1、 作為一位老師，為了節(jié)約課堂時(shí)間，你非常希望你的學(xué)生可以通過(guò)多種渠道獲取課外知識(shí)，但是同時(shí)也擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題.問(wèn)題: 學(xué)生可能以上網(wǎng)查詢(xún)?yōu)槊嬗螒颍⒄`寶貴的時(shí)間。 那么采取什么方法避免這一問(wèn)題的出現(xiàn)？走進(jìn)微課程走進(jìn)微課程采取的方法采取的方法方法一、父母監(jiān)督。方法一、父母監(jiān)督。方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督。方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督。方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉。方法一、父母監(jiān)督方法一、父母監(jiān)督優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1、增進(jìn)父母與子女的感情優(yōu)點(diǎn)2、增加父母與子女之間溝通的機(jī)會(huì)優(yōu)點(diǎn)3、使父母對(duì)子女更加了解方法一、父母監(jiān)督方法一、父母監(jiān)督問(wèn)題1、有些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間問(wèn)題2、有些家長(zhǎng)沒(méi)有耐心

2、缺點(diǎn)問(wèn)題3、有些孩子的父母不在身邊方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督優(yōu)點(diǎn)1、同學(xué)之間可以互通有無(wú)優(yōu)點(diǎn)2、增多學(xué)生獲取知識(shí)的途徑優(yōu)點(diǎn)3、比教師監(jiān)督更有效優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督方法二、同學(xué)之間互相監(jiān)督缺點(diǎn)問(wèn)題1、獲取知識(shí)信息內(nèi)容和方法會(huì)重復(fù)問(wèn)題2、可能會(huì)出現(xiàn)互相包庇的結(jié)果問(wèn)題3、分散學(xué)生精力浪費(fèi)學(xué)生的課余時(shí)間方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉優(yōu)點(diǎn)1、增強(qiáng)教師和學(xué)生之間的信任感優(yōu)點(diǎn)2、可以鍛煉學(xué)生的識(shí)別能力優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)3、使學(xué)生獲取知識(shí)面更寬更廣方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉方法三、相信學(xué)生的自制力不預(yù)干涉問(wèn)題1、部分自制力弱的學(xué)生因?yàn)橛薪杩谏暇W(wǎng)玩游戲問(wèn)題2、因?yàn)闆](méi)有限制范圍使得學(xué)生盲目搜索缺點(diǎn)問(wèn)題3、獲取的知識(shí)內(nèi)容偏離教學(xué)要求建建 議議將三種方法綜合運(yùn)用這樣既可以避免諸多問(wèn)題，又可以使老師、家長(zhǎng)、學(xué)生間形成互動(dòng)制作制作沈陽(yáng)市第