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文檔簡介

1、鳳縣雙石鋪小學 高效課堂行動工具小學數學 四 年級 三位數乘兩位數 導學案班級： 四2班 組名： 姓名： 使用時間： 學科數學教師朱麗君 課型問題解決課課時1學習內容因數中間、末尾有0的乘法審批人及時間學 習目 標理解和掌握因數中間、末尾有0的乘法簡算的方法，能正確地進行筆算，提高計算能力。學 法指 導通過復習兩位數乘兩位的因數末位有0的乘法，能用簡便的豎式寫法正確地計算三位數乘兩位數因數中間或末尾有0的乘法。重 點難 點重點：掌握因數末尾有0的乘法的簡算方法。難點：理解在積的末尾添0的算理。導 案學 案新課導入明確目標一、知識鏈接：1、口算。 12×10= 23×10=

2、32×30= 6×50=2、列豎式計算。24×60= 40×30=說一說你是怎么列豎式計算的。二、自主學習、合作探究：學習例2 任務一：1、 特快列車每小時可行160千米，30小時行多少千米？（1）每小時行160千米是（ ），30小時是（ ），行了多少千米是算（ ）。（2）找出這道題的數量關系（ ）用這個數量關系列出算式（ ）（3）列豎式計算出結果嘗試自學走進文本組內交流預習檢測展 示匯 報交 流互 動2、試一試（完成課本53頁的做一做題目）做到書上。3、小組內說一說：因數末尾有0的乘法的簡便算法。任務二：1、普通列車每小時可行106千米，30小時行多少千米？（1） 理解題意，找出數量關系。（2） 列出算式（ ）并說一說為什么要這樣列式（3） 列豎式計算出結果，并說一說你是怎么算的。2、試一試208×20= 307×25=3、組內說一說：因數中間有0的乘法的簡便計算。三、課堂檢測：完成教材練習八的1、2題四、整理學案、布置作業。完成教材練習八的第3、4題。典 型事 例精 講點 撥訓 練檢 測達 標反 饋小 結提 升反 思評 價個人收獲我學會了：（ ）。我在 （ ）方面的表現很好，在（ ）方面表現不夠，以后要注意的是：（ ）

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