1、.小學六年級數學上冊期中考試卷三六年級數學上冊期中試卷三班級 學號 姓名 成績一. 填 空 題：19%1男生人數的 相當于女生人數，是把 的人數看作單位1。2把2噸煤平均分成5份，每份是2噸煤的，每份是噸。36 = = 3 4 = 15 = 小數4 的倒數是 ，2.5的倒數是 。5乙數是甲數的 ，那么甲數與乙數的比是 ： 。6把 0.25化成最簡整數比是 ,它們的比值是 。7女生有20人，男生有25人，男生與女生的人數比是 ： ，女生與總人數的比是 ： 。8.一輛汽車3小時行180千米，它行的路程與時間比的比值是 ，這個比值表示 。9.一個長方形的周長是20厘米，長與寬的比為32，這個長方形的

2、長是 厘米,寬是 厘米，面積是 平方厘米。三. 判 斷 題：5 %1兩根一樣長的繩子，第一根用去 ，第二根用去 米，余下的長度相等。 2鹽占鹽水重量的 ，鹽與水的重量比是 。 3一個數除以真分數，商不一定比這個數大。 4甲數是乙數的，乙數與甲數的比是65。 5甲比乙多 ，乙就比甲多少 。 四. 選 擇 題：4%1一個最簡整數比的前項和后項一定是 。A整數 B自然數 C質數 D 互質數2把 的分子加上6，要使分數值不變，分母應該乘以 。A2 B6 C3 D83白兔比黑兔多 ，黑兔與白兔的比是 。A8：3 B3：8 C11：3 D11：84下面的數中是循環小數的是 。A 1.343434 B. 2

3、.356256 C. 4545五.計算題:1直接寫出得數：6% 14 2簡便計算.10 3.6 - 6.4 3.8 - 3.83脫式計算。 12%24 - 24 12解方程 6%X = 21 X + X = X =六.列式計算題：6%1一個數的 是 ，這個數的 2 與它的倒數的和，除以 與 的積，是多少？ 商是多少？七. 應用題：32%1. 食堂運來400千克大米，已經吃了 , 吃了多少千克？ 還剩多少千克？2清河村有棉田21公頃，占全村耕地面積的 。全村耕地面積是多少公頃？3建筑工地運來黃砂15噸，運來的水泥比黃砂的噸數少 。運來的黃砂比水泥多多少噸？4陽山小學參加植樹活動，把240棵樹按2

4、 3 5分配給四、五、六三個年級。六年級比四年級多植了多少棵？5草地上有180只羊在吃草，其中 是山羊，其余的都是綿羊。綿羊占總只數的幾分之幾？綿羊有多少只？6學校田徑隊的人數是足球隊的 ，田徑隊有88人，足球隊有多少人？語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假

5、如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和開展。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。7五年級與六年級的人數的比是5：7，六年級比五年級多86人。兩個年級一共有多少人？一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但