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文檔簡介

1、單手胸前傳球 水平四1、 指導思想： 堅持貫徹以人為本的重要思想，切實做到一切為了學生。在符合學生身心發展規律的前提下，鍛煉學生，努力增強學生的身體素質，提高學生抵抗疾病的能力，并使學生樹立終身體育的思想！2、 教學內容： 1、學習單手胸前傳球 2、復習武術腿法中的右彈腿。原因：上節課同學們已經基本掌握了單手肩上傳球技術，而單手胸前傳球的動作技術與單手肩上傳球有共同之處，選擇右彈腿技術是為了使學生的上下肢鍛煉均衡，同時培養學習武術的愛好！3、 教材分析：(一)單手胸前傳球: 動作要領：以右手為列。傳球時，持球方法與雙手胸前傳球相同，傳球時，上體稍右轉，右手腕屈轉至球后方，同時左手離球。右臂迅速

2、前伸，屈腕，手指撥球，將球傳出。動作難點：手指撥球動作重點：右手屈腕至球的后方（二）右彈腿動作難點：繃腳背動作重點：挺膝，向前彈小腿，力達腳背4、 學情分析; 本班為九年級四班，班上共68人，其中男女生各為34人，。在先期的訓練中，本班學生身體素質得到很大的提高，掌握動作技術的能力也有很大進步，學生學習熱情高漲，能較好的完成教師布置的任務。但班上部分學生自我約束能力欠缺，在分組過程中應注意！5、 教學目標1、技術技能目標：學生基本掌握右彈腿技術，對單手胸前傳球有一個全面的認識，爭取部分學生掌握該技術。2、認知目標：掌握所學技術的相關理論基礎。3、情感目標：激發學生學習熱情，樹立終身體育的觀念。

3、六、教法指導：1、學生認真觀察教師示范的準確動作。2、學生根據教師安排分組練習。七、教學流程： 1、準備部分 課前常規 熱身運動（4x8拍）：A頭部運動 B擴胸運動 C振臂運動 D附背運動 E弓步壓腿 F匍步壓腿 G 膝繞環 H活動手腕踝關節組織教法與要求： OOOOOOOOOOOO 教 師: OOOOOOOOOOOO 體育委員: XXXXXXXXXXXX 女 生:O XXXXXXXXXXXX 男 生:X要求：集合快靜齊，聽從體育委員的指揮，熱身運動充分活動各關節。2、 基本部分：A單手胸前傳球組織教法與要求：（1）、教師向學生示范正確的動作，并在示范的過程中講解該動作技術的動作要領，重難點。 （2）、學生在原地徒手練習。 （3）、將全班學生分為兩個大組，每一個大組中由兩個人組成的小組構成。各小組練習過程中，以兩人為單位相互學習，糾錯。體育委員協助教師巡視各組，對發現的錯誤動作給予糾正，對學的好的同學給予表揚。要求：學生認真觀察教師示范的教學動作，聽從教師和小組長的安排，認真練習動作，不得在隊伍中打鬧。B右彈腿組織教法及要求：學生分組不變，教師檢查每一組學生學習成果。3、 結束部分 （1）學生原地放松 （2）總結本課并安排課后作業 （3）收還器材，清理場地

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