1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中彩那天導(dǎo)學(xué)案學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“精湛、 器重、悶悶不樂(lè)”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)敘事條理清楚、 首尾相照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)、講信用是人的精神 財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)故事中人物情感的變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)-合作交流學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備一一合作交流一一當(dāng)堂訓(xùn)練一.課前導(dǎo)習(xí)。自讀課文，畫(huà)出生字、新詞，讀準(zhǔn)字音，記住字形，查 字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。文中事情的起因是：，經(jīng)過(guò)：，結(jié)果：。我有疑問(wèn): 二、課堂研習(xí)談話(huà)導(dǎo)入，板書(shū)課題。檢查導(dǎo)

2、習(xí)1、2、3。小組合作學(xué)習(xí)教師復(fù)備細(xì)讀課文并思考：這位父親中彩后神情嚴(yán)肅的原因是 什么？“道德難題”指的是什么？問(wèn)什么說(shuō)這是一個(gè)道德 難題？、父親最后撥電話(huà)給庫(kù)伯，讓他把車(chē)子開(kāi)走，你覺(jué)得 父親這樣做值得嗎？為什么？小組內(nèi)討論后，選出代表在班內(nèi)交流，教師適時(shí)引導(dǎo)歸 納。自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)父親處理“這件事”的詞句，“我”在這件事中，態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，你對(duì)此有什么看法？根據(jù)學(xué)生回答，出示相關(guān)詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。指名讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，其余同學(xué)思考：有什么聯(lián) 系？教師適當(dāng)范讀，學(xué)生有感情地朗讀感受最深的段落。用自己的話(huà)簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。0、小結(jié)全文，升華情感。三、 當(dāng)堂訓(xùn)練。快樂(lè)拼寫(xiě)j ingzh cnq izh cngsh Cyuichid codeji ijiccif Cji csh1比一比，再組詞維財(cái)貨難材貸贈(zèng)駛捎增使稍選詞填空有趣興趣趣味a、這是一道數(shù)學(xué)題。b、今天的課真是呀！c、我對(duì)象棋非常感。四、 板書(shū)中彩那天小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案家庭拮據(jù)時(shí)，母親安慰：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案信用=財(cái)富成年后，深刻體小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5.中