1、呼吸二總復(fù)習(xí)呼吸二總復(fù)習(xí)第一單元 我有一顆豐富的心 了解情緒了解情緒 感受情緒感受情緒：將心比心將心比心：用自己的心、通過自己的心去體會(huì)別人的心，就是通過仔細(xì)觀察他人的表情、動(dòng)作、話語(yǔ)等，揣摩他人的情緒；還可以想象自己是他人，設(shè)身處地的去真切的感受他人的情緒。傾聽內(nèi)心傾聽內(nèi)心：自己靜靜的感受自己的身體、內(nèi)心，傾聽自己的心聲。 描寫情緒描寫情緒直接描寫：直接描寫：通過人模樣、表情、動(dòng)作、話語(yǔ)、心理及身體感受方面等等來描寫、表現(xiàn)人物。魔法小公式：人的某個(gè)具體部位魔法小公式：人的某個(gè)具體部位+表現(xiàn)或變化把他們寫出來表現(xiàn)或變化把他們寫出來 例：眉頭擰成一個(gè)死結(jié)例：眉頭擰成一個(gè)死結(jié) 眼睛好像要噴出火來眼

2、睛好像要噴出火來 慚愧地低下了頭慚愧地低下了頭 身體里好像有無數(shù)只毛毛蟲在拱來拱去身體里好像有無數(shù)只毛毛蟲在拱來拱去 像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟的蝦像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟的蝦 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像塞滿了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地念念叨掉急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像塞滿了一團(tuán)亂麻，嘴里不停地念念叨掉 覺得自己慢慢飄了起來，心里那股子樂勁喲，真不知道該怎么形覺得自己慢慢飄了起來，心里那股子樂勁喲，真不知道該怎么形容了容了間接描寫：描寫某種情緒時(shí)，不直接描寫產(chǎn)生情緒的人，而是間接描寫：描寫某種情緒時(shí)，不直接描寫產(chǎn)生情緒的人，而是通過描寫天氣、環(huán)境、其他人、事物（動(dòng)物、植物、物品）的

3、表通過描寫天氣、環(huán)境、其他人、事物（動(dòng)物、植物、物品）的表現(xiàn)、反應(yīng)等來表現(xiàn)、反映這種情形?，F(xiàn)、反應(yīng)等來表現(xiàn)、反映這種情形。 例：天陰沉沉，不時(shí)刮來冷風(fēng)例：天陰沉沉，不時(shí)刮來冷風(fēng) 寂靜無聲的房間里，只聽見電子鐘在滴滴答答地響著寂靜無聲的房間里，只聽見電子鐘在滴滴答答地響著 樹葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦地唱歌，花朵都露出了燦爛的笑容樹葉在風(fēng)中嘩啦嘩啦地唱歌，花朵都露出了燦爛的笑容 窗外的小鳥也嚇得撲扇著翅膀趕緊溜走了窗外的小鳥也嚇得撲扇著翅膀趕緊溜走了 陽(yáng)光在教室里灑下燦爛的光輝陽(yáng)光在教室里灑下燦爛的光輝 空氣中有許多沉重的東西在不停翻滾著，令人喘不過氣來，就連空氣中有許多沉重的東西在不停翻滾著，令人喘不過

4、氣來，就連窗外的云也變成了黑壓壓的一片窗外的云也變成了黑壓壓的一片第二單元 寫好變化的情緒 程度變化：隨著時(shí)間或事情發(fā)展，同一種情緒在程度上發(fā)生變化，比如：生程度變化：隨著時(shí)間或事情發(fā)展，同一種情緒在程度上發(fā)生變化，比如：生氣氣 憤怒憤怒暴怒。暴怒。 這種程度變化可以使：這種程度變化可以使： 不斷加強(qiáng)（開心不斷加強(qiáng)（開心心花怒放心花怒放一蹦三尺高）一蹦三尺高） 持續(xù)減弱（心灰意冷持續(xù)減弱（心灰意冷悲痛欲絕悲痛欲絕傷心）傷心） 時(shí)強(qiáng)時(shí)弱（暴怒時(shí)強(qiáng)時(shí)弱（暴怒生氣生氣暴怒）暴怒）小例子：小例子：1、有點(diǎn)兒生氣了、有點(diǎn)兒生氣了 不由得一下子火冒三丈不由得一下子火冒三丈 氣急敗壞嗷嗷大叫起來氣急敗壞嗷嗷

5、大叫起來2、心不由得一震，就像是一面小鼓被誰(shuí)輕輕敲了一下、心不由得一震，就像是一面小鼓被誰(shuí)輕輕敲了一下 血液一下子都沖到了頭上，心血液一下子都沖到了頭上，心“砰砰砰砰砰砰”跳得飛快，就好像安上了飛速馬跳得飛快，就好像安上了飛速馬達(dá)達(dá) 興奮地大叫一聲跳了起來，握著拳頭嗷嗷地不停地叫著，心里面就像是發(fā)射興奮地大叫一聲跳了起來，握著拳頭嗷嗷地不停地叫著，心里面就像是發(fā)射起的火箭炮，不停地起的火箭炮，不停地“咚咚咚咚咚咚”地爆炸著地爆炸著3、心不由一震、心不由一震 心里咚咚直跳心里咚咚直跳 渾身像篩子一樣發(fā)抖起來，覺得頭發(fā)也一根根豎立起來渾身像篩子一樣發(fā)抖起來，覺得頭發(fā)也一根根豎立起來 種類變化：隨著

6、時(shí)間或事情發(fā)展，一種情緒變?yōu)榱硪环N情緒，種類變化：隨著時(shí)間或事情發(fā)展，一種情緒變?yōu)榱硪环N情緒，比如：緊張比如：緊張開心開心后悔。后悔。 小例子：小例子： 1、太簡(jiǎn)單了這還不是張飛吃豆芽、太簡(jiǎn)單了這還不是張飛吃豆芽小菜一碟兒小菜一碟兒 渾身都很癢，一點(diǎn)兒也坐不住，心里更像是有很多毛毛蟲渾身都很癢，一點(diǎn)兒也坐不住，心里更像是有很多毛毛蟲在密密麻麻地爬在密密麻麻地爬 氣息平定了許多，一動(dòng)也不動(dòng)氣息平定了許多，一動(dòng)也不動(dòng) 一下子跳了起來，情不自禁地歡呼起來一下子跳了起來，情不自禁地歡呼起來 2、太棒了，我要去打保齡球啦、太棒了，我要去打保齡球啦 我興沖沖地沖到球道邊，不管三七二十一就打了出去我興沖沖地

7、沖到球道邊，不管三七二十一就打了出去 唉，出師不利，中途球滑入溝中，一個(gè)都沒有打中唉，出師不利，中途球滑入溝中，一個(gè)都沒有打中 又拋出了幾個(gè)球，不是掉進(jìn)溝中，就是達(dá)到一兩個(gè)瓶，我又拋出了幾個(gè)球，不是掉進(jìn)溝中，就是達(dá)到一兩個(gè)瓶，我急得滿頭大汗，嘴里不停嘟噥急得滿頭大汗，嘴里不停嘟噥 不行，我一定要打個(gè)全中給爸爸瞧瞧！我就不信這個(gè)不行，我一定要打個(gè)全中給爸爸瞧瞧！我就不信這個(gè)邪邪 全中了！全中了！我興奮地大叫大喊，手舞足蹈全中了！全中了！我興奮地大叫大喊，手舞足蹈 第三單元第三單元 把事物寫清楚把事物寫清楚 描寫事物時(shí)我們可以用描寫事物時(shí)我們可以用“總分總總分總”的方式來寫。的方式來寫。（一）總：

8、對(duì)事物簡(jiǎn)單的總體介紹。（一）總：對(duì)事物簡(jiǎn)單的總體介紹。 可以是：可以是： 簡(jiǎn)要引出事物的摸個(gè)特點(diǎn)；簡(jiǎn)要引出事物的摸個(gè)特點(diǎn)； 簡(jiǎn)要描述事物的樣子（總體）；簡(jiǎn)要描述事物的樣子（總體）； 抒發(fā)自己對(duì)事物的某種感情；抒發(fā)自己對(duì)事物的某種感情； 通過設(shè)置懸念的方式吸引人們對(duì)事物的好奇；通過設(shè)置懸念的方式吸引人們對(duì)事物的好奇； 小例子：小例子： “小花鹿小花鹿”可真討人喜歡啊可真討人喜歡啊 爸爸從集市上買回一頭小豬娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴，因爸爸從集市上買回一頭小豬娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴，因?yàn)樗鼫喩眵詈诎l(fā)亮，爸爸就給它取了一個(gè)名字為它渾身黝黑發(fā)亮，爸爸就給它取了一個(gè)名字“小黑小黑” “黃澄澄的壇

9、子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。子。”猜猜這是哪種水果？你猜對(duì)了，他就是橘子猜猜這是哪種水果？你猜對(duì)了，他就是橘子 媽媽擰開水龍頭，撒上洗衣粉，放進(jìn)臟衣服，一按電鈕，洗衣媽媽擰開水龍頭，撒上洗衣粉，放進(jìn)臟衣服，一按電鈕，洗衣機(jī)就隆隆地唱起歡樂的歌，臟衣服伴著機(jī)就隆隆地唱起歡樂的歌，臟衣服伴著“轟隆隆、嘩啦啦轟隆隆、嘩啦啦”的歌的歌聲，跳起了旋轉(zhuǎn)舞聲，跳起了旋轉(zhuǎn)舞（二）分：具體介紹事物。（二）分：具體介紹事物。描寫外形、結(jié)構(gòu)：抓住事物特征，按順序介紹事物的外形、結(jié)構(gòu)，順序可描寫外形、結(jié)構(gòu)：抓住事物特征，按順序介紹事物的外形、結(jié)構(gòu)，

10、順序可以是先整體再局部、上下、前后、左右、內(nèi)外順序、東西南北順序、時(shí)間以是先整體再局部、上下、前后、左右、內(nèi)外順序、東西南北順序、時(shí)間順序等。順序等。小例子：全身小例子：全身耳朵耳朵眼睛眼睛嘴巴嘴巴尾巴尾巴 腦袋腦袋眼睛眼睛身子身子翅膀翅膀尾巴尾巴 上邊是上邊是中間是中間是下部是下部是 外邊是外邊是里邊是里邊是 裸露的樹根裸露的樹根樹干樹干樹冠樹冠 開始的時(shí)候開始的時(shí)候慢慢地慢慢地不久以后不久以后最后最后成長(zhǎng)用途：介紹事物成長(zhǎng)變化、用途等。成長(zhǎng)用途：介紹事物成長(zhǎng)變化、用途等。小例子：玩具小駿馬還會(huì)跑呢，只要把發(fā)條擰緊放到桌面上，他就小例子：玩具小駿馬還會(huì)跑呢，只要把發(fā)條擰緊放到桌面上，他就會(huì)昂

11、首闊步地跑向前方會(huì)昂首闊步地跑向前方 每到半點(diǎn)，兩扇門就會(huì)自動(dòng)打開，門里站著兩位小舞蹈家，每到半點(diǎn)，兩扇門就會(huì)自動(dòng)打開，門里站著兩位小舞蹈家，它們就會(huì)隨著美妙、動(dòng)聽的鋼琴曲翩翩起舞，簡(jiǎn)直妙不可言它們就會(huì)隨著美妙、動(dòng)聽的鋼琴曲翩翩起舞，簡(jiǎn)直妙不可言 更有趣的是小摩托還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，駕駛員好像面臨敵人的重更有趣的是小摩托還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，駕駛員好像面臨敵人的重重包圍，要跟敵人決一死戰(zhàn)，他每轉(zhuǎn)換一個(gè)方向，編停下重包圍，要跟敵人決一死戰(zhàn)，他每轉(zhuǎn)換一個(gè)方向，編停下“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”地放一陣槍。地放一陣槍。 講故事：講述與事物有關(guān)的故事。講故事：講述與事物有關(guān)的故事。 小例子：小時(shí)候當(dāng)我一個(gè)人在家感到害怕時(shí)，總是

12、抱抱小例子：小時(shí)候當(dāng)我一個(gè)人在家感到害怕時(shí)，總是抱抱熊陪著我入睡熊陪著我入睡 我家有一輛破舊的自行車，它的電鍍部分早已失去光澤，我家有一輛破舊的自行車，它的電鍍部分早已失去光澤，車身上的漆皮已經(jīng)失去本色，一騎起來，所有的零件都車身上的漆皮已經(jīng)失去本色，一騎起來，所有的零件都會(huì)會(huì)“吱呀吱呀吱呀吱呀”地響，但我十分喜愛，因?yàn)樗嘏愕仨懀沂窒矏郏驗(yàn)樗嘏惆榱宋覀兗叶臧榱宋覀兗叶?想象：展開想象與聯(lián)想。想象：展開想象與聯(lián)想。 可以是：聯(lián)想起和這個(gè)事物相關(guān)的人、物或者事情；可以是：聯(lián)想起和這個(gè)事物相關(guān)的人、物或者事情； 由眼前事物進(jìn)入一個(gè)想象中的情形或場(chǎng)景；由眼前事物進(jìn)入一個(gè)想象

13、中的情形或場(chǎng)景； 想象描寫的事物變成活的、真的會(huì)是什么樣，會(huì)想象描寫的事物變成活的、真的會(huì)是什么樣，會(huì)發(fā)生什么事兒；發(fā)生什么事兒； 想象自己也變成了眼前所描述的事物；想象自己也變成了眼前所描述的事物； 想象自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的幻想世界。想象自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的幻想世界。 小例子：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪小例子：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳水風(fēng)飄動(dòng)舞，雪白的衣裳水風(fēng)飄動(dòng) 一陣微風(fēng)吹來，小紅馬變成了真的棗紅色大馬，我騎一陣微風(fēng)吹來，小紅馬變成了真的棗紅色大馬，我騎上了小

14、紅馬，風(fēng)馳電掣地飛馳在大地上上了小紅馬，風(fēng)馳電掣地飛馳在大地上（三）總：總結(jié)全文，抓住文中事物某種特點(diǎn)，抒發(fā)某（三）總：總結(jié)全文，抓住文中事物某種特點(diǎn)，抒發(fā)某種感受、啟發(fā)或者感情。種感受、啟發(fā)或者感情。 小例子：不倒翁啊不到翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模小例子：不倒翁啊不到翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡你那不屈不撓的品格樣，更喜歡你那不屈不撓的品格 微波爐減輕了媽媽的廚房工作量，是枯燥的微波爐減輕了媽媽的廚房工作量，是枯燥的“蒸煮煎蒸煮煎烤烤”富有簡(jiǎn)單而快樂的情趣。他為我們?nèi)規(guī)砹撕芨挥泻?jiǎn)單而快樂的情趣。他為我們?nèi)規(guī)砹撕芏喾奖?，也讓我們這一只只多方便，也讓我們這一只只“小饞貓小饞貓”遲

15、到了更多的遲到了更多的美食美食 我愛苦瓜那綠色的生命，我愛他那奮勇向上的藤蔓，我愛苦瓜那綠色的生命，我愛他那奮勇向上的藤蔓，然而我更愛的是它的氣質(zhì)然而我更愛的是它的氣質(zhì)-“苦盡甘來苦盡甘來” 第四單元第四單元 把事物寫形象把事物寫形象-寫出寫出事物的模樣事物的模樣（一）形狀：（一）形狀：直接描寫事物的形狀，比較精準(zhǔn)：長(zhǎng)方形直接描寫事物的形狀，比較精準(zhǔn)：長(zhǎng)方形 正方形正方形 三角形三角形 橢橢圓形圓形 圓形圓形 圓柱形圓柱形 錐形錐形通過疊詞來描述：圓圓的通過疊詞來描述：圓圓的 寬寬的寬寬的 扁扁的扁扁的 細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的 圓滾圓滾滾的滾的 彎彎曲曲的彎彎曲曲的 四四方方的四四方方的事物名稱

16、來形容：鵝蛋形事物名稱來形容：鵝蛋形 圓盤臉圓盤臉 手掌形手掌形 雨傘形雨傘形 杯形杯形 心形心形 葫蘆形葫蘆形 鋸齒形鋸齒形 扇形扇形 水滴形水滴形 月牙形月牙形例子：玩玩的月亮掛在空中，就像一把閃閃發(fā)光的鐮刀例子：玩玩的月亮掛在空中，就像一把閃閃發(fā)光的鐮刀 手掌形的樹葉隨風(fēng)搖曳手掌形的樹葉隨風(fēng)搖曳 月牙形的泉水汩汩噴涌月牙形的泉水汩汩噴涌 圓鼓鼓的肚子就像一個(gè)倒扣的小西瓜圓鼓鼓的肚子就像一個(gè)倒扣的小西瓜 嘴是扁平扁平的嘴是扁平扁平的 外形不一，有彎彎的，像月牙，像小船，像橋洞；有外形不一，有彎彎的，像月牙，像小船，像橋洞；有的直挺挺的，像警棍，像接力棒，像木棍的直挺挺的，像警棍，像接力棒，

17、像木棍（二）顏色種類：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫（二）顏色種類：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫構(gòu)成：純色、構(gòu)成：純色、雜色深淺：濃色、淺色描寫詞語(yǔ)：雜色深淺：濃色、淺色描寫詞語(yǔ)： 直接描寫：綠色、紅色、玫直接描寫：綠色、紅色、玫瑰色瑰色 疊詞描寫：紅彤彤、綠油油、黑壓壓、五光十色疊詞描寫：紅彤彤、綠油油、黑壓壓、五光十色 典型事物：櫻桃紅、草綠、寶石藍(lán)、漆黑典型事物：櫻桃紅、草綠、寶石藍(lán)、漆黑 例：例： 輕輕剝開火龍果，就能看到白色的果肉，里面還有黑色的芝麻似輕輕剝開火龍果，就能看到白色的果肉，里面還有黑色的芝麻似的小籽兒的小籽兒 大公雞的頭上戴著大公雞的頭上戴著“紅帽子紅帽子”，像一團(tuán)燃燒的火焰

18、，像一團(tuán)燃燒的火焰 白茫茫的雨霧，隱隱約約可以看見金色的稻田白茫茫的雨霧，隱隱約約可以看見金色的稻田 小狗身上長(zhǎng)著金色的毛，閃閃發(fā)亮小狗身上長(zhǎng)著金色的毛，閃閃發(fā)亮（三）魔法句式：（三）魔法句式： 顏色顏色+顏色顏色 顏色顏色+形狀形狀 形狀形狀+形狀形狀 四四方方的綠色講桌上擺放著一個(gè)筆直的綠色圓柱形筆筒，筆筒四四方方的綠色講桌上擺放著一個(gè)筆直的綠色圓柱形筆筒，筆筒里插著一把鵝黃色的長(zhǎng)方形尺子里插著一把鵝黃色的長(zhǎng)方形尺子 我弟弟長(zhǎng)得很帥，他四四方方的臉龐上鑲嵌著一雙黑亮亮的大眼我弟弟長(zhǎng)得很帥，他四四方方的臉龐上鑲嵌著一雙黑亮亮的大眼睛，看上去是那樣的有神，烏溜溜的眼珠在眼眶里不停地轉(zhuǎn)著，睛，看

19、上去是那樣的有神，烏溜溜的眼珠在眼眶里不停地轉(zhuǎn)著，是那樣機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴，兩個(gè)淺淺的是那樣機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴，兩個(gè)淺淺的酒窩，印在哪活潑可愛的小面孔上。酒窩，印在哪活潑可愛的小面孔上。第五單元第五單元 寫出事物的動(dòng)靜寫出事物的動(dòng)靜 靜：事物處于靜止或不動(dòng)、不變的狀態(tài) 動(dòng)：事物處于運(yùn)動(dòng)或變化的狀態(tài) 動(dòng)靜結(jié)合：1、有動(dòng)有靜：事物有的動(dòng)，有的靜；2、時(shí)靜時(shí)動(dòng)：事物有時(shí)動(dòng)，有時(shí)靜第六單元第六單元 讓靜物活起來讓靜物活起來 讓靜物通過自我介紹的方式讓靜物通過自我介紹的方式“活活”起來起來 1、靜物簡(jiǎn)要介紹自己；、靜物簡(jiǎn)要介紹自己； 2、靜物具體介紹自己（由來、構(gòu)

20、造、功能、靜物具體介紹自己（由來、構(gòu)造、功能、故事等故事等); 3、靜物抒發(fā)感想、靜物抒發(fā)感想;第七單元第七單元 我是修辭小達(dá)人我是修辭小達(dá)人 比喻比喻 擬人擬人 夸張夸張 排比排比第八單元第八單元 抓住特點(diǎn)寫風(fēng)景抓住特點(diǎn)寫風(fēng)景 總：整體介紹，引出風(fēng)景，對(duì)風(fēng)景進(jìn)行整體或簡(jiǎn)總：整體介紹，引出風(fēng)景，對(duì)風(fēng)景進(jìn)行整體或簡(jiǎn)要介紹。要介紹。比如：說說自己是如何來到風(fēng)景區(qū)，自己對(duì)風(fēng)景比如：說說自己是如何來到風(fēng)景區(qū)，自己對(duì)風(fēng)景的整體感受或簡(jiǎn)要介紹風(fēng)景等。的整體感受或簡(jiǎn)要介紹風(fēng)景等。 分：抓住風(fēng)景特點(diǎn)，按照一定順序進(jìn)行生動(dòng)、細(xì)分：抓住風(fēng)景特點(diǎn)，按照一定順序進(jìn)行生動(dòng)、細(xì)致描寫。（特點(diǎn)：景物最突出、最引人注目、最致描寫。（特點(diǎn)：景物最突出、最引人注目、最與眾不同或難忘的地方。與眾不同或難忘的地方。 空間順序空間順序時(shí)間順序時(shí)間順序 總總 ：總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)風(fēng)景的某種感受或感情。：總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)風(fēng)景的某種感受或感情。第九單元 移步換景來寫景移步換景來寫景 移步換景法：移步換景法： 1、先路線，后景物：清楚介紹游覽的歷程、先路線，后景物：清楚介紹游覽的歷程或參觀路線，在具體描寫風(fēng)景或參觀路線，在具體描寫風(fēng)景 2、選特色，重點(diǎn)凸：對(duì)沿途最難忘、最具、選特色，重點(diǎn)凸：對(duì)沿途最難忘、最具特色的風(fēng)景重點(diǎn)描繪。特色的風(fēng)景重點(diǎn)描繪。第十單元第十單元 寫出豐富的景寫出豐富的景 景物類