1、教學內容Module 1 Unit 1 Its the ABC songs.教學課時3課時教學目標1.知識技能目標：能聽說讀寫26個英文字母。能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。2.文化目標：學習語句Whats your favourite song? Its the ABC Song. 3.情感、：對學生進行愛國主義教育，培養學生養成良好的學習習慣。教學重難點1.聽說讀寫26個英文字母。2.掌握字母書寫規范，正確辨認大小寫及印刷體與手寫體。3.單詞句子：favourite   song  alphabet Whats your favourite song? I

2、ts the ABC Song.教學準備白板，多媒體課件，準備頭飾，錄音機，字母卡片，單詞縮寫掛圖，英、美、中國國旗、獎品等。 預習要求我會唱ABC字母歌。我會聽、說、讀、寫新單詞。教學過程第一課時1.Greetings2.導入。（5分鐘）3. 熱身活動：組內復習歌唱上學期所學的歌曲，并交流自己最喜歡的是哪首英文歌曲   我最喜歡的歌曲是：_4. 小組內按照14的順序練習問答句：Whats your favourite song? Its the ABC song.5. 小組成員多種形式展示問答（如一人問，三人答；兩人問，兩人答；齊問齊答；循環問答；也可將句中的單

3、詞做替換問答等）。6. 聽錄音，看黑板，學唱字母歌。要求：看著黑板上的字母，第一、二遍安靜地聽；第三遍在心里跟唱；第四遍小聲跟唱，只讓自己聽見；第五遍大聲跟唱，唱出我們的風采。組內練習，大聲唱出字母歌。7. 比一比：小組內快速按照字母歌的順序排列26個字母。8. 將全班分為4組，再放歌曲，讓每組依次唱其中的一行。第二課時一、寫字母1. 告訴學生，表中字母有的是大寫，有的是小寫；告訴學生句子以及特定名詞的首字母都要大寫，有時為了引起注意，我們也會將詞語的全部大寫。2. 每人選一個字母，把它寫在一張大紙上。然后，唱字母歌，唱道自己所寫的字母時，把紙舉起來。3.

4、0;看課本上的圖，仔細觀察每一個字母的特征 小組討論4. 大聲齊讀Whats your favourite song? 想一下問號的用法5. 字母錄音歌回放，跟唱并指向對應的圖畫。二、快樂小游戲1）找朋友游戲：帶頭飾的同學走到教室前說出字母之后將頭飾傳給別的沒有頭飾的同學（Play a game of looking for friendsFor example，B：A-B-CThen say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X）2）聽歌曲，默寫字母接力賽，發給每組一張四線格紙，每組學生按字母順序一人寫一個，看哪組寫得又快又好，獲勝者得紅旗。第三課時(一)

5、、我能行。用Whats your favourite_造句。(二)、練習1、聽一聽，讀一讀 唱一唱。英語字母歌2、想一想，連一連。A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m 3、我有慧眼 說出它們的區別C（G） O（Q） P（R B） N（W M） E（F） N（V）教 學 建 議板書設計Unit1 Its the ABC Song.Whats your favourite？My favouriteis.教學反思 教學內容Modul

6、e 1 Unit 2My favourite colour is yellow.教學課時3課時教學目標1.知識技能目標：能聽說讀寫26個英文字母。能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。2.文化目標：學習語句Whats your favourite colour? My favourite colour is教學重難點1.聽說讀寫26個英文字母。2.掌握字母書寫規范，正確辨認大小寫及印刷體與手寫體,用英文書寫自己的名字。3.單詞句子：colour letter教學準備白板，多媒體課件，字母表預習要求寫字母教學過程第一課時一、Warming up: 1. Sing ABC song.二、Revisi

7、ons:1. Recite the letters together. 2. Recite the letters one by one.3. 教師出示字母卡片，學生快速讀出字母。4. 教師說出一個字母，學生快速說出后一個字母。5. 快速讀出字母。屏幕上一個一個出示字母，每個字母用不同的顏色表示, 每出現一個字母, 問Whats this? What colour is it ? f, a, v, o, u, r, i, t, e, yes, its favourite. My favourite colour is red. Whats your favourite colour? 啟發學生

8、用Its .來回答問題。三、New lessons:1.教師說：My favourite colour is . 問學生: Whats your favourite colour? 啟發學生用Its .來回答問題，或者用I love 來回答（板書）2.學習新單詞：love every3.看幻燈片，將單詞與相對應的漢語連線，請學生到前面來完成練習，邊做邊問，Whats your favourite colour? Now listen, point and read. (twice)4. Ask the kids to read the sentences one by one.5. Ask t

9、he kids to talk about their favourite colour: My name is . My favourite colour is . After talking, teacher says, This is . Her / His favourite colour is .第二課時一、Play the game.Look and do.二、Make and do.Make your name card and line up.學寫自己的名字，并且介紹自己的名字。三、Homework:1. Listen to the tape 3 times. 2. Read the text loudly. 3. Prepare Module 2. 第三課時Module 1 復習教學目標：讓學生進一步熟悉認讀單詞 學會字母A B C教學過程：1 讓學生領讀單詞2 檢查單詞拼寫3 檢查課文讀、背。4 做配套練習冊第四課時教學內容：練習鞏固教學步驟： 一、檢查復習。 1、卡片出示本