1、精選優質文檔-傾情為你奉上蘇教版三年級科學上冊知識點整理第1單元  我們都是科學家1琴納發現了接種牛痘預防天花的辦法。2居里夫人發現了鐳。3李時珍用自己畢生精力完成一部醫學著作本草綱目。4 科學探究的過程和方法：（1）提出問題（2）作出猜測（3）尋找證據（4）得出結論。5“會動小人”謎底的揭開，幫助我們人類造出了電影機。6紙鸚鵡“站立”謎底是降低重心。第2單元  我眼里的生命世界1有生命的物體叫生物。生物分為動物和植物。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等；沒有生命的物體叫非生物。如白云、瀑布、機器人、石頭等。2有生命物體的共同特征：（1）吃東西（2）需要呼吸（3）都能繁

2、殖（4）都能長大（5）對刺激有反應（6）都能運動（7）會死亡（8）排泄。3常見植物名稱（生長環境）：楊樹（操場邊）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮樹（花盆）、爬山虎（爬在墻上）4樹葉生長方式 ：對生 互生 輪生。5植物的共同特征：依靠陽光進行獨立生活，位置一般不移動。6給下列植物分類：1苦瓜 2樺樹 3椰子樹 4蘋果樹 5菊花 6玉米 7仙人掌 8蒲公英 9荷花 10水稻（1）按植物莖的形態分：木本植物：2 3 4      草本植物：1 5 6 7 8 9 10（2）按植物的生態習性分：水生植物：9   

3、   陸生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10（3）按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10      多年生植物：2 3 4 5 7 99動物的共同特征：能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運動、排泄10給下列動物分類：1家鴿 2海鷗 3螳螂 4斑馬 5烏龜 6非洲象 7娃娃魚 8蛇 9大熊貓 10蜻蜓 11蛙（1）按運動方式分：天上飛：1 2 10    水里游：5 7 11    陸上走爬跑：3 4 6 8 911動物、植物和人的相同點：都需要陽光、空

4、氣、水分、呼吸；都能繁殖、死亡、長大等。動物、植物和人的不同點：植物不能運動；動物能運動；人能夠直立行走，會說話、思考、勞動等。第3單元  生命之源水1水是構成生命體的重要物質，生命體的生命活動都離不開水。如動植物的生長、繁殖離不開水。2人體65是水；雞蛋76是水；魚85是水；蔬菜90是水。3認識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對不了解物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。4水的基本性質：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定的形狀，是一種液體。5水的神奇之處：（1）毛細現象又叫吸水性（會“爬”的水用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸

5、汗；滴水時要注意：水要有顏色，用膠頭滴管，滴水量要相同，這是應為只有在相同的條件下才能更容易比較出吸水性的強弱。）（2）表面張力現象（會“團結”的水水黽在水面上滑行、草葉上的露珠）（3）水有壓力（會“噴射”的水水壓機）（4）水有浮力（會“托舉”的水船浮在水面、曹沖稱象）（5）溶解現象：（溶解：糖、鹽、高錳酸鉀、味精    不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）6水在地球上的常見分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地圖和地球儀上藍色代表海洋，海洋的面積大于陸地面積。7地球上97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在這3的淡水中，約有2/3儲藏在兩極的冰川中，人類無法使用

6、。8絕大多數的水污染是由人類活動引起的。(農業污染、工業污染、生活污染)9用過濾的方法凈化水。10生活中浪費水的現象：（1）洗手、刷牙時不關水龍頭；（2）洗澡涂肥皂時不關水龍頭；（3）自來水管發生漏水或爆管未及時得到修理；（4）洗菜用“自來水沖洗法” 11節約用水的方法：（1）用杯子裝水刷牙，用盆裝水洗臉；（2）用盆裝水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用來洗衣服、洗車、沖廁所、拖地等；（4）用完水后，要把水龍頭擰緊；（5）淋浴時可間斷放水，避免長時間沖淋。第4單元  它們是什么做的1常見材料分為天然材料和人造材料。2天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蠶絲、麻、鐵礦、沙粒、石油

7、3人造材料：毛線、紙、棉布、絲綢、麻布、鐵、玻璃、塑料4紙的性質：結實程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5紙的用途：書寫、包裝、印刷、做紙箱、衛生紙、手工、做裝飾品等。6紙的主要材料是木材。為了保護木材資源，我們要注意節約用紙。7常見的紡織材料：棉布、絲綢、羊毛、尼龍等。8棉布和尼龍的不同之處：不同之處棉   布尼   龍（1）結實程度較結實結實（2）吸水性強弱（3）燃燒后氣味散發焦肉氣味散發刺激氣味（4）燃燒后灰燼灰燼飛散，顏色發白灰燼成團，顏色發黑9金屬的性質：（1）金屬有金屬光澤。（2）金屬有良好的導熱性。（3）金屬具有延展性。（4）金屬一般都比較堅硬。10金屬的用途：制作廚房用具、制作電線、制作獎牌、制作常見工具等。11塑料的優點：色彩鮮艷、重量輕、不易破碎、隔熱、牢固結實、價格便宜12塑料的最大缺點：不易分解，造成環境污染。13塑料對環境的不好影響：（1）占用土地。（2）威脅海洋生物。（3）影響生活環境。14減少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用廢舊塑料。（3）研制可以分解的塑料。第5單元  提出問題1提出問題是科學探究