幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)-動(dòng)物的家_第1頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)-動(dòng)物的家_第2頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)-動(dòng)物的家_第3頁(yè)
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1、大班語(yǔ)言活動(dòng):動(dòng)物的家學(xué)習(xí)目標(biāo)初步了解動(dòng)物的外形特征與生活環(huán)境的關(guān)系，并能清楚地介紹動(dòng)物居住的地方。通過(guò)合作設(shè)計(jì)“動(dòng)物的家”，學(xué)習(xí)與同伴合作解決問(wèn)題，發(fā)展合作的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)畫故事“動(dòng)物與環(huán)境”（電子書）。獅子和蛋幼兒用書或電子書第 4 - 5 頁(yè)、野生動(dòng)物生活環(huán)境的圖片。各種美工材料，例如彩紙、彩筆、玻璃紙、皺紋紙等。活動(dòng)過(guò)程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式：集體1. 播放動(dòng)畫故事“動(dòng)物與環(huán)境”，請(qǐng)幼兒觀察動(dòng)物住在什么地方。2. 出示幼兒用書及野生動(dòng)物生活環(huán)境的圖片，請(qǐng)幼兒觀察環(huán)境的特點(diǎn)。（沙漠氣候干燥，北極氣候寒冷、長(zhǎng)年冰雪覆蓋，沼澤是經(jīng)常被水淹沒的低洼地帶，海洋是一片廣大的水域。）3. 引導(dǎo)幼兒用“住在

2、里。”介紹動(dòng)物居住的地方。4. 與幼兒討論動(dòng)物外形特征與生活環(huán)境的關(guān)系，向幼兒提問(wèn)： 北極熊身上的毛有什么作用？（用來(lái)保持體溫，因?yàn)楸睒O氣候寒冷。） 駱駝的駝峰儲(chǔ)存了什么？（儲(chǔ)存了脂肪，因?yàn)樯衬锏闹参锖苌伲?dāng)駱駝?wù)也坏绞澄飼r(shí)，便把脂肪轉(zhuǎn)化成能量維持生命。） 鱷魚的尾巴有什么作用？（有助于它們?cè)谒谢顒?dòng)。）5. 教師把幼兒分成沙漠、北極、沼澤及海洋四組，合作把展覽區(qū)設(shè)計(jì)成不同動(dòng)物的家。并搜集不同的動(dòng)物圖片，分類貼在適當(dāng)?shù)膮^(qū)域內(nèi)。幼兒可回家搜集動(dòng)物的玩具和模型豐富展覽區(qū)的布置。6. 布置完成后，請(qǐng)各組幼兒介紹自己的展覽角。活動(dòng)評(píng)價(jià)了解動(dòng)物的外形特征與生活環(huán)境的關(guān)系。能清楚地介紹動(dòng)物居住的地方。能與同伴合作布置展覽區(qū)。活動(dòng)建議:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收集生活在不同環(huán)境下動(dòng)物的資料，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師也可以根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展的深入程度，將布置沙漠、北極、沼澤及海洋

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