1、2017-2018學年第一學期九年級化學教學計劃一、指導思想本學期將繼續在新的課程標準的指導下，以中考為導向，以學生發展為本，更新教學觀念，提高教學質量，規范教學過程。提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使自身的業務水平得到提高，再上一個新的臺階，打好基礎，力爭在明年中考中取得優異成績。二、學生分析化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。教師要做好每一個學生的工作，在教學中注重培養學生養成良好的學習習慣、行為習慣，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。三、教材分析本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，

2、又突出重點。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養。四、目標任務1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。

3、激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。3、激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。五、方法措施1 、重視基本概念和理論的學習。2 、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，3 、在平日講課

4、中學會對比。4 、在平日要注意化學實驗。5 、跟蹤檢查。六、教學進度本學期預計結束上冊七個單元的教學內容和下冊第八單元和第九單元的內容，學期末要結束第九單元可能有些困難。面對這么多的教學內容，壓力是相當大的，每年都上到最后學校要進行模擬統測了化學還沒有上完或者勉強上完。我們老師任重道遠，但我會加倍努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生，創造性地開展教學，由傳授者轉變為促進者，由管理者轉變為引導者，從而切切實實地提高教育質量，完成教學任務，取得新的成績。石婆店初中2017年8月30日本學期教學進度如下:周次周授課內容課時1緒言化學使世界變得更加絢麗多彩1第一單元走進化學世界課

5、題1物質的變化和性質2課題2化學是一門以實驗為基礎的科學2課題3走進化學實驗室22第一單元習題課1第一單元測試及評講23第二單元我們周圍的空氣課題1空氣2課題2氧氣2課題3制取氧氣14課題3制取氧氣2第二單元復習及習題練習1第二單元測試及評講25國慶假期第三單元物質構成的奧秘6課題1分子和原子2課題2原子的結構2課題3元素1課題3元素17第三單元復習及測試2第四單元自然界的水課題1愛護水資源1課題2水的凈化18課題3水的組成2課題4化學式與化合價39第四單元復習1第四單元測試及評講2第五單元化學方程式課題1質量守恒定律2課題2如何正確書寫化學方程式210課題3利用化學方程式的簡單計算2第五單元復習111期中考試及評講第六單元碳和碳的氧化物12課題1金剛石、石墨和C602課題2二氧化碳制取的研究2課題3二氧化碳和一氧化碳1課題3二氧化碳和一氧化碳113第六單元復習1第六單元檢測及評講2第七單元燃燒及其利用14課題1燃燒和滅火1課題2燃燒和熱量1課題3使用燃料對環境的影響2第七單元復習1第七單元測試及評講215第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料2課題2金屬的化學性質1課題2金屬的化學性質216課題3金屬資源的利用和保護2第八單元復習117第八單