1、2 2 數字化教育資源建設數字化教育資源建設 是現階段教育信息化建設的重要內容是現階段教育信息化建設的重要內容1 1數字化教育資源的建設3 3數字化教育資源的應用4 認識數字化教育資源認識數字化教育資源u教育資源、信息化教育資源與數字化教育資源教育資源、信息化教育資源與數字化教育資源u數字化教育資源的種類數字化教育資源的種類u常用數字化教育資源常用數字化教育資源u我們視野中的數字化教育資源我們視野中的數字化教育資源詳細介紹詳細介紹u教育信息化的發展歷程教育信息化的發展歷程u教育信息化發展過程的資源建設教育信息化發展過程的資源建設u寧夏教育信息化取得可喜成果寧夏教育信息化取得可喜成果u以學校為單

2、位的資源建設的弊端以學校為單位的資源建設的弊端u我們面對的挑戰我們面對的挑戰數字化教育資源的建設與教育信息化的發展同步數字化教育資源的建設與教育信息化的發展同步購置資源，而且師資力量又十分薄弱，加大購置資源，而且師資力量又十分薄弱，加大了已有的數字鴻溝，造成信息化時代新的城了已有的數字鴻溝，造成信息化時代新的城鄉教育失衡。鄉教育失衡。雷同，造成極大的浪費。 建設全區數字化教育資源公共服務體系，整合、建設全區數字化教育資源公共服務體系，整合、優化數字化教育資源配置，構建共享體系，大力優化數字化教育資源配置，構建共享體系，大力推進數字化教育資源建設和應用，是我區現階段推進數字化教育資源建設和應用，

3、是我區現階段教育信息化的核心任務。教育信息化的核心任務。運行：政府主導社會參與持續發展教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知階段、分層次進行建設。教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知教育廳關于大力推進數字化教育資源建設和應用的通知策略 有對數字化資源的正確認識，可以比較有對數字化資源的正確認識，可以比較好地解決數字化資源的妙用與泛用、濫用的好地解決數字化資源的妙用與泛用、濫用的問題問題 。中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠中央電教

4、館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 要求。中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 教學策略影響數字化資源的應用效果教學策略影響數字化資源的應用效果 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠37/Article/UploadF

5、iles/200446111726570.doc37/Article/UploadFiles/200446111726570.doc中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中

6、央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 中央電教館中央電教館 王珠珠王珠珠 數字化資源應用與教學策略數字化資源應用與教學策略 基于信息化教育資源的教學活動基于信息化教育資源的教學活動 信息技術與學科教學的整合信息

7、技術與學科教學的整合支持自主學習、協作學習和合作學習支持自主學習、協作學習和合作學習平臺u作為知識重構的元素探究學習和合作學習作為主要的學習方式探究學習和合作學習作為主要的學習方式習收集收集/ /探究探究/ /發現發現/ /利用利用/ /討論討論/ /合作合作/ /重構重構/ /創作創作/ /展示展示/ /評價評價平臺平臺+資源資源SSS學生活動學生活動案 例 1案 例 2案 例 3電子信箱：專家課堂專家課堂課堂實錄課堂實錄教學素材教學素材專家講座專家講座幫助教師及時了解國內外最新教育動態，學習先進教育理論，提高教師教學技能。為教師提供大量的學科教學資源，有效促進教師專業發展。學生通過IP資源

8、可以自主學習，獲得更多的課外知識。中央電教館通過亞中央電教館通過亞衛一號衛星的衛一號衛星的KU波波段播出數字信號，段播出數字信號，終端通過計算機終端通過計算機IP接收卡接收的加密接收卡接收的加密的數據信號。這些的數據信號。這些加密數據信號稱作加密數據信號稱作IP資源。資源。IP資源接資源接收后，存儲在計算收后，存儲在計算機中，以網頁的形機中，以網頁的形式呈現式呈現 。p教學資源庫是指教學資源庫是指符合一定教學目標符合一定教學目標和教學要求的、經和教學要求的、經篩選的、可用于教篩選的、可用于教學、促進學習的一學、促進學習的一切教學材料和信息切教學材料和信息,按照統一的、符合按照統一的、符合國家標準的技術規國家標準的技術規范和課程內在邏輯范和課程內在邏輯關系構建的，能夠關系構建的，能夠在局域網（校園網在局域網（校園網或城域網）上便捷或城域網）上便捷使用的優秀數字化使用的優秀數字化教育資源的集成。教育資源的集成