幼兒園形體活動：馬蘭花_第1頁
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文檔簡介

1、形體活動：馬蘭花活動過程：一、基訓（音樂：種太陽）幼兒四路縱隊小朋友，我們先聽了音樂來動動小手小腳好嗎？二、游戲：找朋友現在，我想帶大家來玩一個找朋友的游戲。你聽著音樂找啊找，音樂停了，看看應該找幾個好朋友，趕快抱在一起好嗎？教師使用數字牌2、4、1。三、游戲：馬蘭花幼兒半圓形坐小朋友，你們有沒有聽說過一種奇怪的花，它會變變變，變出一瓣花；變變變，變出兩瓣花、三瓣花？（一）馬蘭一瓣花今天我要帶大家來玩馬蘭花開的游戲。你會用你的身體動作做一朵花的形態嗎？幼兒個別練習這個游戲還有一首好聽的兒歌呢？我們來一邊念兒歌，一邊開花好嗎？不過，必須等兒歌念玩，花兒才能開放。教師帶領幼兒一邊念兒歌一邊玩游戲。

2、（二）馬蘭花開變化游戲幼兒半圓形坐你們覺得馬蘭花還可以開出幾瓣花？我們應該怎樣用身體動作來表示？1、幼兒自由組合、嘗試2、請12組幼兒示范展示教師帶領幼兒游戲問題：分組后，多余的小朋友該怎么辦？（三）幼兒帶領的游戲1、看到你們玩得這么高興，我也想用我的身體動作來試一試了。誰愿意當小老師帶大家一起游戲？幼兒帶領游戲2、你們覺得除了我們一起玩，今天我們還可以邀請誰加入我們的游戲，讓我們玩得更開心？邀請所有老師一起參與。四、結束活動小朋友，你們愿意把這個游戲教給更多的人嗎？快樂的時間總是過得特別快，我們下次帶上更多好朋友，一起再來游戲好嗎？活動目標：1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作游戲的快樂；2、遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。活動準備：音樂、數字牌兒歌：馬蘭花（馬蘭花、馬蘭

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