方法，投標文件的排序與裝訂。76施工技術組織管理1.能準確完成工程項目施工進度組織措施的編制；2.能準確完成工程項目施工質量技術組織措施的編制；3.能準確完成工程項目施工安全技術組織措施的編制。任務一：編制施工進度圖1.了解施工技術組織措施的含義及分類；2.熟悉影響施工進度的主要因素；3.掌握施工進度組織措施的基本內容；4.熟悉影響施工質量的主要因素；5.掌握施工質量技術組織措施的基本內容；6.熟悉影響施工安全的主要因素；7.掌握施工安全技術組織措施的基本內容。8

14、18工程計價1、能夠運用工程定額2、能夠熟悉編制概(預)算文件的程序及步驟任務一：根據工作任務，套用定額，計算工程費用；任務二：根據工作任務編制完整的工程造價（文件的內容、編制程序）1 定額的概念、分類、組成；定額的直接套用；定額的換算與調整；2 概(預)算文件的組成；編制概(預)算文件的程序及步驟；3掌握造價文件的內容、編制程序，費用的組成與計算方法，表格的編制方法；B.表3：第一次課設計梗概陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目一 施工組織準備工作授課班級課時4課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能描述公路基本建設的程

15、序及公路施工程序；2.能正確理解施工組織的作用；3.能描述施工組織的編制步驟；4.能根據施工組織編制需要完成收集施工組織資料的作業；5.能正確完成公路施工組織準備工作。1.了解基本建設及公路施工組織的基本含義及其作用；2.了解公路基本建設的分類、項目組成及公路建設的內容；3.掌握公路基本建設程序、公路施工程序；4.熟悉公路施工組織的分類；5.正確認知公路施工組織的編制步驟；6.了解路橋施工前準備工作計劃與內容。與人交流、溝通、團體合作意識和行為。能力訓練任務及案例項目一 施工組織準備工作案例1 工程中標后需要哪些準備工作才能進駐工地。關鍵知識點1. 能描述公路基本建設的內容；2.能夠根據工程等

16、級和地理位置做一份施工前準備計劃。教學方法教法:創設情境教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目三：施工方案的制定授課班級課時8課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能根據施工方案編制的原則及依據，正確的擬訂施工方案；2.能根據施工方法選擇的原則及依據，合理選擇施工方法；3.能合理選擇施工機械；4.能正確擬定施工順序和施工作業方式。1.掌握施工方案編制的原則及依據2.熟悉公路與橋隧工程一般施

17、工項目的施工方法3.掌握施工方法選擇的原則及考慮因素4.熟悉公路施工的常用施工機械及其方法5.掌握施工機械的組合方法6.掌握施工作業方式與施工順序的關系；能力訓練任務及案例項目二 施工方案的制定任務一：根據給定的條件，擬定施工方案、施工方法和施工機械。關鍵知識點1. 能夠正確的擬定施工方案、合理的選擇施工方法；2.選擇合理的施工機械、施工順序及施工作業方式。教學方法教法:任務驅動教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項

18、目二：公路工程施工組織管理過程授課班級課時20課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能根據流水施工的主要參數規范確定流水施工的類型及總工期；2.能正確完成施工項目施工次序的確定及流水作業的作圖；3.能正確完成橫線式施工進度圖的編制；4.能正確運用雙代號網絡圖、雙代號時標網絡圖、單代號網絡圖、單代號搭接網絡圖編制施工進度計劃。1.熟悉施工進度計劃的表示方法；2.掌握流水作業的組織形式及流水施工的主要參數；3.掌握施工進度橫線圖的常用格式及特點；4.了解網絡計劃技術的基本原理、特點及分類；5.熟悉雙代號網絡圖、單代號網絡圖、雙代號時標網絡圖、單代號搭接網絡圖的繪圖規則、繪

19、制方法及工序間邏輯關系的表示方法；6.掌握各種網絡圖的繪制及時間參數的確定；7.熟悉網絡計劃的工期優化、資源優化、費用優化的過程。能力訓練任務及案例項目三 施工進度計劃編制任務一：根據給定的參數編制流水作業施工進度圖；任務二：編制單代號網絡圖；任務三：編制雙代號網絡圖關鍵知識點1.施工進度計劃和進度圖的編制；2.網路圖的繪制。教學方法教法:任務驅動教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目四： 資源需求量計劃編制授課班

20、級課時10課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能正確編制勞動力需要量計劃；2.能正確編制主要施工機具與設備的需要量計劃；3.能正確編制主要材料需要量計劃表1.了解施工進度計劃與資源需要量計劃的關系；2.熟悉資源需要量計劃的編制方法及編制程序；3.掌握勞動力需求量的計算方法；4.熟悉機械化施工組織的內容、特點；5.掌握主要施工機具與設備需要量計劃的編制方法；6.掌握主要材料需要量的計算步驟；7.掌握各分部分項工程的材料種類和供應量的計算；8.掌握主要材料計劃表的編制方法。能力訓練任務及案例項目四 資源需求量計劃編制任務一：根據設定的工程施工條件編制人材機的需要量計劃表

21、。關鍵知識點1. 編制人材機的需要量計劃。教學方法教法:任務驅動教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目五： 施工平面布置授課班級課時6課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能依據施工總平面圖布置的原則，完成總平面圖；1.了解施工平面布置的含義、分類及作用；2.熟悉施工總平面布置的方法和步驟；能力訓練任務及案例項目五： 施工平面布置任務一：根據工作任務布置總平面圖 關鍵知識點1. 繪制施工平

22、面圖教學方法教法:創設情境教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目六：招投標文件的編制授課班級課時20課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能夠編制投標文件并獨立計算費用1.投標書、擔保書等及文件附表內容，編制方法，投標文件的排序與裝訂。能力訓練任務及案例任務二：編制招投標文件。 關鍵知識點1.招投標文件的編制。教學方法教法:任務驅動教學法 學法： 討論學習 指導學習教學手段示范 案例分析參考資料公路工程施工組織與管理教材公路工程施工組織設計編制手冊教學資源配置學生分組 陜西省交通高級技工學校公路與橋梁工程專業公路工程施工組織與管理課程單元教學設計項目七：施工技術組織管理授課班級課時6課時上課地點本班教室教學目標能力（技能）目標知識目標素質目標1.能準確