1、小學科普活動總結小學科普活動總結篇三：小學科普活動總結 一直以來，我校以“為每一 位孩子構建科學探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系 統地為孩子們創造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。目 前，科普教 育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣 性、時間的持續性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色。 總的來說，近幾年我校的科普工作設計了三個層面的活動,在每一個層面的活動中又設計了不同內容和項目，以便讓每 一位孩子在不同層面都得到有效地發展。第一層面 普及型科學活動該層面的活動遵循了 “人人有機會、人人都平等、 人人能發展”的原則，將科學教育“面向每一個孩子” 。1、 打造迷人的科學課堂。在常規科

2、學課堂中，通過對教材的大膽創新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主 渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教 學，讓孩子們喜歡科學。我校科學教師隊伍中有省名師培 養對象2名，市學科帶頭人 2人，市教壇新秀1人，他 們業務能力強、素質好、熱心科普教育事業，在他 們的帶 領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃 的科學學習環境之中，隨處感受科學教育的魅力。2、開展各種科普活動。（1）科學實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周一、三、五下午興 趣小 組活動時間為學生提供服務。（2）科學競賽活動：

3、學校每年組織科技節系列、科學創新大賽等活動。通過這些競賽豐 富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，及 時展示他 們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標 本等，充分調動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面技能訓練型活動 這是為孩子們設立的第二個層面的活動，同時也是聯系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學有更多興趣和愛好的孩子得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。1、建立各種社團組織。因為課時的限制，常規科學課堂的時間不能滿足學生的需求，我們在每周的協會活動設立了電子 百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓 每一個對科學感

4、興趣的學生根據自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學生一起交流自己的觀點。2、落實每月科普活動。每年初，學校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據個人愛好和興趣隨時參加活動。2017年度學校的科普主題活動為：三月：科海暢想一一畫科幻畫、寫科普作文。四月：科普觀賞一一觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。 五月：巧手天地一一小發明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技節一一高年級金點子評比，中年級制作比 賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。九月：個人科普網頁大比拼。 十月：科技小論文評比。十一月：小

5、學生科學課題展示。 十二月：小制作、小發明展評。第三層面 科學小課題研究活動 由于前面兩個層面活動的開展，很多孩 子的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。如何讓孩子們 得到更好的發展，體現科學教育的持續性和發展性，我們開 辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩子 都能得到指導，另一方面照顧了孩子發展的個別差異，讓對 科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間。在這個層次的活動中，我們采用了導師制，學校教科研處負 責管理學生的科學研究，小課題得到導師的確認以后可以向 學校提由立項申請，學校還會發文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。學生們只要向自己的導師提由申請，就會得 到導師

6、的全程指導。導師會豉勵他們在科學課堂和生活中尋 找研究的線索，了解已有的概念和認識，提由各種問題，集中探究的題目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究中去。例如：2017年10月10日上午，四（7）班的吳安東同學從仙都風景區石筍前水庫帶 了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的 跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點點；它 的身體非常柔軟，而且是透明的，但是身體的莫些部位帶有點白色；它的身上有許多小毛毛，每當游動時會隨著身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學決 定對桃花水母展開研究。在導師的幫助下，他們確定了以下 幾個研究主題：（1）、上

7、網查詢 桃花水母的相關資料，了解 有關桃花水母的知識；（2）、到發現桃花水母的石筍前水庫 實地考察，對水質和周圍環境進行分析；（3）、對該水庫周圍的水域 和好溪進行實地調查，看看有沒有桃花水母；（4）、 養殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習性進行長時間觀察；（5）、研究不同的水質對桃花水母生存的影響。后來他們完成的XX縣仙都風景區石筍前水庫桃花水母調查研究獲得市創新大賽一等獎并送省參評。以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的 熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的 目標，提升了學 ?？茖W教育的質量。以近兩年為例，我校 學生科學研究成果在省、市、縣級

8、科學比賽中獲獎達到30多人次。篇四：小學科普活動總結按照縣、鎮兩級教育系統領導統一部署，在校領導的關心重視和直接領導下，在各班主任通力協作、密切配合下，我?？破招麄髦芑顒娱_ 展的有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學發展觀，以推動師生科學素質建設為宗旨，構建和諧校園的目標，取得了明顯效果。使我們更好地科學學習、科學生活、科學 決策， 科學地去做每一件事。在全體師生的共同參與下，我們進行了講座、 競賽、板報展覽等多種豐富多彩的活動， 各項活動開展比較順利，取得了預期效果，在校內營造由了濃厚的科普氛圍，現將活動情況作簡要小結：1、積極開展宣傳活動。在周一，由分管校長做了國旗下講話，對全校 師生

9、進行動員。 簡介本校科普活動的方案，號召全體學生 積極參加學校開展的各項科 普活動。 同時學校把主題口號 制作成橫幅桂在學校大操場醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。通過張貼宣傳標語，黑板報、櫥窗，進行科普宣傳，努 力形成濃郁的 氛圍。2、組織全校師生開展了一次“講科 學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動， 號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動， 科普知識學習競賽活動，科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。組織三至六年級學生參加了以“節約能源資源，保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作 比賽。各班選由兩名選 手參加了

10、校級比賽。 利用學校櫥窗 進行了獲獎學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展由在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構 圖巧妙同 時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神 奇，那么富有創造性。3、利用中午時間舉辦科普知識講座。 學校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學生做天文知識一一日全食的專題講座，以激發學生的想象 力和探索精神。組織五、六學生參加快樂科學校園對抗賽。每班三人組成各班代 表隊，分別進行了筆試比賽和模型搭建的比賽。這項活動不僅普及了科學知識，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。4、全校三一六年級各班生了一期以科普知識為主要內容的板

11、報，以班級板 報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳 和教育，三、四年級分別獲得一、二 等獎，六、五年級級 獲得三等獎。5、學校還在中高年級舉行了科學幻想畫競賽， 將推薦5名同學參加縣兒童 畫創作活動比賽。6、組織六 年級同學開展“遨游太空”科學幻想作文競賽，劉文靜、李 紫薇、 唐寶靜等18名同學分獲一、二、三等獎。7、組織開展了航模、車模競賽活動。此次競賽活動項目為：橡筋 動力直升 飛機制作，為三年級、四年級參賽科目；遙控電 動車為五、六年級選賽科目。經過班級初賽，校級比賽，各個比賽項目都評由了一、二、三等獎和班級團體獎。并在全體學生會上舉行了頒獎儀式，極大激發了學生對航模運 動的興趣，一批

12、航 模愛好者涌現在校園各個角落。8、開展科普讀物閱讀活動。發動三六年級學生每人看一本科普 書籍，要求每 人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了 校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。在科普宣傳 活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任 課老師加強了輔導，激發了學生學習 興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況， 開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續從 興趣入手，在科技活 動中不斷促進學生創造性思維的發展 把科學教育滲透到各科教學、各項活

13、動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活 動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。篇五：小學科普活動總結科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召， 積極開展以“培 養創新型人才，攜手建設創新型全椒”為主題開展的科技 活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，在 本次活 動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學 幻想畫、制作 一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童 進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對

14、我校這次科技活動周工作進行總結：一、加強管理，抓好領導隊伍建設1、為了切實有效的組織開展好這次科技 活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到決定 性的作用。同時，學校在經費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優先 的保障。2、各班級在班主任老師的 指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活 動。3、學?？萍蓟顒又茉谛ｉL董明玉同志的指導下，開展 了宣傳發動、組織實施 和總結表彰三大方面的活動，使我 校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校

15、的科技周具體活動開展了 以下幾個 方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、 電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突生“節約能源資源、保護生態環境、保障 安 全健康、 促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、 環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。二、完善機制，在實踐中不斷充實。1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善 和健全， 營造了氛圍，豉足了大家的干勁，使學校的科技 活動搞得有聲有色。2、學校領導的重視，并給予資金的大 力支持，保證了各項科技活動、科技 競賽的正常舉行。三、重視常規，落實科普教育工作。 1、學校經常利用學校宣

16、傳 欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技 教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按?下堅實的 輿論基礎。2、組織學生開展豐富多彩的科普活 動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學 生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。 四、因地制宜，抓好各項目建設。 1、在科普活動 方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從 而 使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知 識產權教育

17、與發明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。3、在本周活動中，學生的制作成果展示了學生的創新 精神和風貌，學生的 科普知識推廣體現了我校對科學文化 知識的重視， 也體現了學校領導對科技學科 的重視，充分 展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生 對未來 生活的全新概念。 科學的發展是無止境的，學生創 新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級 領導的關心和支 持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有 更美好的明天篇一：小學科普活動總結范文多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定及關于加強科

18、學技術普及工 作的若干意見 等文件精神為指導，切實加強我?？萍冀逃ぷ鳎l揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：一、充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好 和志向； 能 培養學生勤于鉆研，勤于思考， 勤于研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形 成有很關鍵

19、的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社 會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育 列入重要日程，采取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。二、建立健全科技教育組織網絡。開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網絡分為二級。1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓 科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。 2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。三、廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用

20、多種方 式為青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。一是 為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗 室、1間科學興趣 小組多用教室、1間多媒體教師、1間 微機室）、并購置了必要制 作器材；二是利用校現有圖書 室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周12次）向活動小組開放。四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于 活動的成果，更 重要的是通過學生的實踐過程，培養學生 形成科學習慣、科學意 識、科學精神，培養學生的創新精 神和實踐能力。1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算 機競賽活動。 2、 主要競賽：科普知識競

21、賽；創新作品競賽；創新方案設計競 賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。3、普及型： 課內科技課：每周一節，教材為科學 綜合實踐活動 、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制 度。 科普閱讀：少年科普報 以、 我愛科學少年百科知識 等科技報刊、書籍為科普教育內容。 4、提高型：（校級興趣小組）（1）模型模擬組 （2）科幻繪畫組（3）計算機組 各興趣小組做到活 動人員、 活動教材、 活動方案、 活動時間、 活動效果五 落實。各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興 趣小組考核主要內容。五、獎勵措施。 1、活動輔導星評

22、比。 每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初布置 的任務，以及 學校開展各項科技活動情況質量，評由活動 輔導星2名，給予 獎勵。2、科技輔導員輔導活動的時 間計入每周工作課時量。篇二：小學科普活動總結多年來，我校以貫徹落實中共中央、 國務院關于深化教育改革， 全面推進素質教育 的決定及關于加強科學技術普及工 作的若干意見等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的思路為導 向，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲 豐 碩的科技知識，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學 的興趣，培養了科技創新和 實踐

23、能力。全校師生積極參與， 做了大量的研究和實踐工作， 取得了一定的成績，現總結 如 下： 一、創設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的 重要意義。 創設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的 重要意義。 對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學 思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可 塑性，加強對 青少年科技教育，引導他們參加科技活動， 能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養學生創新精 神和實踐能力的重 要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很

24、關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負 責的精神和強烈的責任 感，把科技教育列入重要日程，采 取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的 重要性，營造學科學、愛科 學、講科學、用科學的濃厚氛 圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高， 很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵 于教育教學、生 活習慣養成教育中的宣傳陣地， 耳濡目染、 自然相機地滲透科普教育， 使得科普教育看得 見，摸得著， 具

25、有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文 化氛圍。 二、加強領導，提高認識，建立健全科普教育 組織網絡。 加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織 網絡。 科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分為三級。1、上級主管部門。XX省青少年科技輔導員協會、XX省青少年科技中 心、XX市科學技術普及工作聯 席會議辦公室、XX市青少年 科技輔導站。2、學?？萍冀逃I導小組。學校領導非常重 視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和 班主任為成員的科普活動領導小組，德育處主任任副組長，主抓科

26、技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。3、科技輔導員隊伍。 成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師（科幻繪畫）、科技興趣 小組教師和校外專家、學生家長 等兼職輔導員。三、廣泛開辟科技活動場所。廣泛開辟科技活動場所。 青少年科技活動需要必要的場地、器材、人 員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金（用于基地建 設、活動器材、教師培訓、活動競賽） ， 創造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動 場所（實驗室、圖書室等專用教室） 、開辟“紅領巾”種植基地約50 平方米（原西小教室 后）并購置了必要制作器材； ，二 是利用?，F有圖書室、 實驗室、 電腦室等， 在課余時間（每 周12次）向科技活動小組開放；三是利用社區科技含量高、適合青少年活動的種植、養殖（場）、工礦企業為科技教育基地。四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。 積極組織多種形式、多種內容的課內外 科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活