1、北師大版數(shù)學上冊五年級旅游費用教學設(shè)計教學內(nèi)容: 北師大版數(shù)學五年級上冊P58旅游費用教學目標：1、會利用已有的知識，依據(jù)實際情況給出較經(jīng)濟的方案，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識。2、提高學生分析問題和解決問題的能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。 3、運用數(shù)學本身的魅力感染學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作意識, 提高學習數(shù)學的興趣。 教學重點：能依據(jù)實際情況給出較經(jīng)濟的方案，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識。 教學難點：能依據(jù)實際情況靈活運用數(shù)學知識解決實際生活問題。 教學過程： 一、談話導(dǎo)入： 師：同學們，你們?nèi)ツ膬郝糜芜^？那兒都有哪些旅游景點呢？ 師：旅游中最需要準備的是什么？（錢） 師：通常我們把旅游用的錢統(tǒng)

2、稱為旅游費用。（板書：旅游費用） 師：旅游費用的多少是因人而異的，即使同一個景點花費也會不同。聰明的人往往會利用智慧節(jié)省很多錢。這節(jié)課我們就一起來探究有關(guān)淘氣家旅游中遇到的些數(shù)學問題吧。 二、 研究探討： （一）單選方案問題探討： 1、解決淘氣一家的費用：4個大人，1個小孩 師：淘氣一家人出發(fā)之前，旅行社為他們推出這樣的兩種優(yōu)惠方案：（出示） A： 大人每位160元 B： 團體5人以上（含5人） 小孩每位40元 每位100元 師：從旅行社推出的這兩種優(yōu)惠方案中，你得到了哪些數(shù)學信息？“團體5人以上，每位100元”是什么意思？ 師：淘氣一家人有4個大人，1個小孩（出示卡片），究竟選哪種方案比較省

3、錢呢？ （1） 小組交流。 （2） 學生把想法寫在練習本上，教師巡視。 （3）指名學生板演、匯報。（師把淘氣一家人數(shù)卡片移到B方案下） （4）小結(jié)思考過程。（板書：計算 比較 選擇） 2、解決淘氣三個老師的各家費用。 出示卡片： 李老師家: 2個大人 4個小孩 王老師家: 3個大人 2個小孩 張老師家: 1個大人 6個小孩 這三個老師又該選擇哪種方案比較省錢呢？來幫幫他們吧。 （1）小組分工合作，一人選擇一個老師家，自己完成任務(wù)。 （2）學生匯報。（把各家人數(shù)卡片移到相應(yīng)方案下面） 3、觀察各家的人數(shù)與相應(yīng)的方案，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密？ （隨學生匯報板書：小孩多 大人多） （二）組合方案問題探討 1、那如果去6個大人3個孩子，又該怎樣選擇最劃算呢？ 2、如果去4個大人7個孩子，怎樣選擇最省錢呢？ （學生小組交流、計算、匯報后，把人數(shù)卡片移到A和B方案之間） 師：看來我們同學都很有經(jīng)濟頭腦，不僅掌握了基本方法，還能做到具體問題具體分析，靈活選擇各種方案。 三、全課總結(jié)： 說一說學了這一課，你有什么收獲？ 四、布置作業(yè)： 1、完成書本練一練第2題。 2、回家向家長講一講我們今天探討的問題，讓家長了解我們的理財本領(lǐng)，并允許我們參加家庭理財活動。 板書