1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流粵滬版八年級物理下冊力和機械單元測試卷(解析版).精品文檔.粵滬版八年級物理下冊力和機械單元測試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1（2分）（2006臨沂）趙強同學學了物理后，養成了觀察生活的好習慣，他發現好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了（）A堅固耐用B增大粗粒程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C便于運輸D節約材料2（2分）（2004長春）一個中學生的體重最接近（）A5NB50NC500ND5000N3（2分）下列關于重力的說法正確的是（）A向空中拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力的作用B

2、汽車在下坡時，受到的重力方向垂直于坡面C物體的重心一定在物體上D地面附近的物體在沒有其他物體支持的時候，會落向地面是受到重力的原因4（2分）下列簡單機械中，既能省力又能改變力的方向的是（）A杠桿B定滑輪C動滑輪D重錘5（2分）（2005揚州）假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（）A萬馬奔騰B川流不息C五光十色D短斤少兩6（2分）（2006株洲）人們在日常生活中積累了許多寶貴經驗，下列做法中與摩擦無關的是（）A汽車打滑時，常在輪胎下鋪一層碎石或稻草B搬運圓油桶時，常將油桶倒在地上然后滾動前進C跳遠時，常會加速助跑一段距離才起跳D自行車急剎車時，常會用更大的力握緊剎車柄7（2分）（2009江蘇

3、模擬）下面各圖中屬于省力杠桿的是（）ABCD8（2分）（2005重慶）如圖所示，建筑工地上，工人用動滑輪來提升貨物，目的是為了（）A減少拉力大小B減少物體重力多少C改變拉力方向D減少物體移動距離9（2分）（2005蘇州）分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是（）A和B和C和D和10（2分）下列實例中，減小摩擦的實例是（）A若要把擰得很緊的瓶蓋扭開，可在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B在我們的鞋底都有凹凸不平的花紋C為了把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D移動較重的貨箱時，

4、在貨箱下面墊上幾根圓木11（2分）（2012岳陽二模）如圖是市場上銷售的一種椅子，椅子下面裝有可滾動的小輪下列說法中不符合物理規律的是（）A椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦B人坐在椅子上腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的C腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，是由于慣性的緣故D椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大12（2分）（2011寧陽縣模擬）一根桿秤，如果它的秤砣上沾有泥，則用它稱得的質量與被測物體的實際質量相比（）A不變B偏大C偏小D無法比較13（2分）當一個人站在堅硬的水泥地面上時，水泥地面（）A發生了彈性形變，對人施加了彈力的作用B發生了彈性形變

5、，對人施加了重力的作用C沒有發生彈性形變，因為地面太堅硬了D沒有發生彈性形變，因為人太輕了14（2分）（2013泰安模擬）鉛筆盒放在水平桌面上，靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是（）A桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力C鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力15（2分）（2007青島一模）中國已成功地發射了神舟五號、六號載人航天器請你想象一下，在軌道上運行的航天器中的宇航員，能做到的是（）A用圓珠筆寫字B用彈簧測力計稱出體重C推艙壁后身體向后退D用淋浴洗澡二、填空題（共10小題，每小題2分，滿分20分）16（2分

6、）水總是從高處流向低處是因為水受_的作用，推桌子很難推動，是因為桌子受到_的作用17（2分）（2006江西）在物理考試作圖時，小明畫錯了一個地方，用橡皮輕輕的檫，沒有檫干凈，然后他稍使點勁就檫干凈了，這是通過增大_的方法來增大橡皮和紙之間的_18（2分）如圖，國旗桿頂端安裝有_滑輪（選填“定”或“動”），它的主要作用是_19（2分）坐在三峽游船中的乘客，說他是靜止的，是以_為參照物的，以_為參照物，他是運動的20（2分）乒乓球掉在地上會彈起來，這是由于_力的作用，它是由乒乓球發生_而產生的21（2分）如圖是一風景區的盤山公路，之所以要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的_

7、，使用它可以_22（2分）（2009晉江市）暴風雨來臨之前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞從力的作用效果分析，風力使小樹的_發生了改變；使落葉的_發生了改變23（2分）鋼絲鉗是人們日常生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用增大接觸面的_程度的方法來增大摩擦的，用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是_杠桿（選填“省力”、“費力”、“不省力也不費力”）24（2分）（2005泉州）如圖所示，旱冰鞋的小輪子的作用是通過_（填“滾動”或“滑動”）的方法，使_大大減小25（2分）在墻上掛相框時，可用自制的_來檢查相框是否掛正，這是利用了重力的方向總是_的特點三、解答題（共9小題，滿分50分）26（4分）（201

8、1常州模擬）如圖，是居民樓墻外用鐵三角架擱放空調主機的示意圖，要使鐵架較為牢固、安全應把主機放在A處還是B處？請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和重力對O點的力臂27（4分）如圖是用測力計測一個小瓶重力的示意圖（1）小瓶的重力是_N；（2）指出測力計使用中應注意的事項（寫出一條即可）：_；（3）圖中已畫出小瓶的重力，請再畫出拉力F的示意圖，此時重力和拉力是一對_力28（5分）（2006河南）如圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖，（1）本實驗中產生摩擦力的方法是_（2）用測力計拉著木塊做勻速直線運動，這是因為_（3）比較乙、丙兩步，你能看出正確結論嗎？_，原因是_29（5

9、分）探究“物體的重力的大小跟物體的質量”的關系，現有三個質量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙請你設計這次探究的過程，完成如下任務：（1）猜想：物體的重力與物體的質量成_（填“正比”或“反比”）（2）在實驗過程中，需要的測量工具有_和_；（3）請你設計記錄數據的表格30（6分）如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖實驗結束后，通過分析數據，有的同學指出：杠桿的平衡條件也可以是“動力x支點到動力作用點的距離=阻力x支點到阻力作用點的距離”平時許多同學也經常用這種觀點分析杠桿問題事實上這種觀點是片面的，因為支點到動（阻）力作用點的距離并不總是力臂請你在本實驗的基礎上再補充一些器材，通過實驗證明杠桿

10、平衡條件在普遍情況下應該是“動力動力臂=阻力阻力臂”（1）你補充的器材有：_；_（2）寫出操作步驟31（6分）（2005大連）為測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示（實驗中不計彈簧測力計的重力）甲方案在水平實驗桌上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平勻速拉動木塊，使木塊在木板上面滑動乙方案將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動（1）從實驗操作方面考慮，應選_方案，簡要理由_（2）從實驗誤差方面考慮，應選_方案，簡要理由_32（6分）自行車是人們常用的交通工具就你平時對自行車

11、的觀察，回答下列問（1）你認為自行車上面有幾種簡單機械，并分別說明它們各起到了什么作用（要求寫出2種）（2）自行車鎖由于受到雨淋，不好用了，你有什么辦法可以讓鎖變得好用？并說現其中的物理道理（要求寫出1種）33（7分）請你用所學的物理知識解決下列問（1）冰箱在搬運過程中對傾斜的角度是有要求的，為了不超過規定的傾斜角度，請你利用你身邊的器材為冰箱設計一個裝置來顯示冰箱傾斜的角度（可畫圖說）（2）如果你是一位建筑設計師，需要設計一棟老年人俱樂部的大樓，在設計樓梯時，你要替老人們考慮到一個什么因素？并說出其中的物理道理（3）小明在水平面上吃力地推一個箱子前進，如圖所示，請你幫助小明想一個辦法使他推起

12、箱子來輕松些，并說明理由34（7分）（2008大港區一模）將大橋的結構進行簡化，取其部分可抽象成如圖丁所示的模型，（1）可以看出它用到了_的相關知識其中O是_，_代表橋重和過往車輛等產生的對橋的作用力（2）為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當增加塔橋的高度請分析原因（3）假如讓你來設計新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受拉力？（說出一種方法即可）粵滬版八年級物理下冊力和機械單元測試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1（2分）（2006臨沂）趙強同學學了物理后，養成了觀察生活的好習慣，他發現好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，

13、如圖所示，其目的是為了（）A堅固耐用B增大粗粒程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊C便于運輸D節約材料解答：解：瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦這樣便于旋開或旋緊瓶蓋綜上分析，故選B2（2分）（2004長春）一個中學生的體重最接近（）A5NB50NC500ND5000N解答：解：根據公式G=mg計算A為0.5kgB為5kgC為50kgD為500kg只有C比較合適，故選C3（2分）下列關于重力的說法正確的是（）A向空中拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力的作用B汽車在下坡時，受到的重力方向垂直于坡面C物體的重心一定在物體上D地面附近的物體在沒有其他物體

14、支持的時候，會落向地面是受到重力的原因解答：解：AB、重力的方向總是豎直向下的，拋出去的物體、斜坡上的物體重力方向也是豎直向下；C、物體的重心不一定在物體上，比如：籃球、足球等；D、因為重力的方向總是豎直向下的，因此在不受其他外力作用時，物體最終是要落回地面的故選D4（2分）下列簡單機械中，既能省力又能改變力的方向的是（）A杠桿B定滑輪C動滑輪D重錘解答：解：A、杠桿可以同時改變力的大小和方向正確B、定滑輪只能改變力的方向，不能改變力的大小錯誤C、單純的動滑輪只能改變力的大小，不能改變力的方向錯誤D、重錘既不能改變力的大小，又不能改變力的方向錯誤故選A5（2分）（2005揚州）假如重力突然消失

15、，下列情況仍然存在的是（）A萬馬奔騰B川流不息C五光十色D短斤少兩解答：解：假如重力突然消失，物體就漂浮在空中，不會有萬馬奔騰、川流不息；沒有重力，稱也不能使用，所以也就沒有短斤少兩；只有光的傳播與重力無關，所以C符合題意，A、B、D都不符合題意；故選C6（2分）（2006株洲）人們在日常生活中積累了許多寶貴經驗，下列做法中與摩擦無關的是（）A汽車打滑時，常在輪胎下鋪一層碎石或稻草B搬運圓油桶時，常將油桶倒在地上然后滾動前進C跳遠時，常會加速助跑一段距離才起跳D自行車急剎車時，常會用更大的力握緊剎車柄解答：解：A、汽車打滑時，在輪胎下鋪碎石或稻草，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而達到增大摩擦力

16、的效果，不合題意；B、將油桶倒在地上，然后滾動前進，是為了變滑動為滾動，從而減小摩擦，不合題意；C、跳遠時，助跑一段再起跳，是利用了慣性，與摩擦無關，符合題意；D、急剎車時，用更大的力握緊車柄是為了增大摩擦，不符合題意；故選C7（2分）（2009江蘇模擬）下面各圖中屬于省力杠桿的是（）ABCD解答：解：A、此杠桿的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；B、縫紉機的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C、起子的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；D、天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；故選C8（2分）（2005重慶）如圖所示，建筑工地上，工人用動滑輪來提升貨物，目的是為

17、了（）A減少拉力大小B減少物體重力多少C改變拉力方向D減少物體移動距離解答：解：建筑工地上，工人用動滑輪來提升貨物，目的是為了省力故選A9（2分）（2005蘇州）分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是（）A和B和C和D和解答：解：走路時，鞋與地面之間的摩擦是有益摩擦，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦是有害摩擦，用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦是有害摩擦，這個摩擦影響汽車的行駛速度；皮帶傳動中，皮

18、帶與皮帶輪之間的摩擦是有益摩擦，可以在壓力一定時，通過打皮帶蠟增大接觸面的粗糙程度增大摩擦也可以在接觸面的粗糙程度一定時，拉緊皮帶增大壓力來增大摩擦故選D10（2分）下列實例中，減小摩擦的實例是（）A若要把擰得很緊的瓶蓋扭開，可在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B在我們的鞋底都有凹凸不平的花紋C為了把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木解答：解：A、若要把擰得很緊的瓶蓋扭開，可在手和瓶蓋間墊一塊毛巾，毛巾表面粗糙，這樣增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故本選項錯誤；B、在我們的鞋底都有凹凸不平的花紋，凹凸不平的花紋也是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了

19、摩擦，故本選項錯誤；C、為了把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布，是采用增大壓力的方法來增大摩擦的，故本選項錯誤；D、移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木，是變滑動摩擦為滾動摩擦，屬于減小摩擦，故本選項正確故選D11（2分）（2012岳陽二模）如圖是市場上銷售的一種椅子，椅子下面裝有可滾動的小輪下列說法中不符合物理規律的是（）A椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦B人坐在椅子上腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的C腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，是由于慣性的緣故D椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大解答：解：A、椅子腿下的輪子，能夠變滑動為滾動

20、減小摩擦力，所以不符合題意；B、由于物體間力的作用是相互的，人坐在椅子上腳向前用力蹬地，地面則推動椅子向后運動，該選項不符合題意；C、由于慣性的緣故，運動的物體能夠保持運動狀態，所以腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，故該選項不符合題意；D、由于椅子受到的阻力與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，因為椅子受到壓力大小和接觸面粗糙程度保持不變，所以椅子受到的阻力大小不變，摩擦阻力使椅子的運動速度越來越小，所以該選項符合題意故選D12（2分）（2011寧陽縣模擬）一根桿秤，如果它的秤砣上沾有泥，則用它稱得的質量與被測物體的實際質量相比（）A不變B偏大C偏小D無法比較解答：解：在秤東西時，被測物的重力和力臂保

21、持不變，即力矩不變，我們是根據力矩平衡得出左側力臂，若秤砣上有泥，則砣的重力變大，達到平衡時，其力臂就小于正常時的力臂，即示數變小故選C13（2分）當一個人站在堅硬的水泥地面上時，水泥地面（）A發生了彈性形變，對人施加了彈力的作用B發生了彈性形變，對人施加了重力的作用C沒有發生彈性形變，因為地面太堅硬了D沒有發生彈性形變，因為人太輕了解答：解：一個人站在堅硬的水泥地面上，對水泥地面施加了一個豎直向下的壓力，水泥地面會發生彈性形變（彈性形變的程度比較小，所以用肉眼看不見），水泥地面要恢復原狀，就會對人施加一個豎直向上的彈力這個力又叫支持力故選A14（2分）（2013泰安模擬）鉛筆盒放在水平桌面上

22、，靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是（）A桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力C鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力解答：解：A、桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力，這兩個力作用在兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意B、桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力，這兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，不符合題意C、鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，符合題意D、鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力，這兩個力大小不同，不是平衡力，不符合題意故選C15（2分）（2007青

23、島一模）中國已成功地發射了神舟五號、六號載人航天器請你想象一下，在軌道上運行的航天器中的宇航員，能做到的是（）A用圓珠筆寫字B用彈簧測力計稱出體重C推艙壁后身體向后退D用淋浴洗澡解答：解；由于在軌道上運行的航天器中，重力減小宇航員做到選項A、B、D很困難，所以選項A、B、D 錯誤由于物體間里的作用是相互的，宇航員推艙壁，給艙壁施加了一個力，同時艙壁也給宇航員一個力，所以天器中的宇航員推艙壁后身體向后退所以選項C正確，故選C二、填空題（共10小題，每小題2分，滿分20分）16（2分）水總是從高處流向低處是因為水受重力的作用，推桌子很難推動，是因為桌子受到摩擦力的作用解答：解：重力就是物體由于地球

24、的吸引而受到的力因為重力的作用，所以水總是從高處流向低處摩擦力是指兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動（或要發生相對運動時），在接觸面上會產生一種阻礙物體產生相對運動的力推桌子時，桌子與地面產生了相互運動的趨勢，就會在接觸面上產生一種阻礙物體產生相對運動的力，這個力就是摩擦力故分別填：重力；摩擦力17（2分）（2006江西）在物理考試作圖時，小明畫錯了一個地方，用橡皮輕輕的檫，沒有檫干凈，然后他稍使點勁就檫干凈了，這是通過增大壓力的方法來增大橡皮和紙之間的摩擦力解答：解：字檫干凈了說明橡皮和紙之間摩擦力增大了，而增大摩擦力的方法有兩個，分別是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度，用力擦就增大了壓力從

25、而增大橡皮和紙之間的摩擦力；故答案為：壓力；摩擦力18（2分）如圖，國旗桿頂端安裝有定滑輪（選填“定”或“動”），它的主要作用是改變力的方向解答：解：國旗桿上的滑輪軸不動，是定滑輪；定滑輪的主要特點是能改變力的方向；故答案為：定，改變力的方向19（2分）坐在三峽游船中的乘客，說他是靜止的，是以船艙為參照物的，以岸為參照物，他是運動的解答：解：坐在三峽游船中的乘客，如果以船艙為參照物，乘客與船的位置沒有改變，所以他是靜止的；如果以岸為參照物的，乘客相對岸的位置發生改變，他是運動的；故答案為：船艙，岸20（2分）乒乓球掉在地上會彈起來，這是由于彈力的作用，它是由乒乓球發生彈性形變而產生的解答：解：

26、乒乓球掉在地上發生形變，會彈起來物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力故答案為：彈、彈性形變21（2分）如圖是一風景區的盤山公路，之所以要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的斜面，使用它可以省力解答：解：斜面加長了運動距離，但可以省力，故盤山公路修成了斜面形；故答案為：斜面，省力22（2分）（2009晉江市）暴風雨來臨之前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞從力的作用效果分析，風力使小樹的形狀發生了改變；使落葉的運動狀態發生了改變解答：解：狂風把小樹吹彎了腰，樹發生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，說明運動狀態發生了改變故答案為：形狀、運動狀態23（2分）鋼絲鉗是人們日常生

27、活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是省力杠桿（選填“省力”、“費力”、“不省力也不費力”）解答：解：鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落，鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，故是省力杠桿；故答案為：粗糙，省力24（2分）（2005泉州）如圖所示，旱冰鞋的小輪子的作用是通過滾動（填“滾動”或“滑動”）的方法，使摩擦力大大減小解答：解：旱冰鞋的小輪子可以滑動，這樣腳與地面之間是滾動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小；故答案為：滾動，摩擦力25（2分）在墻上掛相框時，可用自制的重錘線來檢查相框是否掛

28、正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點解答：解：用一根細線掛一個重物就是一個重錘線，使用時觀察重錘線豎直向下靜止時，相框是否與重錘線平行，平行就說明掛正了，否則沒掛正，它是利用了重力的方向是豎直向下的特點三、解答題（共9小題，滿分50分）26（4分）（2011常州模擬）如圖，是居民樓墻外用鐵三角架擱放空調主機的示意圖，要使鐵架較為牢固、安全應把主機放在A處還是B處？請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和重力對O點的力臂解答：解：把空調安裝在A處時，重力的力臂較小，比較安全重力的作用點在重心，方向是豎直向下，支點為點O，從支點向重力的作用線作出垂線段，即為重力的力臂27（4分）如圖是用測力計

29、測一個小瓶重力的示意圖（1）小瓶的重力是2.6N；（2）指出測力計使用中應注意的事項（寫出一條即可）：使用前注意調零；（3）圖中已畫出小瓶的重力，請再畫出拉力F的示意圖，此時重力和拉力是一對平衡力解答：解：使用前選擇量程合適的測力計并調零；相鄰兩個刻度間均勻分成5小格，每小格是0.2N，所以分度值是0.2N，故小瓶重力為2N+0.6N=2.6N；小瓶靜止受平衡力，平衡力的特點是，大小相等、方向相反、并在同一條直線上故答案：（1）2.6；（2）使用前注意調零（3）如圖平衡28（5分）（2006河南）如圖是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖，（1）本實驗中產生摩擦力的方法是讓木塊

30、在木板上滑動（2）用測力計拉著木塊做勻速直線運動，這是因為這時彈簧測力計的拉力才與木塊所受到的摩擦力大小相等（3）比較乙、丙兩步，你能看出正確結論嗎？不能，原因是因為沒有控制變量解答：解：（1）在此實驗中，通過拉動木塊在木板上滑動，發生了相對運動，所以產生了摩擦力故答案為：讓木塊在木板上滑動（2）用測力計拉著木塊做勻速直線運動，木塊則處于平衡狀態，受力平衡，所以拉力等于摩擦力故答案為：這時彈簧測力計的拉力才與木塊所受到的摩擦力大小相等（3）控制變量法中只有一個變量，其它的量都要相同而乙、丙壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同，所以無法得出正確結論故答案為：不能；因為沒有控制變量29（5分）探究“物

31、體的重力的大小跟物體的質量”的關系，現有三個質量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙請你設計這次探究的過程，完成如下任務：（1）猜想：物體的重力與物體的質量成正比（填“正比”或“反比”）（2）在實驗過程中，需要的測量工具有天平和彈簧測力計；（3）請你設計記錄數據的表格解答：解：（1）物體的重力與物體的質量成正比（2）在實驗過程中，需要的測量工具有天平和彈簧測力計（3）記錄數據的表格見下表：30（6分）如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實驗裝置圖實驗結束后，通過分析數據，有的同學指出：杠桿的平衡條件也可以是“動力x支點到動力作用點的距離=阻力x支點到阻力作用點的距離”平時許多同學也經常用這種觀點分析杠桿

32、問題事實上這種觀點是片面的，因為支點到動（阻）力作用點的距離并不總是力臂請你在本實驗的基礎上再補充一些器材，通過實驗證明杠桿平衡條件在普遍情況下應該是“動力動力臂=阻力阻力臂”（1）你補充的器材有：彈簧測力計；刻度尺（2）寫出操作步驟解答：解：（1）測量力的工具：彈簧測力計；測量長度的工具：刻度尺；（2）實驗步驟：取下一側的鉤碼，用彈簧測力計斜拉杠桿，使其保持水平平衡，讀出測力計的示數，并用刻度尺測出力臂；改變彈簧測力計斜拉的角度，重復中實驗步驟，多測幾次；尋找力與力臂間的關系故答案為：（1）彈簧測力計；刻度尺；（2）取下一側的鉤碼，用彈簧測力計斜拉杠桿，使其保持水平平衡，讀出測力計的示數，并

33、用刻度尺測出力臂；改變彈簧測力計斜拉的角度，重復中實驗步驟，多測幾次；尋找力與力臂間的關系31（6分）（2005大連）為測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示（實驗中不計彈簧測力計的重力）甲方案在水平實驗桌上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平勻速拉動木塊，使木塊在木板上面滑動乙方案將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動（1）從實驗操作方面考慮，應選乙方案，簡要理由甲方案中，木塊運動要求勻速，實際很難控制乙方案中，木板滑動時可以是變速的實驗操作容易（2）從實驗誤差方面考慮，應

34、選乙方案，簡要理由甲方案中，由于彈簧測力計是運動的，不易讀準示數乙方案中，彈簧測力計是靜止的容易讀準示數解答：解：在甲方案中，要保證摩擦力等于拉力，就必須勻速拉動木塊，在實際操作中，很難保證勻速而乙方案中，無論長木板是否做勻速直線運動，木塊始終處于靜止狀態，摩擦力始終等于拉力所以選擇乙方案由于在實際操作中，甲方案很難保證住勻速拉動木塊，所以測力計的示數就要發生變化從而造成讀數不準，誤差偏大而在乙方案中，木塊始終處于靜止狀態，摩擦力始終等于拉力，而由于木塊對木板的壓力不變，木塊與木板的接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，拉力也不變，測力計的示數也不變這樣讀數準確，誤差小故答案為：（1）乙、甲方案中，木塊運動要求勻速，實際很難控制乙方案中，木板滑動時可以是變速的實驗操作容易；（2）乙、甲方案中，由于彈簧測力計是運動的，不易讀準示數乙方案中，彈簧測力計是靜止的容易讀準示數32（6分）自行車是人們常用的交通工具就你平時對自行車的觀察，回答下列問（1）你認為自行車上面有幾種簡單機械，并分別說明它們各起到了什么作用（要求寫出2種）（2）自行車鎖由于受到雨淋，不好用了，你有什么辦法可以讓鎖變得好用？并說現其中的物理道理（要求寫出1種）解答：解：（1）自行車的剎車是一個杠桿；起到省力的作用車把腳踏板是輪軸；起到省力的作用（2）往鎖